Гончарук Елена
Сценарий мероприятия для школьников «По страницам любимых книг»
▼ Скачать + Заказать документы
Здравствуете, дети!
Сегодня день у нас особый!
Я познакомлю вас, друзья,
С предметом, без которого
Прожить на свете нам нельзя!
А без чего на свете мы не можем прожить, вы ответите, отгадав загадку.
Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней. (Книга)
Правильно, – Сегодня мы с вами совершим путешествие по нашим книгам, а вернее, вспомним, что мы из них узнали.
1 конкурс «Угадай героя»
1. Умён, изворотлив усатый дружок
Хозяина сделал богатым.
Но жить он не может без красных сапог. Ну что, угадали, ребята? (Кот в сапогах)
Публикация «Сценарий мероприятия для школьников „По страницам любимых книг“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
2. Внучка к бабушке пошла,
Пироги к ней понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил! (Красная Шапочка)
3. В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рождён. (Гадкий утёнок)
4. Чтоб друга верного спасти,
Её полстраны пришлось пройти:
От разбойников бежать,
В снежной буре замерзать,
Через льды перебираться,
С королевою сражаться (Герда)
5. Чуть женой крота не стала
И усатого жука!
Вместе с ласточкой летала
Высоко под облака (Дюймовочка)
6. Работу знала и золу,
Но побывала на балу,
Обиды были от сестриц,
Но ей, не им достался принц. (Золушка)
7. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят)
8. У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят.
Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)
9. Без носков и без чулок,
Без ботинок и сапог
По траве катиться мог
В детской сказке. (Колобок)
10. Она куда-то праздно шла
И деньги мелкие нашла.
Затем вложила их в товар:
Купила тульский самовар.
Я сказку вам пересказала.
Вы насекомое узнали? (Муха-Цокотуха)
Молодцы!
2 конкурс: “ Исправь ошибку”
Я читаю вам стихи А. Барто, ваша задача найти ошибку.
1. Уронили зайку на пол,
Оторвали зайке лапу.
Всё равно его не брошу–
Потому что он хороший. (Мишку)
2. Идёт медведь качается,
Вздыхает на ходу:
– Ох, доска кончается.
Сейчас я упаду. (Бычок)
3. Вертолёт построим сами,
Понесёмся над лесами,
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме. (Самолёт)
4. Я люблю свою кроватку,
Причешу ей шёрстку гладко.
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости. (Лошадку)
5. Наша Маша громко плачет:
Уронила в речку мячик.
– Тише, Машенька, не плачь,
Не утонет в речке мяч. (Таня)
Молодцы!
3 конкурс: “ Герои “Злые” – “Добрые”
На магнитной доске вперемешку выставлены картинки “злых” и “добрых” героев из сказок и рассказов.
Конкурс проводится в виде соревнований, одна команда выбирает только “добрых” героев, вторая команда – только “злых” героев.
Команды друг у друга проверяют и объясняют из каких произведений эти герои.
4 конкурс: “Друзья”
Кто у этих литературных персонажей были друзья?
1. у Винни Пуха? (пятачок, ослик Иа, кролик.
Сказка А. Милн “Винни Пух и все, все, все”)
2. у Крокодила Гены? (Чебурашка. Э. Успенский “Крокодил Гена и его друзья”
3. у Буратино? (Мальвина, Пьеро, Артемон. А. Толстого “Золотой ключик”)
4. у Малыша? (Карлсон А. Линдгрен “ Повесть о Малыше и Карлсоне”.)
Правильно, ребята. Вы большие молодцы.
У нас друзей не мало
И живут они вокруг
Но из друзей хороших
Это- самый лучший друг
Она друг наш и товарищ
Мы берем ее везде
Ведь она нам помогает
И в учебе и в труде.
О чем мы сегодня с вами говорили? О каком друге? (О книге)
Конечно же о книгах, ведь книга – самый лучший друг.
Ребята, вот послушайте историю.
К нам в библиотеку пришел один мальчик, он был очень грустный и мы спросили его6
- почему ты такой грустный?
А он ответил:
- Я хочу в школу, но меня не пустили, потому что у меня все книги порваны, не хватает страниц. Что делать, не знаю?
Как вы думаете, что мы ему ответили? (дети рассуждают)
Мы помогли ему, подклеили книжки, а заодно рассказали ПРАВИЛА обращения с книгой
А вы, знаете эти правила? (Да) Давайте их повторим
Правила обращения с книгой:
– книгу надо брать чистыми руками;
– книги нельзя рвать
– книги нельзя мять;
– нельзя рисовать на книгах;
– нельзя загибать углы у книг;
– книги надо убирать на место;
– нельзя вырывать листы из книг;
– нельзя кушать, держа рядом книгу.
И самое главное правило - Нельзя закладывать в книги карандаши, ручки. А как называется вещь, которой необходимо пользоваться при чтении книг? ЗАКЛАДКА.
И сейчас, ребята, мы сделаем с вами закладки. Вот такие яркие и красивые.
(Показываем закладку)
Вам нравится?
Тогда, вперед, за дело!
Все сделали?
Для чего нужна закладка? (ответы детей)
Конечно же, чтоб не потерять то место, где ты закончил читать, вкладываем закладку.
