Ирина Мякушко
«Сердечко для мамочки». Конспект занятия по аппликации из готовых форм для детей 4–5 лет к 8 Марта
«Сердечко для мамочки»
Конспект занятия по аппликации из готовых форм
для детей 4-5 лет
Интеграция образовательных областей:
Художественно-эстетическое развитие (аппликация)
Познавательное развитие (окружающий мир)
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Цель:
Публикация «„Сердечко для мамочки“, Конспект занятия по аппликации из готовых форм для детей 4–5 лет к 8 Марта» размещена в разделах
- Аппликации по лексическим темам
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Женский день, 8 марта. Аппликации, открытки
- Женский день. ИЗО, поделки к 8 марта
- Женский день. Конспекты к 8 марта
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Международный женский день, 8 марта
- Сердечки, валентинки. Аппликации, открытки
- Средняя группа
- Темочки
Создание объемной аппликации из готовых форм и заготовок, учить склеивать многослоевые объемные цветы.
Задачи:
Образовательные:
Закреплять умение называть геометрические фигуры (круг, овал, треугольник).
Учить составлять из частей целый образ (открытка).
Учить располагать детали в композицию.
Познакомить с традицией — праздником «8 марта».
Развивающие:
Развивать мелкую моторику, зрительно-моторную координацию.
Развивать цветовое восприятие.
Развивать пространственное мышление и воображение.
Воспитательные:
Воспитывать заботливое и бережное отношение к к материалам и заготовкам.
Формировать навыки сотрудничества и взаимопомощи со взрослым.
Воспитывать аккуратность в работе.
Материалы и оборудование:
Для воспитателя: плакаты и картинки с изображением празднования женского дня, картинки с цветами разной формы и цвета.
Для детей :
Заранее подготовленные бумажные заготовки :
Сердце красного цвета : для основы фона открытки.
Сердце белого цвета : для контрастного оформления открытки внутри.
Зеленая полоска: стебель цветка.
Листики: фигурные отрезки для создания листьев цветка.
Форма цветочков : пять, согнутых пополам, головок тюльпана одного цвета (для склеивания между собой).
Фигурная восьмерка: для украшения лицевой части открытки.
Буквы: для выкладывание слова «марта».
Клей-карандаш (или ПВА с кисточкой).
Клеенки, салфетки бумажные и влажные.
Воспитатель: Ребята, недавно мы с вами праздновали праздник, в который поздравляли наших мужчин. А какой еще праздник скоро будет? Кого мы будем поздравлять?
Дети: женщин, женский день.
Воспитатель: Правильно, и сегодня мы нашим мамам с вами будем делать открытку, но не простую. Открытка – это ваше сердечко, которое вы подарите своей мамочке. А в каждом сердечке будет распускаться цветок.
Дети: и потом подарим их своим мамам.
Воспитатель показывает готовую открытку.
Воспитатель: Посмотрите, какая красивая открытка у нас получится. Какой формы будет наша открытка?
Дети: сердечко.
Воспитатель:
Подходите ко мне и выбирайте цвет цветочка, который бы вы хотели подарить своей маме.
Сначала мы возьмем сердце красного цвета и согнем его пополам.
Теперь возьмем сердце белого цвета и тоже согнем его пополам.
Теперь одну половинку белого сердца намажем клеем и аккуратно вложим его в красное сердце, и прижмем, для лучшего склеивания.
Теперь приклеим вторую половинку белого сердечка и прижмем его, для лучшего склеивания.
Теперь внутри открытки к белому сердечку внизу полоску зеленого цвета (стебелек нашего цветочка).
И сейчас займемся нашим цветочком. Берем пять частей нашего цветочка,
согнутые пополам. Одну часть намазываем клеем, и кладем на нее вторую часть.
Снова намазываем клеем, кладем третью часть цветка.
Снова намазываем клеем, кладем четвертую часть цветка.
Снова намазываем клеем, кладем пятую часть цветка.
Теперь наш цветок приклеим к стебельку внутри открытки.
Наносим клей на одну половинку цветка и прикладываем внутри открытки, близко к сгибу.
Намазываем другую сторону открытки, закрываем открытку и прижимаем цветок.
Приклеиваем листочки к стебельку.
Теперь украсим нашу лицевую сторону.
Будем клеить цифру «В О С Е М Ь»
и буквы «М А Р Т А»
(работа индивидуально с каждым ребенком)
Напоминание о технике безопасности.
Воспитатель: Ребята, помним, что ножницы мы аккуратно работаем с клеем, не размахиваем им. Клей наносим на деталь на клеенке, лишнее убираем салфеткой.
Самостоятельная работа детей.
Дети проходят за столы и приступают к работе.
Воспитатель оказывает индивидуальную помощь: помогает с расположением деталей, напоминает последовательность, контролирует работу с ножницами и клеем.
Музыкальное сопровождение: тихо звучат записи песен про праздник женщин.
Выставка работ и анализ.
Готовые работы выставляются на мольберте или стенде.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые открытки у нас получились. Вроде все одинаковые, но все такие разные.
Воспитатель: Какой праздник мы сегодня с вами вспомнили?
Дети: Женский день.
Воспитатель: Что мы сегодня сделали?
Дети: Открытки-сердечки.
Воспитатель: Что больше всего понравилось делать? Молодцы! Вы все сегодня были большими умницами и помогли создать целую стайку птиц. Теперь наши синички не замерзнут, потому что мы их накормили рябинкой. А чтобы и настоящие птички не голодали, мы с вами на прогулке наполним кормушки вкусным угощением!
