Использование нестандартного физкультурного оборудования для физического развития и оздоровления дошкольников

Cветлана Ивкова
Использование нестандартного физкультурного оборудования для физического развития и оздоровления дошкольников

В настоящее время одной из наиболее важных проблем является состояние здоровья детей. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка - это основа формирования личности.

Здоровый ребенок характеризуется, прежде всего, гармоничным, соответствующим возрасту физическим, интеллектуальным, эмоционально-волевым, нравственным и социальным развитием.

Воспитывать здорового ребенка - значит создать все условия для его нормального роста и разностороннего гармоничного развития.

Публикация «Использование нестандартного физкультурного оборудования для физического развития и оздоровления дошкольников» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Нестандартное оборудование по физкультуре
• Работа инструкторов по физической культуре
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Одной из приоритетных задач формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста является создание мотивации, обучение и воспитание навыков здорового образа жизни, а также правильно организованная предметно-пространственная среда.

При проектировании предметно-пространственной среды, способствующей формированию здорового образа жизни детей - дошкольников, следует исходить из необходимости учета следующих факторов:

индивидуальных социально-психологических особенностей ребенка;

особенностей его эмоционально-личностного развития;

индивидуальных интересов, склонностей, предпочтений и потребностей.

Она должна носить развивающий характер, быть разнообразной, динамичной, трансформируемой, полифункциональной, для этого в нашей группе мы используем физкультурное стандартное и нестандартное оборудование, изготовленное своими руками, ведь новое спортивное оборудование - это всегда дополнительный стимул активации физкультурно-оздоровительной работы.

В нашей группе большое внимание уделяется формированию правильной осанки, развитию двигательных навыков, координации движений, пространственного ориентирования, развитию физических качеств : быстроты, ловкости, выносливости, силы; профилактике зрительных нарушений.

Мы используем физкультурное оборудования (традиционного и нетрадиционного характера, инвентаря, пособий и атрибутов для повышения эффективности проведения занятий по физической культуре, а также создаем мотивацию детей в организации самостоятельной двигательной деятельности в течение дня.