«Научим гостей правилам дорожного движения» Конспект сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе. (6 фото)

Галина Бахтинова
«Научим гостей правилам дорожного движения» Конспект сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе.

Цели и задачи:

1. Закрепить в игровой ситуации сформированные навыки безопасного

поведения на дороге, активизировать знания о правилах дорожного

движения.

2. Развивать умение высказывать и обосновывать свое мнение.

3. Формировать творческую активность в игре, дружеские взаимоотношения, чувство ответственности.

Публикация «„Научим гостей правилам дорожного движения“ Конспект сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сюжетно-ролевые игры
• Подготовительная группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

4. Побуждать к использованию в игре пения, декламации, театрализации и

других творческих видов детской деятельности.

5. Развивать диалогическую речь.

6. Воспитывать желание оказывать помощь другим, делиться знаниями и

умениями.

Интеграция образовательных областей :

«Социально-коммуникативное развитие»

«Безопасность»

«Художественно - эстетическое развитие»

«Познавательное развитие»

«Речевое развитие»

«Музыка»

Предварительная работа:

1. Беседы о правилах дорожного движения, рассматривание иллюстраций, картин.

2. Обыгрывание дорожных ситуаций с использованием правил поведения на улице. Игры с игрушками на подиуме, на магнитной доске.

3. Чтение художественной литературы.

4. Рассказы воспитателя об обязанностях пешехода, о правилах поведения на дороге.

Экскурсия в авто класс Брянской сельскохозяйственной академии.

Работа с родителями:

1. Сшить костюм Светофора.

Создание проблемной ситуации. Персонаж передаёт сообщение в письме, знакомого детям инспектора дорожного движения Марины Петровны, в котором им предлагается поделиться своими прекрасными знаниями о правилах поведения на дороге, научить правильному поведению тех, у кого таких знаний нет. Наградой будет новый автомобиль для игры.

Атрибуты:

Машина, иллюстрации дорожных знаков, костюмы (светофор, дорожных знаков, доктор Айболит, кот, обезьяна, медсестра, заяц). Подиум с макетом дорожного перехода, светофора, дорожных знаков. Иллюстрации по правилам поведения на дороге.

Сценарий игры.

Игровая ситуация (в группу въезжает на машине персонаж Зебра).

Зебра.

Здравствуйте ребята, здравствуйте взрослые.

Ребята, вы меня узнали? Да, я Зебра. И приехала я к вам в гости вот на такой прекрасной машине. Её передала вам в подарок ваш друг, инспектор Марина Петровна. Она сказала, что вы очень хорошо знаете правила дорожного движения и умеете их применять в повседневной жизни.

А вот эта машина станет вашей наградой, когда вы научите правилам дорожного движения ещё кого-нибудь. Так кого же вы будете учить? (гостей). Что же нужно для учёбы? (Нам надо создать школу). Как будет называться школа, в которой можно научить всем правилам дорожного движения. («Школа грамотного пешехода»)

Зебра. Кто в вашей школе будет самый главный? (Дорожный инспектор). Какую работу он выполняет (Следит за порядком на дороге, за соблюдением правил всеми участниками движения.) Кто из вас желает быть дорожным инспектором? (Выбор детей)

А теперь нам надо решить, какие уроки мы будем проводить, и кто желает их проводить? (Урок светофора, урок дорожные знаки, урок дорожные ловушки, урок театра).

Дети распределяются по ролям.

Инспектор. Первый урок «Дорожные знаки»

Уважаемые ученики, назовите дорожные знаки, которые перед вами (гости-ученики называют знаки неправильно). Дети – учителя поправляют гостей-учеников

Инспектор. (обращается к ученикам) Повторите название знаков. Молодцы, правильно ответили.

Продолжаем наш урок, поиграем в игру дорожные ловушки (дети обыгрывают дорожную ловушку с транспортом).

1. Ребёнок. Скажите, какую ошибку допустил пешеход?

ученики отвечают неправильно) Пешеход, недолжен сразу переходить через дорогу после проезда грузовой машины. Позади огромного грузовика может ехать легковая машина, которая не видна из-за грузовой машины. Пешеход может попасть под колёса легковой машины.

2. Ребёнок. Дорожная ловушка по иллюстрации.

Скажите, правильно Мишка ведёт себя на дороге?

Ученики. Конечно, правильно.

Ребёнок. Нет, не правильно.

Нельзя кататься на проезжей части, надо кататься во дворе.

Вам понятны эти правила?

Инспектор. Отгадайте загадку

Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю,

Есть три цвета у меня.

Как зовут меня, друзья? (Светофор)

Инспектор. Урок «Сетофор Светофорыч» А вот и Светофор.

Светофор

Я вежливый и строгий.

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой –

Самый главный командир.

Я трехглазый светофор!

Ну, мои глаза скажите сами за себя.

1 ребёнок.

Красный свет – опасность рядом;

Стой, не двигайся и жди,

Никогда под красным взглядом

На дорогу не иди!

2 ребёнок.

Жёлтый, светит к переменам,

Говорит; «Постой, сейчас

Загорится очень скоро

Светофора новый глаз»

3 ребёнок.

Перейти дорогу можно,

Лишь когда зелёный свет

Загорится, объясняя: «Всё, иди!

Машин тут нет»!

Светофор сейчас поиграем в игру «Сигналы Светофора»

Слушаем внимательно правила игры : Если я подниму красный сигнал, все стоим. Если подниму жёлтый сигнал, хлопаем в ладошки. Ну, а если зелёный - шагаем на месте. Приготовились? Играем все, все.

Инспектор. А сейчас вы посмотрите, что может произойти со всеми, если будем неправильно себя вести на дороге.

Театральное представление.

Появляется доктор Айболит и животные:

Медсестра. Здесь к вам зайка чуть живой.

Айболит. Где скакал…

Заяц. На мостовой

Не слушал я папу,

Отдавили мне вот лапу.

Айболит. Твоей беде я помогу –

Лапу вновь тебе пришью.

Будет больно, потерпи,

Где машины – не ходи!

Заяц: Спасибо, доктор Айболит!

Медсестра. Обезьянка вдруг приходит.

Айболит. Что случилось?

Обезьянка. Прокатилась на машине,

Прицепившись к задней шине,

Удержаться не сумела –

Под колеса полетела.

Доктор милый, помоги!

Хвост и ножки полечи.

Айболит. Сделаю сейчас уколы,

Хвост пришью тебе я новый,

Ты ходи лишь по дорожке –

Будут целы твои ножки!

Обезьянка. Спасибо доктор Айболит!

Медсестра. Доктор к вам пришел тут кот.

Кот. Здравствуй, доктор Айболит!

Голова моя болит…

Я катался без заботы,

Не смотрел на красный свет –

Налетел на бегемота,

Поломал велосипед!

Айболит: Тебе я, котик, помогу:

Голову твою я полечу,

Должен думать, где гулять,

Ну, а правила движенья

Ты не должен забывать!

Кот. Спасибо, доктор Айболит!

Медсестра. Правила знаешь, ходи себе смело,

Будут и лапки, и хвостики целы.

А вам, друзья, хочу я сказать:

Дорожные правила нужно всем знать!

Инспектор. Мы думаем, что вы не будете вести себя так на дороге, и будете соблюдать правила дорожного движения.

Подведём итог. Чему вы научились в нашей школе?

И в заключение вы с нами разучите песню.

Зебра. Уважаемые учителя! Как вы думаете, ваши ученики достойны, получить приз удостоверение «Грамотный пешеход», который вы приготовили для них?

(Вручение удостоверений.)

Зебра. Ребята, вы молодцы. Научили гостей правилам дорожного движения. Я с гордостью вручаю вам машину.

Гости. Спасибо вам ребята за все уроки по правилам дорожного движения.

Мы в свою очередь вручаем вам медали «Лучшему знатоку правил дорожного движения».