«Портрет моего ребенка». Конспект занятия по нетрадиционному рисованию к Дню матери с детьми раннего возраста (1 фото)

Елена Зинченко
«Портрет моего ребенка». Конспект занятия по нетрадиционному рисованию к Дню матери с детьми раннего возраста

Портрет моего ребенка

Данное совместное мероприятие очень хорошо проводить в группах разного возраста, т. к. использование необычных материалов в творческой деятельности всегда успешно мотивирует детей.

Я проводила занятие с детьми 2-х лет и мамами, т. к. необходим четкий контроль, а так же знакомство родителей с разными методами в изобразительном искусстве.

Публикация «„Портрет моего ребенка“, Конспект занятия по нетрадиционному рисованию к Дню матери с детьми раннего возраста» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День матери. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Нетрадиционные техники рисования
• Портрет мамы. Дети рисуют любимых мам
• Портрет. Портретная живопись, рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2016

Цель занятия :Более тесное общение с родителями и детьми (особенно важно для детей, находящихся в адаптационном периоде, знакомство родителей и детей с разными методами изобразительного искусства, изучение и осознание качеств своего ребенка путем анализа выполненных работ, ознакомление родителей о методах обучения творчеству детей раннего возраста, создание портрета для портфолио дошкольника, выполнение коммуникативные функций (участвовали не все родители,остальным предлагается угадать где чей ребенок)

Материалы :Гуашь смешивается с пеной для бритья в отдельных тарелочках (пухлые краски)

Кисть большая

Акварельная бумага А3

Мелки

Карандаш

Ход занятия:

Родитель рисует потрет своего ребенка карандашом на шершавой стороне А3

Совместно с ребенком, боковой стороной мелка наносят фон (тон выбирает ребенок; при этом фактура фона получается неравномерная, что вызывает внимание детей и дополнительный интерес)

Изучив текстуру новых красок по желанию детей раскрашивают портрет

Анализ работ:

Для родителей, которые не смогли участвовать в мероприятии по окончании предлагается поиграть: Узнай кто на портрете!

Для родителей, которые участвовали предлагается совместно проанализировать работу по "Эмоциональному значению цвета"(данные тест выявляет состояние только на момент рисования, тем самым дает педагогу оценку о эмоциональном состоянии в группе) К. Изард, М. Люшер,В. Тернер, Г. Хоментаускас