МААМ-картинки

Конспект занятия «Путешествие по страницам книг Корнея Ивановича Чуковского» (8 фото)

Наталья Павлова
Конспект занятия «Путешествие по страницам книг Корнея Ивановича Чуковского»

Актуальность проекта:

Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обобщает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка.

Многие поколения детей воспитывались на произведениях Корнея Ивановича Чуковского. И в наши дни невозможно представить знакомство малыша с художественной литературой без книг этого автора. Его сказки являются самыми любимыми среди дошколят. Его герои всегда узнаваемы и любимы. Кто же не знает Доктора Айболита, Муху Цокотуху, Мойдодыра, бабушку Федору и других персонажей Чуковского? Произведения К. И. Чуковского написаны простым детским языком, доступны для детей, легко воспринимаются и запоминаются. Через знакомство с героями сказок Чуковского в детях воспитывается бережное отношение к вещам, своему здоровью и внешнему виду, воспитывается желание помочь слабым. Эти сказки помогают малышу познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.

Публикация «Конспект занятия „Путешествие по страницам книг Корнея Ивановича Чуковского“» размещена в разделах

Участие детей в проекте позволит развить устойчивый интерес к сказке как, к произведению искусства, будет воспитывать в ребенке способность волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители. Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Вид проекта: групповой

Тип проекта: творческо-познавательный

Сроки реализации проекта: краткосрочный, с 09.01.2024г. по 19.01.2024г.

Цель: знакомство с жизнью и творчеством русского писателя К. И. Чуковского, развитие творческой личности ребенка.

Задачи проекта:

образовательные: познакомить детей с миром сказок Корнея Ивановича Чуковского;

развивающие: развивать память, внимание, умение выразительно, эмоционально, читать стихи;

воспитательные: воспитывать веру в добро, дружбу, любовь в торжество над злом.

Продукт проекта: Коллективная стенгазета «В гостях у дедушки Корнея».

Планируемые результаты:

Реализация данного педагогического проекта обеспечит психологическое формирование читателя в дошкольнике. А увлекательное общение с творчеством К. И. Чуковского будет способствовать развитию интереса к книге, что будет являться неотъемлемой частью системы образования дошкольников на этапе становления современной личности.

Форма организации педагогического мероприятия: проект

Педагогические технологии/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов.

Методы:

- Словесный: (беседы, чтение художественной литературы, отгадывание загадок).

- Наглядный: (демонстрация предметных и сюжетных картинок, видеопрезентации).

- Практический: (сюжетно – ролевые игры, подвижные игры, дидактические игры).

Приемы: беседа, демонстрация, рассматривание, самостоятельная деятельность детей, обыгрывание, драматизация, театрализация.

Оборудование и материалы: портрет К. И. Чуковского, книги К. И. Чуковского, иллюстрации к произведениям, материал для дидактических, подвижных, словесных игр, атрибуты для сюжетно-ролевых игр по сюжетам сказок, ноутбук, проекционное оборудование, материалы для продуктивной деятельности.

План проекта

Для достижения поставленной цели были разработаны следующие этапы работы над темой:

I Подготовительный этап

•Подбор литературы по теме проекта: стихи, сказки, загадки, пословицы, поговорки.

•Подбор игр, мультфильмов по данной теме.

•Ознакомление родителей с темой проекта и дальнейшая работа по взаимодействию в рамках проекта.

•Разработка занятий, определение тематики бесед.

II Организационный этап.

Работа с воспитанниками группы.

1. Речевое развитие:

Чтение художественной литературы: Муха Цокотуха, Тараканище, Краденое солнце, Телефон, Мойдодыр, Федорино горе, Путаница, Бармалей.

Просмотр мультфильмов по произведениям К. И. Чуковского: «Муха-цокотуха», «Мойдодыр», «Федорино горе» «Телефон», «Айболит» и др.

Конспект занятия «Путешествие по страницам книг Корнея Ивановича Чуковского»

2. Познавательное развитие:

Беседы: «Детский писатель К. И. Чуковский», «Сказки дедушки Корнея», «Герои сказок К. Чуковского», «В мире сказок К. И. Чуковского». Просмотр слайдов о жизни К. И. Чуковского.

Фото «Путешествие по страницам книг Корнея Ивановича Чуковского»

3. Художественно-эстетическое развитие:

Рисование «Мой любимый герой сказок К. И. Чуковского», Рисование с элементами аппликации «Посуда для Федоров. Чайный сервиз»,

Лепка «Доктор Айболит и его друзья»,

Конструирование из бросового материала «Мойдодыр».

Конспект занятия - фото
Фото №1 Актуальность проекта Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы мир человеческих чувств и взаимоотношений Фото №2 Она развивает мышление и воображение ребенка обобщает его эмоции дает прекрасные образцы русского литературного языка Фото №3 Многие поколения детей воспитывались на произведениях Корнея Ивановича Чуковского

4. Физическое развитие:

Подвижные игры: «Испорченный телефон», «Путанница»;

5. Социально-коммуникативное развитие:

Дидактические игры: «Собери картинку», «Доскажи словечко», «Отгадай героя сказки по строчкам произведения», «Назови сказку».

Работа с родителями.

Оформление папки - передвижки «Чему учат сказки Чуковского», совместная подготовка к выставке «По сказкам дедушки Корнея», привлечение родителей в пополнении предметно-развивающей среды и книжного уголка посвященных творчеству К. И. Чуковского.

III Заключительный этап.

Коллективная стенгазета «В гостях у дедушки Корнея».

Инсценировка сказки «Муха – цокотуха» (настольный театр)

Фото №4 И в наши дни невозможно представить знакомство малыша с художественной литературой без книг этого автора Фото №5 Его сказки являются самыми любимыми среди дошколят

Достигнутый результат

В процессе изучения темы проекта дети проявляли повышенный интерес и сами принимали активное участие в нём: заучивали отрывки, лепили, рисовали героев сказок.

Дети проявляют интерес к художественной литературе, желание обращаться к книге для получения знаний; узнают и называют автора, произведение по иллюстрациям, по строкам из текста, по описанию сюжета, в театрализованных играх умеют интонационно выделять речь тех или иных персонажей, делают попытки решать спорные вопросы или проблемы и улаживать конфликты с помощью речи: убеждать, доказывать, объяснять. Расширились знания детей о жизни и творчестве К. И. Чуковского.

Литература:

1. Сказки К. И. Чуковского «Айболит», «Бармалей», Тараканище», «Телефон», «Краденое солнце», «Муха-цокотуха», «Мойдодыр», «Федорино – горе»

2. Гербова В. В. «Приобщение детей к художественной литературе».

Публикации по теме:

Фотоотчёт занятия по рисованию «Мой любимый сказочный герой» (по сказкам Корнея Ивановича Чуковского)Фотоотчёт занятия по рисованию «Мой любимый сказочный герой» (по сказкам Корнея Ивановича Чуковского) Представляю Вашему вниманию фото отчёт занятия по рисованию на тему: "Мой любимый сказочный герой" (по сказкам Корнея Ивановича Чуковского).

Фотоотчет «В стране сказок Корнея Ивановича Чуковского»Фотоотчет «В стране сказок Корнея Ивановича Чуковского» «В стране сказок Корнея Ивановича Чуковского» 31 марта 2022 г. 140 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского, русского писателя.

Фотоотчет о проведении литературно-театрального представления «По страницам сказок Корнея Ивановича Чуковского»Фотоотчет о проведении литературно-театрального представления «По страницам сказок Корнея Ивановича Чуковского» Цель: раскрытие творческого потенциала детей, воспитание творческой направленности личности, развитие воображения. Всем нам с детства.

Фотоотчёт о показе театральной постановки «Муха-цокотуха» к Дню рождения Корнея Ивановича ЧуковскогоФотоотчёт о показе театральной постановки «Муха-цокотуха» к Дню рождения Корнея Ивановича Чуковского 31 марта день рождения всеми любимого детского писателя Корнея Ивановича Чуковского. Маленькие актёры средней группы "Солнышко" представили.

Конспект литературной викторины в старшей группе «Путешествие по страницам книг»Конспект литературной викторины в старшей группе «Путешествие по страницам книг» Цель: закрепить знания детей содержания ранее прочитанных произведений. Задачи: - развивать интерес и любовь к художественной литературе;.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия «Путешествие по страницам книг Корнея Ивановича Чуковского»
Опубликовано: 26 июля 2024 в 18:16
+13Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия «Путешествие по страницам книг Корнея Ивановича Чуковского»» (включая файлы) размещена пользователем Наталья Павлова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
15 октября. Всемирный день чистых рук. Передвижка «Не забудь помыть руки»

«Мойте руки перед едой!» – этот призыв, напоминающий о простом и необходимом ритуале гигиены, знаком каждому из нас с раннего детства. Сегодня он звучит в глобальном масштабе. Детский фонд ООН в 2008 году...

14 октября. Покров день. Папка-передвижка

 14 октября Русская православная церковь празднует большой светлый праздник — Покров Пресвятой Богородицы. Он посвящен событию, произошедшему  1103 года назад, а память об этом бережно хранится...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД