Пухова Ольга
Проект «Ребенок открывает мир природы»
«Ребенок открывает мир природы»
Возраст: дети 2-3 года
Составитель: Пухова Ольга Ивановна
Проект на тему : «Ребенок открывает мир природы»
для детей 1 мл. группы.
Вид: информационно- практический
Проблема: у детей неустойчивые навыки норм и правил поведения в социальном и природном окружении.
Цель: Научить детей основным нормам и правилам поведения в окружающем мире природы.
Публикация «Проект „Ребенок открывает мир природы“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Экология, защита природы. Проекты
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2014
Задачи:
1. формировать четкие представления об изменениях в природе летом.
2. Закреплять знания детей о свойствах песка и воды.
3. Формировать общие представления о животных, птицах, насекомых через наблюдения.
4. Содействовать интерес у детей к объектам природы; уточнять представления детей о растениях.
Подготовительный этап:
-Подбор методической литературы
-Подбор иллюстраций, картинок
-Подготовка места для наблюдения
-Подбор оборудования для опытов
-подбор художественной литературы
-Посадка и оформление цветочных клумб и участка
-Посадка гороха
-Сбор природного материала
Основной
Июль
1. Неделя солнечных ванн
- наблюдение за солнцем
- Беседы
- рисунки
- Дидактические игры
- Чтение художественной литературы
(Сказки, стихи, потешки)
- выставка рисунков
- Анкетирование родителей
2. Наблюдение за одуванчиком
- Беседа
- Дидактические игры
- рисунки
- чтение художественной литературы
- выставка детских работ совместно с родителями
3. Неделя. Наблюдение за насекомыми.
- Беседа
- рассматривание иллюстраций
- дидактические игры
- подвижные игры
- чтение художественной литературы
4. Неделя. Состояние погоды.
-Беседы
-рассматривание картинок
Подвижные игры
- чтение художественной литературы
- опыты с песком
- опыты с водой
- рисунки детских работ
Август
1. Неделя.
-Наблюдение за травой и деревьями
- рассматривание картин
-беседы
- дидактические игры
- подвижные игры
-рисунки и выставка детских работ
2. Неделя. Наблюдение за птицами.
-беседы
-использование художественной литературы
- подвижные игры
- фотовыставка «Как я провел лето»
Заключительный
-оформление альбома
-игровое занятие «Прогулка в парк»
Работа с родителями.
- родительское собрание «Организации работы с детьми в летний период»
- Консультация «Летний отдых с малышом»
-Рекомендации
«Как предотвратить ребенка от простудных заболеваний»
«Вред и польза солнечных ванн»
Памятка: «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья»
Оформление альбома «Как мы провели время в выходные дни».
Художественная литература.
Сказки: «У солнышка в гостях»
«Малыш и голыш», «Жаркий день» И. Беляков.
«Мне солнце село на плечо»
«Дождик лей» С. Шишкин, «Дождь» И. Беляков
Загадки и потешки о дожде
«Одуванчик» З. Александрова
«я пойду вскопаю грядку» В. Гяуценко
«Овощи», «На что похоже» Ю. Тювсей
«Гроза», «Паучок» Т. Золотухина
«Если в лесу сидеть тихо»С. Маршак
Для заучивания «Птичка села на окошко»
Дидактические игры
«Узнай цветы»
«Сложи картинку»
«Волшебные кубики»
«Составь букет»
«Лето» (разрезные картинки)
«Деревья, кустарники»
«собери грибочки»
«Фрукты, ягоды» (домино)
Подвижные игры
«Солнечный зайчик»
«Солнышко и дождик»
«Воронята»
«Раз, два, три- кустик (дерево) найди»
«Найди такой листок как у меня»
«Вейся венок»
«Мотыльки»
«Поймай бабочку»
«Летает, ползает, прыгает».
