Людмила Николаевна Гук
«Инновационные техники в изобразительном искусстве»
Как говорил В. А. Сухомлинский: “Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок”.
Изобразительная деятельность имеет неоценимое значение для всестороннего развития детей, раскрытия и обогащения его творчески способностей. Для развития таких психических процессов, как воображение, представление, мышление, внимание и память детей. Так, дети воспроизводят в рисунке то, что восприняли ранее, с чем уже знакомы.
Публикация «„Инновационные техники в изобразительном искусстве“» размещена в разделах
Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:
Способствует снятию детских страхов.
Развивает уверенность в своих силах.
Развивает пространственное мышление.
Учит детей свободно выражать свой замысел.
Учит детей работать с разнообразным материалом.
Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия, объема.
Развивает мелкую моторику рук.
Развивает творческие способности, воображение и полет фантазии.
Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.
ТЕХНИКА ПУАНТАЛИЗМА
Пуантилизм (фр. Pointillisme, буквально «точечность», фр. point — точка) – это направление в изобразительном искусстве, родоначальником которого считается французский художник-неоимпрессионист Жорж Сёра. Как очевидно из названия, пуантилизм – это рисование точками (точечными мазками). И, следовательно, эта техника вполне по силам детям дошкольного возраста. Но, чем же тогда отличается пуантилизм от техники рисования тычком или, например, пальчиковой живописи? Кроме очевидного, на первый взгляд (точечность, пуантилизм основан на строгой научной физико-математической базе, краски на палитре не смешиваются, яркие, контрастные цвета наносятся точками, и подразумевается, что смешение красок происходит за счет оптического эффекта прямо на сетчатке глаза. И если зритель смотрит на картину с близкого расстояния, то рисунок совсем не виден, но если глянуть издалека, то сразу видна картина целиком.
То есть, рисуя дерево, мы на ствол можем нанести красные, зелёные, жёлтые точки получаем коричневый цвет, а крону нарисовать жёлтыми и синими точками зелёный, или взять красный и жёлтый (осеннее дерево).
МРАМРОНАЯ ТЕХНИКА
Мраморная бумага. Для детей в творчестве больше важен сам процесс, чем полученный результат. Ребятишки получат удовольствие от самого процесса создания т. н. "мраморной бумаги", ведь это так здорово - смешивать папин крем для бритья с разноцветными красками, создавая красивыми узорами.
Равномерным толстым слоем нанесите пену для бритья на тарелку
Смешайте краски или пищевые красители разных цветов с небольшим количеством воды, чтобы получился насыщенный раствор.
С помощью кисточки или пипетки накапайте краску разных цветов на поверхность пены в произвольном порядке.
Теперь все той же кисточкой или палочкой красиво размажьте краску по поверхности, чтобы она образовывала причудливые зигзаги, волнистые линии и т. п. Это самый творческий этап всей работы, который доставит удовольствие детям. Возьмите лист бумаги и аккуратно приложите его к поверхности получившейся узорчатой пены.
Положите лист на стол. И пену с помощью лопатки.
КРИСТАЛИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА
Быстро наносим акварель на лист. Единственное, о чем надо не уставать просить детей, это работать кистью быстро, не давать краскам высыхать на бумаге. Если все-таки краски, наложенные первыми, успели просохнуть - помочь смочить их водой.
Накладываем целлофан на центр рисунка, смачиваем кончики пальцев водой и вращающими движениями создаем морщинки кулька на бумаге.
Направляем вращение пальцев в любую сторону.
Кулек прилипает к бумаге с краской, а в морщинках собирается вода и акварель. В этих местах бумага посветлеет. Дайте бумаге просохнуть, не торопитесь снимать кулечек. Через время снимаем кулек и смотрим, что получилось.
У вас набор листов с причудливыми узорами. Это великолепный фон для рисунков, эксклюзивный материал для аппликации, для снежинок, осенних листиков, букв и т. д.
ТЕХНИКА ВОЗДУШНОГО РИСОВАНИЯ
Уже сам процесс изготовления красок увлекает ребятишек. Для изготовления "воздушных" чудо-красок вам потребуется (на полкило муки возьмите чайную ложку с горкой соды + столько же лимонной кислоты, затем надо добавить немного воды, чтобы придать "воздушной" краске нужную консистенцию).
Наносить краску надо на толстый лист картона (если у вас нет нужной кисти, можно использовать ватные палочки). Внимание! Картон не должен содержать синтетических материалов и пленок, используйте обычный картон или очень плотную бумагу.
Поместите картину в микроволновую печь, включив максимальный режим на 10 - 30 секунд, пока краска не станет сухой. Время сушки зависит от толщины слоя краски и ее консистенции.
