«Мы — художники». Сценарий летнего развлечения в разновозрастной группе

Мария Карабанова
«Мы — художники». Сценарий летнего развлечения в разновозрастной группе

«Мы Художники»

Разновозрастная группа

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной, музыкальной и двигательной деятельности.

Задачи: закреплять у детей знания о лете как времени года, подкрепленными яркими эмоциональными впечатлениями; развитие добрых чувств, эмоциональной отзывчивости; расширять кругозор; развивать стремление вспоминать любимые стихи и загадки; способствовать формированию двигательной активности; развивать творческие способности; развивать навыки совместной деятельности, формировать умение оценивать чувства и поступки других; стимулировать самостоятельное выполнение танцевальных движений.

Публикация «„Мы — художники“, Сценарий летнего развлечения в разновозрастной группе» размещена в разделах

• Лето. ВСЕ материалы на летнюю тему
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

М. А. : Ребята, летом всегда идёт тёплый дождик. Давайте послушаем стихотворение «Летний дождь».

Летний дождик босиком

Бегает по лужам.

Я, ребята, с ним знаком,

Мы давно с ним дружим.

Я не прячусь от него,

Плащ не надеваю,

А промокну – ничего…

Быстро высыхаю.

М. А. : Друзья, а что появляется на небе после дождя?

Дети: Радуга.

Художник : Правильно! И у нас сейчас в зале появится радуга.

Раз-два-три! Ну-ка, радуга, гори!

Выбегают дети с атласными лентами и изображают радугу.

Художник : Вот какое чудо!

Художник : А я всех приглашаю потанцевать

Исполняется массовый танец.

«Я рисую речку»

М. А. : Ну вот здесь и отдохнём!

Ой-ёй-ёй! Что здесь произошло? Кто здесь нахулиганил?

(Стол с предметами)

Художник забыл, что ему необходимо для рисования картины. Помогите собрать все что необходимо.

Игра на две команды. Молодцы. Все правильно сделали, выбрали только необходимые предметы для художника.

М. А. : ну а теперь для вас у меня есть загадки. Готовы отгадывать?

Он пишет красками пейзаж, Он и портрет напишет наш.

У него мольберт, треножник. Вот берёт он карандаш…

Сразу ясно всем … (художник)

Превращу лицо я в маску, В этом мне помогут… (краски)

Чей пушистый тонкий носик на картину переносит

Красок разные цвета,

Чтоб возник портрет кота? (Кисть)

На ИЗО с тобой пойдем и с собой его возьмем.

В чем мы будем рисовать? Как назвать мне ту тетрадь? (Альбом)

Они с карандашами схожи, Цветные, и в коробке тоже.

Пиши ты ими на листке, Асфальте, стенах и доске.

В использовании легки, Из воска сделаны… (мелки)

Все рисунки не цветные Разукрасит без труда,

Для него дела такие — Пустяки и ерунда.

Он ведь настоящий мастер. А зовут его… (фломастер)

М. А. : Вы все молодцы, отлично справились и с этим заданием.

Ну а теперь я коснусь каждого из вас, и вы все станете художниками.

Нарисуем цветочную поляну.