Лариса Галина
«Курай-древний башкирский музыкальный инструмент»
Разработка урока музыки на тему
«Курай- древний башкирский музыкальный инструмент»
Цель: Знакомство с древним музыкальным инструментом.
Тип урока: Введение в тему
Публикация «„Курай-древний башкирский музыкальный инструмент“» размещена в разделах
- Башкортостан. Башкирский народ
- Музыка. Игры, дидактические пособия
- Музыкальные инструменты
- Работа музыкального руководителя
- Темочки
Задачи: Образовательная: обеспечение усвоения знаний по теме «Курай- башкирский музыкальный инструмент»,
Развивающая: развивать чувство лада, ритма, формы, развивать эмоциональную отзывчивость;
Воспитывающая: воспитать любовь, интерес к музыке
• расширять музыкальный кругозор обучающихся;
• воспитывать художественный вкус;
• развивать способность воспринимать явления музыкальной культуры во взаимодействии с общими культурными процессами;
Эпиграф: Заиграй же мой курай,
Песню, чтоб вошла в сердца.
И чтобы прославлял наш край без конца.
Оборудование: магнитофон, инструмент курай, кассета со звучанием курая, портреты кураистов.
Матери-ал Задачи Этапы Ход урока
Башкирская народная мелодия «Седой Урал»
«Падающий кантон»
«Журавлиная песнь»
Образоват. ,обеспеч. Усвоений знаний по теме
Демонстративный метод
Воспит. Задача
Сформиров. Осн. мировозр. идей по инстр. Курай
Развивающая. Развитие интеллекта, муз. форм, умение выд. Главн. Введение в тему
Слушание музыки
Знакомство с легендой о курае
Рисование под музыку
Анализ
Слушание
Итог урока Здравствуйте ребята, садитесь.
Сегодня мы познакомимся с одним очень интересным инструментом. Чтобы узнать с каким, и к какому народу он принадлежит, рассмотрим герб РБ. Что здесь изображено? Сейчас прослушаем музыкальное произведение, и вы мне скажите в каком исполнении прозвучит это произведение?
Правильно, это духовой инструмент курай (показ курая)
Курай – это один из исторических, башкирских, народных инструментов. А кто знает из чего изготавливают курай? Курай изготавливают из сухого «полого тростника». «Полый тростник», т. е. пустой тростник. А сейчас расскажу об истории возникновения курая. В 1976г. народным мастером Вакилем Шакировичем Шугаюповым изготавливается курай. Диапазон курая необычно широк. А как вы понимаете слово диапазон? Диапазон- это расстояние от нижнего звука до высокого. Из поколения в поколение искусство игры на курае бережно хранилось передавалось. Имена выдающихся кураистов : Кубагуш сэсэн, Баик сэсэн, И. Дильмухаметов, Г. Сулейманов. И даже в нашем городе, Белорецке, есть не мало известных кураистов. Тулебаев Мухамат Усманович. Его искусство, мастерство знают и уважают далеко за пределами РФ.
А теперь послушайте как изготавливают курай. Берут полый стебель зонтичного растения, отмеряют с помощью ладони руки 10 кулаков, ненужную часть вырезают. Отмеряем снизу один кулак и вырезаем дырочку, на расстоянии 2 палец вырезаем дырочку с обратной стороны. Затем спереди на расстоянии по 3 пальца вырезаем еще 3 дырочки.
А также курай делится по звучанию : светлому и грустному.
А теперь ответьте ребята: «Кто знает легенду или сказку, сказание о курае?»Прослушайте одну из них.
В былые времена жил был Хан, у кот. На голове торчат рога, но никомы их не показывал. Однажды Хан мылся в бане, рога заметил Шакирд. Хан пригрозил смертью Шакирду, чтобы тот не рассказывал. Шакирду очень хотелось поделиться и освободить себя от его груза. Пошел в лес и крикнул: «У Хана Юсупа есть рога». Крик услышал пастух, пошел на голос, а в том месте смотрит растут два стебля курая, подул он в срезанный им полый стебель; и раздался мелодичный мотив песни о двух рогом Хане. Вот так, говорят, появился на свет курай.
А теперь выполним практическую работу. Вам надо нарисовать о том, что вы запомнили из легенды. Дети рисуют под музыку.
А сейчас давайте проанализируем, что вы нарисовали. Я думая, что большинство из вас нарисовали курай.
А теперь прослушайте произведение. И ответьте,что представили под эту музыку.
Ответы детей
Молодцы, ребята
О каком удивительном инструменте мы сегодня говорили? Какое оно по звучанию? Когда зародился этот инструмент?
Выставление оценок.
Спасибо за урок, до свидания!
