Елена Сутырина
План-конспект родительского собрания во второй младшей группе «Игры и игрушки наших детей»
МБДОУ ЦРР Детский сад № 127 «Чайка»
Методическая разработка на тему
«План-конспект
2 младшей группы на тему :
«Игры и игрушки наших детей»
(в форме круглого стола)
воспитателя
Сутыриной Е. И.
г. Дзержинск
Нижегородская область
2014 г.
Публикация «План-конспект родительского собрания во второй младшей группе „Игры и игрушки наших детей“» размещена в разделах
- Игрушки. Конспекты занятий
- Игрушки. Консультации для родителей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2014
Цель общая – повысить педагогическую компетентность родителей в вопросе значимости игры на развитие ребёнка
Цели конкретные:
- заинтересовать проблемой
- рассказать родителям о влиянии игры на развитие ребёнка и
особенностями развития игры в данном возрасте
- познакомить родителей с практическими советами поведения взрослых в играх, распространённых ошибках
- обсудить вопрос об организации игровой среды в условиях семьи
- вооружить родителей знаниями о целесообразном подборе игрушек
Мотивация: проблемы с содержанием или отсутствием игр у некоторых детей, конфликтами в играх в детском саду и дома
Способы, средства: сообщение, презентация, беседа, вопросы родителям, дискуссия, советы и рекомендации психолога, рассказ родителей с демонстрацией домашних игр, выставка игр и игрушек
Предварительная работа:
- опрос детей группы (О любимых играх, игрушках; С кем чаще играет дома? В какие игры? С кем бы хотел (а) играть больше? Играешь ли ты на компьютере? Назови любимую компьютерную игру? О какой игрушке ты мечтаешь) и т. п.
- фотографирование игр детей
- подготовка вопросов анкеты для родителей (анонимность анкет - обязательна для объективности)
- подведение результатов анкетных данных, выводы;
- подготовка текста сообщения к собранию
- создание презентации (фото детских игр +данные опроса + значимые слова + высказывания великих педагогов, учёных о значении игры в развитии ребёнка)
- консультирование мамы Артёма Кашицина - Марины Владимировны, по вопросу сообщения на собрании
- обсуждение проблемы с психологом детского сада - Галактионовой Елены Александровны, приглашение его на родительское собрание
- составления текста и яркое оформление приглашения родителей на собрание
Структура родительского собрания :
1. Сообщение воспитателя о причинах выбранной темы и её актуальности в данный момент. Знакомство родителей с результатами детских опросов и данных анкет родителей
2. Показ презентации на тему: «Игры и игрушки наших детей» (о важности игры и её влиянии на развитие и воспитание ребёнка 3-4 лет)
3. Рассматривание ситуации (по ходу просмотра презентации) для обсуждения её вместе с родителями. Выводы
4. Слово психологу - Елене Александровне Галактионовой.
Вопросы к родителям на тему : «Почему ребёнок не играет и что делать родителям?» Дискуссия с родителями. Совместное с родителями подведение итога разговора.
5. Продолжение просмотра презентации и продолжение разговора об «Особенностях игр 3 - 4 летних детей» или «Это важно знать» (рекомендации, советы родителям в поведении и руководстве детских игр)
6. Рассказ мамы Артёма Кашицина - Марины Владимировны об играх в их семье (положительный опыт)
7. Выставка «правильных» игр и игрушек +
«Осторожно – опасные игрушки!» (отдельный стол)
8. Выводы. Принятие решения
Рефлексия:
Обращение к родителям с вопросами :
• Что Вам понравилось, что запомнилось больше всего?
• Какая информация огорчила Вас?
• Какая информация удивила Вас?
Воспитатель благодарит родителей за активное сотрудничество.
