Конспект НОД в младшей группе «Рисование воздушных шаров нетрадиционным методом»

Юлия Тихонова
Конспект НОД в младшей группе «Рисование воздушных шаров нетрадиционным методом»

Конспект НОД в младшей группе «Рисование воздушных шаров» (нетрадиционный метод рисования).

Задачи:

-продолжать знакомить детей с цветами (зелёный, красный, жёлтый и синий, с круглой формой;

-учить равномерно распределять краску по всей поверхности листа;

-развивать чувство цвета и глазомер;

Публикация «Конспект НОД в младшей группе „Рисование воздушных шаров нетрадиционным методом“» размещена в разделах

• Воздушные шары. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2016

-учить сравнивать шары по размеру, цвету, форме. Закрепить правильное употребление слов «большой», «маленький», «круглый»;

-учить выполнять словесную инструкцию, двигаясь в заданном направлении.

Материалы к занятию: воздушные шарики различных цветов; листы бумаги с нарисованными шариками свечой, краски основных цветов, кисти, салфетки, стаканчики с водой, ноутбук, аудиозаписи.

Ход НОД.

1. Сюрпризный момент, приветствие.

Воспитатель приносит детям разноцветные шарики различных цветов. Приветствует каждого и предлагает выбрать шарик любого цвета.

Воспитатель читает стихотворение:

Шарики, шарики,

Подарили нам,

Красные, синие,

Дали малышам.

Шарики подняли,

Мы над головой,

Заплясали шарики,

Красный, голубой.

2. Беседа

-Давайте рассмотрим наши шарики и определим, какой они формы? (круглой, овальной). Какого они цвета?

3. Подвижная игра «Найди шарик»

-А давайте поиграем с нашими шариками. Два шарика основных цветов привязаны к стульям, которые стоят в разных концах группы. Звучит музыка, дети бегают по группе. Как только заканчивается музыка, воспитатель говорит, к шарику какого цвета надо идти детям.

4. Рисование «Шарики для наших игрушек»

-Как было весело нам играть с шариками. А нашим игрушкам тоже хочется повеселиться и поиграть с разноцветными шарами.

-Давайте нарисуем для наших игрушек воздушные шарики. Мы возьмём с вами волшебные кисточки и закрасим листы бумаги разноцветной краской. Воспитатель предлагает равномерно закрасить лист бумаги краской одного тона (На листе белого цвета свечой нарисованы шары овальной и круглой формы).

5. Пальчиковая гимнастика

Воспитатель вместе с детьми рассматривают, что у них получилось.

-А пока наши шарики будут высыхать, я предлагаю поиграть с нашими пальчиками.

Шар надутый, две подружки,

Отнимали друг у дружки,

Весь перецарапали!

Лопнул шар, а две подружки,

Посмотрели – нет игрушки.

Сели и заплакали.

(Пальцы обеих рук сжать в щепоть и соединить кончиками, подуть на них, при этом изобразить шар. Воздух «выпустить», пальцы принимают исходное положение.

6. Итог (рефлексия). Анализ готовых работ.

-Молодцы, ребята! Очень красивые получились у нас шарики. Эти шарики для ваших игрушек, чтобы они никогда не грустили и им всегда было весело!