Людмила Торжкова
«Необычное творчество-в обычных раскрасках»
Консультация по изобразительному творчеству для родителей и педагогов.
«Необычное творчество – в обычных раскрасках»
| null |
И не стало в доме скуки.
Чтобы было веселей,
Яркой краски не жалей!
Э. Успенский
Я руковожу кружком по художественно - эстетическому развитию «Цветной мир»
Цель моей работы - развивать творческий интерес к художественному творчеству через продуктивную деятельность: рисование, лепку, аппликацию.
Задача кружковой работы:
Публикация «„Необычное творчество-в обычных раскрасках“» размещена в разделах
-обогатить сенсорный опыт, используя в художественном творчестве разные материалы;
-лепить из материалов разными способами;
-знакомить с новыми способами нетрадиционной техники изображения;
-побуждать детей к экспериментированию с материалами и средствами изображения;
-развивать у детей творческую активность;
-формировать эстетический вкус;
-развивать внимание, глазомер, логическое мышление; мелкую моторику пальцев рук.
На мысль меня подтолкнуло наличие большого количества распечаток из интернета с раскрасками. Картинки с животными дети выбрали для разукрашивания в первую очередь, а овощи и фрукты – остались. Причём осталась их целая стопка.
Идея проста – можно использовать раскраски для детского творчества:
-рисование пальчиками
-печатанье поролоновыми тампонами
-печатанье ватными палочками
-налеп из пластилина
-рисование «пластилином»
-аппликация техникой «обрыва»
-мозаика из геометрических форм
-аппликация семенами и т. д.
В старшем возрасте можно использовать более сложные техники творчества:
-штриховка
-волнистые линии
-узоры (точки, галочки, колечки, барашки.)
-орнамент по мотивам народных промыслов (хохлома, гжель, жостово, городец)
-оформляем в математической тематике (числа, арифметические знаки, геометрические фигуры)
-буквенная тематика и т. д.
А дальше полёт фантазии и широкий выбор изобразительных средств.
И главное всё это находится не в «шаговой» доступности, а всего в одном «клике» компьютера. Ведь сайты с бесплатными раскрасками на любой выбор.
Раскраски помогут занять ребёнка, причём доступными средствами.
Всё просто и легко, а изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует всестороннему развитию ребёнка.
•развивается:
- эстетическое восприятие
- цветовое восприятие
- внимание
-мышление
- воображение
- усидчивость
- ориентировка на листе
-мелкая мускулатура
-речь
•расширяется кругозор
•разбиваются стереотипы мышления и т. д.
Как писал физиолог И. П. Павлов: «Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга.»
Мой опыт работы показывает, что рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Эмоции, как известно, - это процесс и результат практической деятельности, прежде всего художественного творчества. По эмоциям можно судить о том, что в данный момент радует, интересует, повергает в уныние, волнует ребенка, что характеризует его сущность, характер, индивидуальность.
Приобретая опыт рисования в нетрадиционной технике, ребенок преодолевает неуверенность, и дальнейшее творчество будет доставлять ему только удовольствие.
