Марина Катакова
Фотоотчет «Верба-вербочка — золотая веточка»
Интеграция образовательных областей:
«Социально- коммуникативное» - формирование духовно – нравственных ценностей, любознательности;
«Познавательное» - развитие познавательного интереса к традициям своего народа, закрепление последовательности дней недели;
Публикация «Фотоотчет „Верба-вербочка — золотая веточка“» размещена в разделах
«Речевое» - развитие речевого творчества, звуковой культуры речи;
«Художественно – эстетическое развитие» художественное слово, ручной труд, музыка, танец;
«Физическое развитие» - выполнять точные координированные движения в сочетании с речью.
Цель: Знакомство с православным праздником Вербное воскресенье. и его традициями.
Задачи:
Образовательные:
• Познакомить с традициями и обрядами, происходящими на Вербное воскресенье.
• Формировать духовно – нравственные ценности.
• Продолжать учить отвечать на вопрос полным предложением.
• Закрепить последовательность дней недели.
Развивающие:
• Содействовать развитию познавательного интереса к народным праздникам и умению понимать их смысл.
• Содействовать развитию активности, любознательности;
• Содействовать развитию творческих способностей детей; познавательных способностей – речи, памяти, внимания, воображения.
• Содействовать развитию мелкой моторики, зрительно – пространственного восприятия.
• Способствовать развитию навыков самостоятельной работы.
Воспитательные:
• Содействовать развитию в детях чувства патриотизма и уважения к своей Родине; созданию праздничного радостного настроения.
• Содействовать развитию интереса к духовному наследию земли русской, к народному фольклору, уважению и любви к обычаям наших предков.
• Содействовать обогащению речи детей эмоционально окрашенной лексикой.
Материалы к занятию:
Мотивационный: веточки вербы, костюм «Весны», музыкальный материал для слушания (аудиозапись песни Е. Фроловой на стихи А. Блока «Вербное воскресенье», народной плясовой «Барыня»)
Демонстрационный: Веточки вербы; иллюстрации: вербы, «Вход Господень в Иерусалим», корзины, вазы, мебели, корыта, посуды, теннисной ракетки,
Раздаточный: сухие веточки деревьев, ватные палочки, пластилин, салфетки.
Предварительная работа: заучивание частушек, стихов, скороговорок.
Ход образовательной деятельности:
Дети заходят, садятся на стульчики.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько к нам сегодня пришло гостей. Давайте с ними поздороваемся.
Наша Земля прекрасна во все времена года и каждое время года прекрасно по- своему. Но есть в природе время года, когда природа пробуждается от зимнего сна и вся оживает, ожиданием тепла и солнца. Ребята, посмотрите в окошко. Как ярко светит солнышко, согревая нас своими лучиками и у нас на душе становится теплее и радостнее. А какие весенние праздники вы знаете? Ответы детей: (8 марта, день смеха, день космонавтики, день победы, пасха).
- Как много праздников, вы вспомнили!
Воспитатель: Какое нежное и ласковое слово «Весна»! Ребята, а какое дерево напоминает нам о приходе весны?
Дети: Правильно, верба.
Воспитатель: В феврале появляются на вербе почки, пухлые, закрытые коричневыми колпачками. В марте верба колпачки сбрасывает, и ее сережки становятся сначала серыми, а потом желтыми. (Показ слайда)
Давайте позовем к нам в гости Весну!
Дети вместе с воспитателем зовут Весну:
-Весна, весна красна,
Приди, весна, с радостью, Великой милостью!
Входит Весна (в руках веточки вербы).
Весна: здравствуйте, ребята! Это я - Весна-красна, Отворяйте ворота!
Месяц март прошел –
Белый снег сошел,
А за ними и апрель
Отворил окна и дверь.
Весна: посмотрите на эти веточки, ребята. С какого они дерева?
Дети: это веточки вербы.
Весна: правильно, это верба. Цветы на вербе появляются раньше листьев. Дело в том, что очаровательные серебристые пушистики, которые появляются на веточках весной, являются цветами. Когда мы их видим, то говорим – это верба. На самом деле, верба – одно из названий ивы. Слышали народную песню: «Вот цветет ракита в поле у ручья…»? Или колыбельную про волчок: «Он утащит во лесок, под ракитовый кусток…» Это тоже про иву! Среди других наименований встречаются: ветла, лоза, лозина.
Воспитатель: видно, очень любили иву в старину, раз песни о ней сочиняли. А чем полезна ива? Из ее прутьев можно плести корзины, посуду, вазы, мебель. (показ слайда)
Называется это мастерство лозоплетение. Перед работой прутики ивы очищают от коры. Для нее тоже находилось применение: для подготовки кожи, из которой потом шили сапоги, для окрашивания в коричневый и черный цвет шерсти. Отвар ивовой коры - лечебный, помогает при простуде.
Толстые стволы ивы использовались в строительстве домов, бань. Из древесины делали корыта, посуду. В настоящее время из нее изготавливают теннисные ракетки.
На что похожи почки вербы?
Ответы детей: Почки вербы похожи на мех (на пух, на вату).
Воспитатель: С давних времен существует поверье, что расцветающее полное сил дерево может передать здоровье, силу, красоту всем, кто его коснется. А верба, особенно сережки, распустившиеся почки считались целебными, наделенными особой силой. Поэтому существовал обычай вербными ветками выгонять скот на первый выпас весной. В Вербное воскресенье бабушки запекали в хлебцы шишечки вербы и скармливали скотине: чтобы не болела.
Вербу освещают, а потом хранят целый год. (Показ слайда)
Считается, что она имеет силу исцелять и оберегать людей. Вот поэтому в Вербное Воскресенье, ветками, принесенными из церкви, хлестали друг друга – и в первую очередь детей, приговаривая:
Верба, верба, верба хлест,
Верба хлест – бьет до слез,
Верба синя – бьет не сильно,
Верба красна – бьет напрасно,
Верба бела – бьет за дело,
Верба хлест – бьет до слез!
Будь здоров, как вода,
Будь богат, как земля!
Пришла верба из-за моря,
Принесла верба здоровья!
Игра «Верба-вербочка»
Весна дотронется до каждого из вас веточкой вербы, чтобы вы росли здоровыми, послушными и умными.
(Дети встают в круг, вытягивают руки вперед, а Весна проводит по рукам веточками вербы.)
Весна: Давайте, ребята, поставим все веточки вербы в вазу.
Еще издавна крестьяне подметили, что вода, в которой стояла верба, долго сохранялась свежей и мы тоже с вами понаблюдаем: долго ли наша вода останется свежей.
Воспитатель: Весной все христиане празднуют Светлое Христово воскресенье. А за неделю до Пасхи - Вербное Воскресенье. (Показ слайда)
Много- много лет назад Иисус велел ученикам найти и привести молодого ослика для того, чтобы въехать на нём в город.
– Как вы думаете, почему Спаситель попросил учеников разыскать для него именно ослика, а не коня?
- В стране Палестине, где жил Спаситель, было мало коней, и они употреблялись в основном для войны. Для домашних дел и путешествий употреблялись ослы. Сесть на коня – было тогда знаком войны. В мирное время даже цари ездили на осликах. Поэтому Вход Господа в Иерусалим на осле был символом мира.
Его радостно встретили люди и бросали под ноги пальмовые ветви. Народ восклицал: «Осанна Сыну Давидову! Благословен Грядущий во имя Господне!»
Древнее слово «осанна» употреблялось для выражения радости, подобно нынешнему: «Ура!», «Да здравствует!» Приветствие народа означало: «Да здравствует идущий от имени Господа, от Бога посланный!» Встречая Спасителя, народ радовался и не знал о тех скорбных событиях, которые должны были вот-вот наступить. Только самому Богу было открыто грядущее, он один в ликующем Иерусалиме знал, что вслед за этим днём начнётся неделя Его страданий.
Одеждою и пальмами
Украшена дорога.
Какое ликование!
Какая благодать!
Торжественно, со славою
Встречают люди Бога,
Чтобы потом Его.
Распятию предать!
В те времена так встречали царей, героев и победителей, а Иисус Христос победил смерть. У нас в России пальмы не растут, а самой первой из деревьев распускается верба, поэтому и несут люди в храмы веточки вербы, чтобы выразить свою радость. (Показ слайда)
Стихотворение читает ребенок
Нет в России пальм зелёных,
Лишь берёзоньки да клёны,
Да пушится над водой Верба веткой молодой.
Верба ветки дарит нам –
Отнесём их в Божий храм,
И под колокольный звон
Их положим у икон. (Показ слайда)
Воспитатель: В конце службы верба освящается святой водой. (Показ слайда)
Вербное воскресенье – весенний праздник, отличают его перед Пасхой. В этот праздник было принято устраивать вербные базары или ярмарки. (Показ слайда)
Часто их называли детскими, потому что здесь можно было купить, кроме вербы, всевозможные сладости и игрушки, свистульки, трещотки и другие детские забавы. Вербные базары устраивались на центральных площадях. Сюда приходили целыми семьями.
Весна: Наши ребята то же могут веселиться, послушайте веселые частушки:
1. Снег последний с нашей крыши
Словно дождик льется,
Под весенними лучами
Веселей поется!
2. А на улице весна,
Первые проталины,
До свидания, зима!
До свидания, валенки!
3. Полюбуйтесь на меня,
Милые подружки!
На щеках, как на полянах
Расцвели веснушки!
4. Ой, топни, нога, не жалей сапога,
Тятька новые сошьет или эти подошьет!
5. Гуляй, Еремей, не жалей своих лаптей,
Батька лыка надерет, лапти новые сплетет!
6. Жарко солнце припекает,
Набухают почки,
В длинной сказке о зиме,
Мы поставим точку!
Весна: На Вербное воскресенье одной из самых любимых игр, была игра «Займи место».
-Ребята, я тоже приглашаю вас поиграть с вербой.
(Одного по считалке выбирают водящим, ему дают в руки веточку вербы. Остальные образуют круг. Водящий ходит за кругом и говорит:
С вербой, с вербой, иду за тобой.
Коснусь вербой, Беги за мной. Хоп!
Сказав «хоп», водящий ударяет веточкой по спине одного из игроков. Тот, кого ударили, бежит по кругу навстречу водящему. Кто раньше обежит круг, занимает свободное место, а оставшийся становится водящим.
Весна: а загадки вы умеете отгадывать?
Дети: умеем.
Воспитатель: сейчас проверим
Рыхлый снег
На солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит, к нам пришла (весна)
У неё вся душа нараспашку,
И хоть пуговицы есть – не рубашка.
Не индюшка, а надувается,
И не птица, а заливается. (Гармошка.)
Пушистые комочки, расселись на пруточке
Весною зацветает и Пасху зазывает. (Верба)
Ой звенит она, звенит.
Всех игрою веселит!
А всего-то три струны ей для музыки нужны.
Кто такая, отгадай-ка,
Ну конечно (балалайка)
Скоморохи и шуты,
Гармонисты, циркачи,
Собираются на ней,
Чтобы радовать гостей. (ярмарка)
Воспитатель: ой, да наигрались мы с вами на ярмарке. Наша ярмарка закрывается
Весна: и мне пора мне уходить, за цветами, травами следить. Чтоб росли и распускались, всеми соками зелеными наливались. До свидания друзья, через год вернусь у вам я!
Воспитатель: Ребята, а где мы с вами можем взять веточки вербы?
Дети: срезать с дерева. Купить возле церкви.
- Вы все правы, а я предлагаю вам самим сделать веточку вербы самим. Согласны? Для этого я приготовила: вот такие веточки, ватные палочки. Ещё нам понадобится пластилин.
Показ последовательности работы.
Пальчиковая гимнастика: Русская народная игра «Гости»
Ладони сомкнуты перед грудью, пальцы левой руки плотно прижаты к пальцам правой руки. - Мама, мама!
(Мизинцы четыре раза постукивают друг о друга) - Что, что, что?
(Три раза постукивают друг о друга указательные пальцы) - Гости едут!
(Постукивают мизинцы) - Ну и что?
(Постукивают указательные пальцы) - Здрасьте, здрасьте!
(Средние пальцы дважды перекрещиваются с теми же пальцами другой руки, обходя их то справа, то слева) - Чмок, чмок, чмок!
(Гости целуются, средние пальцы постукивают по тем же пальцам другой руки)
Будьте внимательны и аккуратны.
Работа детей. (Звучит аудиозапись песни Е. Фроловой на стихи А. Блока «Вербное воскресенье».
Воспитатель: Молодцы ребята, все очень хорошо работали и у нас получились замечательные вербы. Давайте исполним песню «Вербочка»
Воспитатель: Освящённые веточки вербы ставят дома перед иконами, в красный угол. Через год ими обметают все углы в доме и обязательно сжигают. А на их место ставят свежие веточки, которые будут оберегать дом и домочадцев от болезней и сглаза. Давайте и мы наши веточки соберём вместе и поставим для украшения нашей группы.
Воспитатель:
Ребята скажите, с каким мы сегодня праздником познакомились?
Когда будет это праздник?
Скажите мне, а почему именно верба является символом этого праздника?
Молодцы! Вы сегодня все очень хорошо работали, узнали очень много о вербном воскресенье. И ваше домашнее задание рассказать вашим родным и друзьям, что вы узнали.
.
