Организация развивающей предметно-пространственной среды на участке (11 фото)

Ольга Головинова
Организация развивающей предметно-пространственной среды на участке
▼ Скачать + Заказать документы

«Организация Развивающей предметно-пространственной среды по экологическому воспитанию детей младшей группы.»

Развивающая предметно-пространственная среда – это естественная комфортабельная обстановка, рационально организованная в пространстве и времени, насыщенная разнообразными предметами и игровыми материалами; необходимых для осуществления педагогического процесса.

«Дети должны жить в мире красоты,

игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

Этот мир должен окружать ребенка…»

В. Сухомлинский

Публикация «Организация развивающей предметно-пространственной среды на участке» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Оформление участков и площадок детского сада
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Темочки

Дошкольное образование – первое звено в системе непрерывного образования человека. Качество дошкольного образования и образовательных услуг обеспечивается многими условиями, в том числе и рациональным, соответствующим возрасту дошкольников наполнением развивающей предметно - пространственной среды детского сада.

Из выше сказанного можно сделать вывод – что развивающая предметно - пространственная среда имеет колоссальное влияние на развитие детей.

Из нормативных документов, а именно ФГОС ДО мы знаем, что развивающая предметно-пространственная среда должна быть : насыщенной. вариативной, трансформируемой, полифункциональной, доступной и безопасной.

В нашей группе развивающая предметно-пространственная среда по экологическому воспитанию поделена на центры: центр природы, мини- ферма, коллекция природного материала, огород на окне, дидактические плакаты, дидактические игры, дидактические куклы, муляжи, центр «Песок – Вода», календарь природы консультации для родителей, проводим опыты с водой. Ко всем центрам осуществляется сезонный подход. Ежегодно на участке совместно с родительской общественностью и педагогами ведется работа по благоустройству нашего участка. На участке имеется цветник, оформленный изгородью из веток деревьев,дорожка здоровья из камней разной величины, кормушка для подкормки птиц в зимний период, искуственный водоем. дорожка к беседке изготовлена из спила дерева - экологически чистого материала.

Развивающая предметно-пространственная среда по экологическому воспитанию рационально оформлена и отвечает требованию ФГОС ДО. Нам есть над, чем работать и пополнять развивающую предметно – пространственную среду новыми материалами, играми, растениями, но главное что положено всему этому начало!

___