Любовь Ивановна Шампарова
«Сдай батарейку — спаси планету!». Конспект познавательного занятия в подготовительной группе
«Сдай батарейку - спаси планету!».Конспект познавательного занятия в подготовительной группе.
Цель: Воспитание экологических представлений у дошкольников.
Задачи:
Образовательные:
-расширять знания детей о взаимосвязи жизнедеятельности человека в мире природы.
- расширить знания детей об окружающем мире.
Развивающие:
Публикация «„Сдай батарейку — спаси планету!“, Конспект познавательного занятия в подготовительной группе» размещена в разделах
- Батарейка. Конспекты
- Батарейка. Экологические акции по сбору батареек
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, защита природы. Конспекты
- Темочки
-развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление.
-развивать умение делать анализ и вывод от полученной информации.
-развивать у дошкольников коммуникативные навыки, умение общаться, вести диалог.
- развивать и обогащать словарный запас детей.
Воспитательные
-Воспитывать у детей правила поведения в природе.
- воспитывать ответственность и правильное отношение к окружающей природе.
Материалы к занятию:
Ноутбук, презентация, использованные батарейки, конверт с письмом, изображение Эколят, д/и «Сортируем мусор»
Ход занятия:
Воспитатель:
Посмотрите ребята на окне лежит конверт. (Все подходят к окну и рассматривают конверт)
Давайте откроем и посмотрим, что там лежит?
Воспитатель читает письмо:
«Здравствуйте, ребята! Мы обращаемся к вам за помощью: наша планета в опасности! Маленькие штучки заполонили ваши дома- это очень вредит нашей планете т. к. если они попадают в почву, то отравляют все вокруг. " Что за такие штучки вы узнаете отгадав эту загадку:
-Эта штучка хоть мала,
Но энергии полна,
Оживляет механизмы
Лишь присутствием она!
Ответы детей…
Воспитатель : правильно вы догадались – это батарейки. Дальше читаю письмо: «Мы предлагаем вам принять участие в экологической акции :
«Сдай батарейку – спаси планету!»».
Вот оказывается какие коварные эти маленькие штучки. Чем больше мы сможем собрать батареек тем больше мы спасем деревьев, животных, насекомых и других жителей нашей замечательной планеты!
«Напишите нам письмо, расскажите о том сколько батареек вы собрали. С нетерпением ждем вашего ответа! Успехов вам! Помните жизнь нашей планеты в ваших руках!»
Воспитатель : Ребята, а вы знаете, что означают слова «Экологическая акция»?
Ответы детей……
Воспитатель : Вспомните какие приборы работают от батареек?
Ответы детей…
Воспитатель :Как вы думаете зачем этим приборам нужны батарейки?
Ответы детей…
Просмотр презентации «Опасные батарейки»
Воспитатель :Правильно батарейки дают энергию и при помощи ее они работают. Но вот однажды эти батарейки перестают работать часы стали, пульт не работает, правильно батарейки сели, что же делать с использованными батарейками?
Ответы детей…
Воспитатель :
Чтобы правильно ответить на этот вопрос надо посмотреть на саму батарейку. Посмотрите на каждой батарейке есть вот такой значок перечеркнутый мусорный бак. Это означает, что их нельзя выбрасывать обычным способом в мусорный контейнер. Её надо утилизировать. Рассмотрите батарейку и найдите этот знак.
(Дети рассматривают батарейку и находят знак и показывают).
Физкультминутка «Мы по улице идем»
(Дети в соответствии с текстом имитируют движение)
- Мы по улице идем, на которой мы живем,
-Мы стекляшки бумажки собираем и кладем;
-Раз – в ведро, а два –в корзину, наклоняем нашу спину,
-Если дружно потрудиться, все вокруг преобразиться!
Воспитатель :
Мы с вами узнали, что батарейки помогают человеку в быту и на производстве тогда, когда необходимо электричество. Но бывает, что батарейка может быть опасна. Как вы думаете, чем может навредить батарейка?
Ответы детей…
Воспитатель : Оказывается если разобраться, то батарейка состоит из нескольких веществ это марганец, ртуть и др. Пока батарейка закрыта она безопасна, но когда она попадает в неблагоприятную среду, корпус ее начинает разрушаться и вот эти вредные вещества попадают в окружающую среду. Таким образом, свое вредное воздействие батарейки оказывают на всю природу, включая и человека.
Считается, что одна пальчиковая батарейка загрязняет тяжелыми металлами около 20 кв. м. почвы. Это в лесной зоне территория обитания двух деревьев, двух кротов, одного ежа, и нескольких тысяч дождевых червей.
Вывод: Батарейки выбрасывать в мусорные контейнеры нельзя. Их нужно собирать и сдавать в специализированные пункты сдачи опасных отходов. Т. К. батарейки относятся к этому классу отходов.
Просмотр слайда пункт сдачи батареек.
Воспитатель: Конечно, её нужно сдать в специальный пункт приёма опасных отходов, откуда её отвезут на специальный завод и переработают. Такие пункты приёма есть и в нашем городе.
А куда выбрасываете использованные батарейки вы или ваши родители?
Ответы детей…
Воспитатель:
-Но теперь вы знаете, чем опасны батарейки. Расскажите, пожалуйста, об этом своим родителям, назовите адреса, где находятся экобоксы, и предложите им отвозить использованные батарейки туда.
Предлагаю поиграть в дидактическую игру.
Дидактическая игра «Сортируем мусор»
Ребенок читает:
Нашу планету, друзья, сбережем,
Мы в экобокс батарейки несем!
Нашу планету, друзья, берегите!
Скорей в экобокс батарейки несите!
Воспитатель: в заключение, мне хотелось бы вам показать мультфильм, вместе с Фиксиками вы узнаете, какой вред могут нанести батарейки, и как с этим бороться.
Воспитатель: Давайте напишем нашим друзьям Эколятам, о том, что нового мы знали на занятии. Повторим правила,Которые помогут спасти нашу планету от вреда, наносимого батарейками. Ведь это сможет сделать каждый!
Молодцы ребята! Вы отлично справились со всеми заданиями ответьте на вопросы:
-Что интересного и нового вы узнали сегодня на занятии?
-Что необходимо сделать, чтобы принять участие в экологической акции «Сдай батарейку – спаси планету!»
![«Жила-была Жаба». Дидактическая игра для автоматизации звука [Ж] в словосочетаниях и предложениях](/upload/zoloto/1869939.jpg)
