«Берегите воду» познавательно — исследовательский проект для детей старшей группы

Александра Федорова
«Берегите воду» познавательно — исследовательский проект для детей старшей группы

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Название проекта"Берегите воду"

Цель проекта: Приобщение детей к рациональному использованию ресурсов воды.

Руководитель проекта Федорова Александра Михайловна

воспитатель МБДОУ ДС №27 «Семицветик» г. Юрги

Исполнители проекта

• Педагог

• Воспитанники

• Родители

База реализации проекта: МБДОУ «Детский сад №27 «Семицветик» г. Юрги»

Основные принципы реализации проекта

• Принцип систематичности и последовательности

• Принцип творчества и активности

• Принцип интеграции

Задачи проекта

• осуществить практические дела, направленные на сбережения запасов чистой воды,

• развивать у детей интерес к исследовательской деятельности,

•воспитывать бережное отношение к природным ресурсам.

Этапы реализации проекта

Подготовительный

• Подборка материала, пособий, литературы по теме.

• Проведение бесед с детьми в отношении расходования воды: «Кому нужна вода», «Зачем беречь воду», «Значение воды в нашей жизни».

• Чтение детям сказок, рассказов о воде: Б. Заходер «Что случилось с водой», Н. А. Рыжова «Жила-была речка», «Волшебница вода», «Как люди обидели реку».

• Беседы по содержанию прочитанных текстов.

• Загадывание загадок о воде и ее различных состояниях.

• Разучивание стихотворений песен о воде.

• Рассказывание экологических сказок о воде.

• Изготовление «капелек воды».

• Привлечение родителей к участию в проекте.

Основной

1. Рейд «Берегиня»

В течение проекта дети вместе с воспитателями:

• проверяют, как расходуется вода, нет ли утечки воды во всех помещениях ДОУ.

• результаты рейда ежедневно отмечают в журнале регистрации.

• проводят выборочные проверки состояния водопроводных кранов на предмет утечки и экономного использования воды.

• беседуют с детьми на тему: «Как мы бережем воду дома».

2. Занятия с экспериментами.

а) Проводят занятия с экспериментами:

• «Когда льется вода, когда капает»;

• «В какую бутылку быстрее нальется вода»

• «Волшебная вода»

• «Послушная водичка»

б) Знакомство детей с водой и ее свойствами.

в) Наблюдения:

• за состоянием воды;

• «Путешествие капельки»;

• художественная деятельность: «Это волшебная вода» (портрет воды, «Что нам вода» (профессии, «Где живет вода» (плакаты в защиту рек и воды, «Рыбки» (нетрадиционное рисование свечой).

После того, как дети накопили достаточный объём знаний, им предлагается создать общество «Защитники воды» и поделиться своими знаниями с другими детьми и взрослыми. Защитники природы придумывают для своего общества эмблему, рисуют плакаты – готовятся к экологической акции «Сохраним воду чистой».

3. Экологическая акция «Сохраним воду - чистой».

Цель: Поделиться знаниями с другими детьми, привлечь их к активным действиям по охране и экономному использованию воды.

Заключительный

• Придумывание экологической сказки о воде «Королева вода»

• Распространение опыта и знаний для других детей и взрослых.

• Оформление лепбука совместно с родителями «Вода».

• Экологические, подвижные, дидактические, музыкальные игры.

• Открытое занятие «Берегите нашу реку».

Сроки реализации Март-апрель

Ожидаемые результаты

• Закладываются основы бережного отношения к ресурсам: воде.

• Воспитывается ответственность за порученное дело.

• Развивается коммуникабельность.

• Популяризация экологических знаний среди детей и взрослых

Продукты проекта

• Лепбук «Вода»

• Коллаж «Наша чистая река»

• Открытое занятие для городской проблемной группы «Берегите нашу реку»

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

Проект реализован в интеграции образовательных областей, определённых ФГОС ДО:

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное

Речевое развитие

Художественно-эстетическое

АКТУАЛЬНОСТЬ

Проект «Вода вокруг нас» поможет в интересной и увлекательной форме познакомить детей с таким компонентом природы, как вода.

Вода играет огромную роль в жизни человека, животных, растений, она – постоянная наша спутница. К сожалению, многие считают водные ресурсы неисчерпаемыми. Отсюда – незакрытые краны в квартирах, протекающие трубы, мусор в реках и озерах.

Уже многие регионы испытывают нехватку питьевой воды. И в будущем их количество будет расти. Как же замедлить этот процесс? Данный проект способствует эффективному обучению детей бережному отношению к воде как к природному ресурсу, учит элементарным правилам природопользования.

К тому же – вода не только природный ресурс. Наблюдая за каплями росы, дождя, сверкающим снегом, слушая звон весенней капели, дети научатся видеть красоту природы.

Реализация данного проекта поможет детям познакомиться со свойствами воды, различными природными явлениями, водными животными и растениями, необходимостью охраны не только их самих, но и среды их обитания.

Цель проекта:

Приобщение детей к рациональному использованию ресурсов воды.

Задачи проекта:

• осуществить практические дела, направленные на сбережения запасов чистой воды,

• развивать у детей интерес к исследовательской деятельности,

• воспитывать бережное отношение к природным ресурсам.

Ожидаемые результаты:

• Закладываются основы бережного отношения к ресурсам: воде.

• Воспитывается ответственность за порученное дело.

• Развивается коммуникабельность.

• Популяризация экологических знаний среди детей и взрослых

• Вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс.

Формы работы с детьми

Беседы, рассматривание иллюстраций, игровая деятельность, продуктивная деятельность, интегрированные занятия, работа с познавательной литературой, прогулка с двигательной активностью, экспериментальная деятельность.

Методические приемы:

• практические: эксперимент;

• наглядные: показ, рассматривание;

• словесные: рассказ, загадка, вопрос.

Взаимодействие с родителями

- Консультации: «Эксперимент в детском саду», «Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников».

-Оформление уголка для родителей - информационная копилка: «Вода вокруг нас»

- Выставка детских работ

- Конкурс детского творчества «Для чего нужна вода?»

- Совместная продуктивная деятельность

Список литературы

1. Акимова Ю. А. «Знакомим дошкольников с окружающим миром», М ТЦ Сфера 2007 г.

2. Дыбина О. В. «Неизведанное рядом, занимательные опыты и эксперименты для дошкольников» М, 2005 г.

3. Журнал «Воспитатель» №1 2013г «Экологический проект»

4. Организация экспериментной деятельности дошкольников/Под редакцией Л. Н. Прохоровой, 2004 г.

5. Куликовская И. Э. Совгир Н. Н. «Детское экспериментирование» (старший дошкольный возраст) М, 2003 г.

6. Скорлупова О. А. «Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Вода» М, 2003

«Берегите воду» познавательно — исследовательский проект для детей старшей группы
Публикации по теме:

Конспект НОД в старшей группе «Берегите воду!» Цель: привитие любви к родному краю. Образовательные задачи: -пополнить знания о воде и о том, как человек ее использует; -пополнить знания.

Краткосрочный познавательно-исследовательский проект для детей во 2 младшей группы «Пробуждение весны» Авторы проекта: Рукосуева Н. С Лукьянчикова А. В. Проблема:У детей недостаточно сформированы представления об изменениях, происходящих в природе.

Образовательный познавательно-исследовательский проект для детей подготовительной к школе группы «Эта удивительная соль» Участники проекта: дети подготовительной к школе группы «Колокольчик», воспитатель, родители. Руководитель проекта: воспитатель высшей категории.

Познавательно-исследовательский проект для детей младшей группы «Огород на окошке» АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА Тип проекта: познавательно-исследовательский. Продолжительность проекта: 1 месяц (ноябрь 2017-2018 учебного года). Участники.

Познавательно-исследовательский проект для детей старшего дошкольного возраста «Берегите птиц» Реализация познавательно-исследовательского проекта для детей старшего дошкольного возраста «Берегите птиц» МБДОУ детский сад №9 «Рябинка».

Познавательно-исследовательский проект для средней группы «Зимующие птицы». Тема проекта «Зимующие птицы». Вид проекта: познавательно-исследовательский. Тип проекта: среднесрочный (январь – февраль) Участники:.

Познавательно –исследовательский проект из опыта работы «Путешествие по народному творчеству Кубани» старшей группыПознавательно –исследовательский проект из опыта работы «Путешествие по народному творчеству Кубани» старшей группы Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №15 города Ейска МО Ейский район Познавательно.

Экологический проект «Берегите воду!» Вид проекта: информационно-творческий. Цель проекта: формирование у детей бережного отношения к водным ресурсам через проектную деятельность.

Экологический проект на тему «Берегите воду, вода — это жизнь» Проект на тему: «Берегите воду, вода-это жизнь» Подготовила : воспитатель Джабраилов А. С. 2017г Вид проекта : краткосрочный.

Экологический проект «Берегите воду, вода — это жизнь» Воспитатель: Эседуллаева Д. З. Вид проекта : краткосрочный, познавательно- творческий Возрастная группа: средняя Участники проекта: дети,.

Библиотека изображений:
  • Научная лаборатория
  • Экология
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
«Берегите воду» познавательно — исследовательский проект для детей старшей группы
Опубликовано: 22 января 2018 в 17:18
+12Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Картотека наблюдений на прогулке на апрель месяц в подготовительной группе детей с ЗПР
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Картотека наблюдений на прогулке на...
Весенний КВН для детей и родителей в подготовительной группе
Весенний КВН в подготовительной группе Команда детей подготовительной группы и команда родителей Цели: развивать познавательный интерес детей; закреплять...
Конспект НОД по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной логопедической...
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной логопедической группе на тему «Перелетные птицы». Интеграция...
Мастер-класс по изготовлению шапочки для сказки «Колобок» в технике папье-маше
Здравствуйте, сегодня мне бы хотелось поделится с Вами идеей создания шапочки персонажа для театрализованной деятельности в детском саду в технике...
Проект «Здравствуй, музей» для дошкольников
проект «ЗДРАВСТВУЙ, МУЗЕЙ! » Целью программы является формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное и художественное развитие в рамках...