светлана клименко
Сценарий развлечения «День Знаний»
Сценарий развлечения «День Знаний»
• Цель создания такого праздника — это адаптация детей после летних каникул
• Задача — сформировать запас положительных эмоций и рассказать детям, что такое праздник «День знаний»
• Предварительная подготовка — украшение музыкального зала, поиск необходимых музыкальных фонограмм и игр для детей, закупка сладких подарков и призов
Действующие лица :ведущая, Клоун Клёпа, Врака -Забияка.
Публикация «Сценарий развлечения „День Знаний“» размещена в разделах
- День Знаний. 1 сентября
- День знаний. Сценарии 1 сентября
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Дети собираются на украшенной площадке.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие мои, красивые, наряженные, веселые девочки и мальчики! Правда же, здорово, что мы с вами снова встретились! А кто из вас знает какой сегодня праздник? (ответы детей)Сегодня начало нашего с вами Нового учебного года. А вы знаете, как ещё называют этот день? (ответы детей) Правильно. Это День знаний! Именно с него и начинают учебный год. Давайте тогда поздравлять друг друга хором. С Новым годом, с Новым годом (Дети хором повторяют)
Появляется Клоун Клёпа с ёлкой. Он, не обращая совершенно никакого внимания на собравшихся, хаотически бегает по площадке и пытается где-нибудь пристроить свою елку.
Клё па: Всех приветствую. Где здесь празднуют Новый год? Я принес вам свою елочку. Где же лучше ее поставить? Вот, нашел! Ставит то тут, то там, смотрит на результат, качает головой, переносит на другое место. Наконец-то место в центре площадки ему приглянулось.
Ведущая: Клёпа, здравствуй. А зачем ты принес нам эту красивую елочку?
Клё па: Привет, привет! Вы ведь тут все кричали – Новый год! Я и подумал, как же это вы будете в праздник без главной лесной красавицы?
Ведущая: Ты нас, наверное, не совсем правильно понял. Мы собрались, чтобы встретить не обычный, а Учебный новый год.
Клё па: Вот как? И что же, не будет Снегурочки, снега, Деда Мороза?
Ведущая: Ребята,о каком празднике говорит Клёпа? (ответы детей)
Клё па: Куда же я теперь дену елочку? Не нести же ее снова в лес?
Ведущая: Я думаю, что можно оставить у нас. (К детям) А вы как думаете? Оставляем? Хорошо. Но что нам теперь с нею делать?
Клё па: Поступим, как обычно: будем украшать!
Ведущая: Но чем? Здесь нет шаров и серпантина, игрушек и звездочек…
Клё па: Я придумал! Давайте я буду загадывать про школу загадки, а отгадки и будут украшениями. Мы их развесим на елке.
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?.
(Карандаш) То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)
Пишут им ученики,
Отвечая у доски.
(Мел) Я весь мир слепить готов — Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин — У меня есть…
(Пластилин) Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь…
(Линейка)
Не в новинку ей трудиться,
На уроке не ленится.
Ей лежать в пенале скучно,
Пишет, пишет, пишет…
(Ручка)
Он кричит: «На перемену
Торопитесь непременно.
А теперь вам на урок!» —
Сообщает нам…
(Звонок)
Он для ручек домом стал.
Называется…
(Пенал)
Клё па: Молодцы, ребята! Мы нарядили очень красивую школьную елочку! А теперь, по традиции, крикнем все вместе «Ёлочка, гори!» (ребята кричат трижды,ёлочка загорается.) Значит понравились ваши украшения моей ёлочке.
А кто знает, как пишут в школе мелом на доске? (дети показывают движения)
А что надо делать на уроке, если хочешь ответить? (дети дают ответ)
А теперь мы с вами немного потанцуем (движения под песню «Чему учат в школе»)
Звучит музыка. Появляется Врака-Забияка.
Врака: ну вот и чудненько, в компот я им соли насыпала, игрушки по группам раскидала, пусть теперь порадуются (идёт потирает руки)
Как же хорошо,что я сюда попала!
Ведущий. Куда это "сюда"?
Врака-Забияка. Куда, куда… Да сюда, где много детей.
Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий. Кто ты такая? Врака-Забияка. Я — неподражаемая Врака-Забияка.
Смотрю, у вас тут праздничек какой-то?
Ведущий. Не какой-то, а «День знаний»
Врака-Забияка. Это вот эти-то коротышки что то знают!
Ой, насмешили! (Смеется). Утю-тю-тю-тю!
Клё па: Врака - Забияка, ты уже здесь и опять вредничаешь?
Врака - Забияка передразнивает
Ведущий: Представляешь, Клёпа, она думает, что наши ребята за лето совсем не подросли и ничему не научились.
Врака – Забияка: Это точно! (Ехидно хохочет).
Клё па : Ребята, это правда? (Нет)
Сейчас проверим (спрашивает у детей)
Что нужно утром делать?
Врака - Забияка (кричит).
Знаю, знаю!
Встаешь утром и сразу начинаешь всякие гадости делать: врать, всех обижать и проказничать.
Клё па: А вот и нет!
Ребята, расскажите, что нужно делать по утрам? (Ответы детей)
Ведущая : Конечно же делать зарядку. А ты, Забияка, зарядку делаешь?
Забияка: Ваша зарядка-пустая трата времени!
Ведущая : Всё с тобой ясно. Ничего ты не умеешь. А ты, Клёпа, делаешь зарядку утром?
Клё па : Обязательно.
Ведущая : Давай покажем с ребятами этой Забияке, что такое зарядка. Ведь это очень весело, интересно и полезно!
Под музыку ведущая,Клёпа и ребята делают блок упражнений из утренней зарядки.
Забияка: подумаешь, умеют они. А я в игры играть умею.
Ведущая: и нам пора в игры поиграть. Правда, ребята?
Клё па: Что в моём мешке лежит? Вроде круглое на вид. Арбузы спелые? Дыни загорелые? Может чудо - калачи? Нет, в моём мешке… Дети. Мячи!
Забияка: Я буду играть с детьми. (Клёпа пожимает плечами)
Ведущая: Хорошо.
Забияка берёт мяч и начинает дразнить детей.
Ведущая: Нет, Забияка, так не играют. Пойди, посиди, да посмотри и поучись у наших детей.
Игра «Кто больше соберёт мячей»
По площадке разбросаны в большом количестве маленькие и большие мячи. По сигналу команды начинают их собирать, каждая команда складывает мячи в свою корзину. Подсчитывается количество собранных мячей обеих команд. Побеждает та команда, у которой мячей собрано больше.
Слышится плач Забияки.
Ведущий: ребята посмотрите, Забияка плачет. Надо узнать, что случилось.
Забияка (всхлипывая) :со мной дружить и играть никто не хочет.
Клё па: А ты вредничать перестань и дразниться. И вообще, ты такая красивая девочка. Ребята, давайте Забияке имя придумаем новое, доброе и весёлое. (ответы детей)
Клё па : ты теперь будешь Умница-Красавица.
Забияка радуется, хлопает в ладоши. А можно я поиграю с ребятами, пожалуйста?
Ведущая : ребята, будем играть с умницей-красавицей (ответы детей)
Эстафета «Найди свое солнышко». Всех детей нужно разделить на две равные команды. Всем раздают гимнастические палки. Перед каждой группой на расстоянии 7–8 метров кладут на пол обычный гимнастический обруч. Это заготовка солнышка. По сигналу от каждой команды выбегает к обручу один участник и кладет свой «лучик» – палку – возле солнышка. Второй участник начинает бежать только после возвращения первого. Таким образом дети «нарисуют» себе собственное солнце. Побеждает команда, раньше справившаяся с этим «спортивным рисованием».
Клё па : сейчас мы с ребятами устроим «Зверо-робику»
Умница: А что это такое?
Клё па : это танцы разных животных. Я буду показывать вам движения, а вы все повторяйте за мной.
Ведущая. День знаний мы встречаем. Шутили и играли! А сейчас я предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Игра «Это я …»
Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Кто с игрушками играл и на место не убрал?
Любит, кто с утра поспать и зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй ну-ка, быстро отвечай!
Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Молодцы! Никто не ошибся! С праздником всех поздравляю, танцевать всех приглашаю!
Завершается праздник детской дискотекой и раздачей угощений.
