«Радость общения с красотой». консультация для педагогов ДОУ по ознакомлению дошкольников с миром природы

наталья федорова
«Радость общения с красотой». консультация для педагогов ДОУ по ознакомлению дошкольников с миром природы

«Радость общения с красотой»

консультация для педагогов ДОУ

по ознакомлению дошкольников с миром природы

Природа своим разнообразием,красочностью и динамичностью привлекает детей,вызывает у них радостные переживания. Впечатления от родной природы,полученные в детстве,запоминаются на всю жизнь.

Одна из задач воспитания состоит в том,чтобы дать дошкольникам возможность почувствовать многообразие форм,красок,звуков в природе.

Наш детский сад расположен рядом с парком. Такое сходство помогает формировать представление о растениях поселка,а также воспитывать бережное отношение к природе.

Каждое знакомство с природой мы стремимся превратить в уголок развития детского творчества. Своим разнообразием природа эмоционально воздействует на ребенка,вызывает его удивление,желание больше узнать.

Как только земля освобождалась от снега, предлагала детям поискать зеленую травку. Говорила им,что земля проснулась после зимнего сна. С наступлением тепла приносили дерн с первыми весенними цветами – хохлатками, которые сажали на участке детского сада. Уже при первой встрече с весенними цветами напоминала детям о бережном отношении к ним, о том, что не нужно их рвать, топтать. Цветы будут радовать своей красотой других людей.

С большим интересом знакомились дети с цветком мать – и – мачеха, рассматривали большие листья и слушали рассказ В. Берестова:

«Этот яркий желтый цветок на светлом мохнатом стебельке появляется весной вместе с подснежниками. Он так торопится, что не успевает выпустить листья. Он даже не знает, какие они. А цветет он там, где земля потревожена, изранена, обнажена. Цветет на откосах, цветет на покрытых углем и шлаком насыпях, цветет около ям и в самих ямах. Весело желтеет на грудах выброшенной земли.

- Мать – и – мачеха расцвела! – радуются люди.

- Кого они так называют? – удивляется цветок. – Наверное, землю, на которой я расту. Для меня она мать, а для других - мачеха.

Но вот проходит время цветов и наступает пара больших зеленых листьев. С изнанки они мягкие, светлые, бархатистые, потрешь о щеку – и станет тепло.

- Это мать, - говорят люди.

Зато снаружи листья твердые, скользкие, приложишь к щеке – почувствуешь холод.

- Это мачеха, - объясняют люди.

Но листьям мать – и – мачехи все равно как их называют. У них слишком много забот. Как крепкие зеленые щиты, спешат они покрыть,заслонить собой землю. А своей изнанкой, своей теплой материнской стороной они прижимаются к земле и шепчут ей:

- Мы с тобой, земля. Ты снова зеленеешь.»

Осторожно срезали листочек и прикладывали его к щеке. Дети убеждались в достоверности сказанных слов. Рассказывала, что с давних пор люди стали использовать мать – и – мачеху как лекарство от кашля. Листья ее сушат, потом делают отвары.

Во время первой экскурсии в парк разрешала детям побегать, поиграть, насладиться красотой природы. Тут же напоминала,что нельзя без надобности рвать цветы и траву. Когда ребята отдохнули прочитала им стихи Л. Куклина «Какого цвета луг» и предложила ответить на вопрос.

«На большом листе бумаги

Ты рисуешь дом с трубой,

Ярко – красной краской флаги,

Небо – краской голубой.

Желтой краской - поле летом,

Белой – парус на волне.

Ну, а луг – какого цвета?

Можешь ты ответить мне?»

Все дети отвечали, что зеленого.

- А так ли это? Почему вы решили, что луг зеленый?

Выслушав ответы детей, прочитала им рассказ М. Пришвина «Золотой луг»,

в котором он называется зеленым, желтым, золотым. Спросила: «Почему М. Пришвин назвал луг золотым?»

Напомнила,что одуванчик – лекарственное растение, в медицине используют его листья и корни для лечения кашля, улучшения аппетита.

Вспомнили стихи Е. Серовой «Одуванчик»

«Носит одуванчик

желтый сарафанчик.

Подрастет – нарядится

в беленькое платьице,

легкое, воздушное

ветерку послушное.»

Потом вместе с детьми придумывали интересные истории и сказки об одуванчике.

Прочитав стихи:

«Если в майский день пришел ты,

Чуть с полей сбежал снежок, -

Ты увидишь желтый, желтый

Ослепительный лужок…»

Задавала вопрос:«От чего пожелтел луг?» И дети сразу вспоминали желтые цветы одуванчика и мать – и – мачехи. А потом все вместе искали цветы желтого цвета, с которыми дети были незнакомы. Это лютики. Рассматривая цветок рассказывала детям, что называется он так, потому-что ядовитый (лютый, злой)

Постепенно я знакомила детей с ромашками, белым и розовым клевером,тысячелистником, колокольчиком.

Теперь дети легко отгадывали загадку:

«Мы по ковру идем с тобой,

Его никто не ткал.

Лежит у речки голубой,

И желт, и синь, и ал.» (луг)

Без особого затруднения ребята могли объяснить, почему луг желтый, почему синий, алый. А может ли луг быть белым?Вспоминаликакие цветы на лугу белого цвета (ромашка, белый клевер, тысячелистник)

Детям очень нравились путешествия в мир растений. Привлекая внимание детей к изменениям, происходящим на лугу, в лесу в разную погоду, в разное время года, я учила ребят не только любоваться увиденным, но и наблюдать, понимать некоторые явления природы, заботиться о ней, охранять и преумножать ее богатства.

Публикации по теме:

Формирование компетентности у педагогов дошкольного учреждения по развитию у дошкольников навыков общения со сверстниками Полноценная жизнь каждого человека невозможна без контактов с другими людьми. Потребность в общении - одна из самых важных человеческих.

Фотоотчет «Прогулка с наблюдением за красотой природы родного края»Фотоотчет «Прогулка с наблюдением за красотой природы родного края» Во время прогулки продолжаю формировать у детей представления о изменениях в природе. Во время прогулки по улице своего родного городка,.

Интегрированная НОД по ознакомлению с миром природы «Веселый зоопарк» (вторая младшая группа) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение СОШ им. В. С. Юдина с. Новый Буян ОДО № 2 д/с «Березка» Интегрированная ООД.

Конспект НОД по ознакомлению с миром природы «Зимующие птицы»Конспект НОД по ознакомлению с миром природы «Зимующие птицы» Образовательная область: «Познавательное развитие» Образовательная деятельность: «Ознакомление с миром природы». Цель: Расширять представления.

Конспект НОД в старшей группе по ФЭМП и ознакомлению с миром природы Тема. «Поможем маме капельке спасти детишек» Программное содержание: закрепить умение детей различать цвет и форму геометрических фигур,.

Конспект занятия по ознакомлению с миром природы «Наш дом-Земля» АМО «Наш дом – Земля» экологической направленности в подготовительной группе Воспитатель: Семенюта Л. А. МДОУ ДС КВ №30 пос. Октябрьский.

Консультация для педагогов «Дайте детям радость труда» Во все времена и на всех этапах развития главной заботой общества являлось воспитание в труде, так как вне труда нет ни эстетического, ни.

Консультация для педагогов «Формы работы с родителями дошкольников по ознакомлению с родным городом» Консультация для педагогов. Формы работы с родителями дошкольников по ознакомлению с родным городом. (сообщение к презентации) Патриотическое.

Консультация для педагогов «О влиянии педагогического общения на эмоциональное самочувствие ребенка» Консультация для педагогов «О влиянии педагогического общения на эмоциональное самочувствие ребенка» Увеличение времени, отводимого на.

Воспитание культурой и красотой. Консультация для педагогов Что такое воспитание? Нам представляется, что это «питание» души и сердца ребенка всем самым возвышенным. Благородным и прекрасным, питание.

Библиотека изображений:
  • Цветы
  • Зима
  • Безопасность детей
Автор публикации:
«Радость общения с красотой». консультация для педагогов ДОУ по ознакомлению дошкольников с миром природы
Опубликовано: 17 марта 2016 в 10:00
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Картотека наблюдений на прогулке на апрель месяц в подготовительной группе детей с ЗПР
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Картотека наблюдений на прогулке на...
Весенний КВН для детей и родителей в подготовительной группе
Весенний КВН в подготовительной группе Команда детей подготовительной группы и команда родителей Цели: развивать познавательный интерес детей; закреплять...
Конспект НОД по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной логопедической...
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной логопедической группе на тему «Перелетные птицы». Интеграция...
Мастер-класс по изготовлению шапочки для сказки «Колобок» в технике папье-маше
Здравствуйте, сегодня мне бы хотелось поделится с Вами идеей создания шапочки персонажа для театрализованной деятельности в детском саду в технике...
Проект «Здравствуй, музей» для дошкольников
проект «ЗДРАВСТВУЙ, МУЗЕЙ! » Целью программы является формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное и художественное развитие в рамках...