Ольга Дерина
Консультация «Воспитан ли ваш ребенок»
О человеке, вежливом, внимательном к окружающим, тактичном и скромном, умеющим красиво держать себя, мы говорим: «Хорошо воспитанный человек».
Умение всегда быть аккуратным, красиво есть, проявлять предупредительность, уважение к другим людям, нужно начинать воспитывать как можно раньше. В противном случае у ребенка могут закрепиться плохие привычки, и тогда уже придется бороться с ними.
Публикация «Консультация „Воспитан ли ваш ребенок“» размещена в разделах
На четвертом году жизни на основе усвоенных ранее навыков необходимо формировать сложные, например, навыки культуры взаимоотношений. Таким образом, наша задача не только приучить детей выполнять те или иные правила проведения, не только обучить их хорошим манерам, но и воспитать у них внутреннюю красоту. Чтобы дети поступали должным образом в силу уважительного отношения к людям.
Программой воспитания в детском саду предусматривается воспитание у детей четвертого года жизни следующих умений и навыков:
1. Поддерживать чистоту тела, одежду, следить за прической;
2. Аккуратно, красиво есть, правильно пользоваться столовыми приборами;
3. Приветливо здороваться, прощаться, благодарить, быть внимательным, оказывать посильную помощь взрослым и детям в детском саду;
4. Говорить спокойным тоном, членораздельно;
5. Выполнять любое дело аккуратно, доводить начатое дело до конца, бережно относиться к вещам.
Эти умения могут быть сформированы у ребенка и перейти в привычку только тогда, если все взрослые, которые его окружают, будут предъявлять к нему единые требования. Маленькие дети очень восприимчивы, склонны к подражанию, они легко овладевают различными действиями.
Приучать ребенка выполнять правила гигиены – значить оградить его организм от многих инфекционных заболеваний. Ребенок должен твердо усвоить, что нельзя садиться за стол с невымытыми руками, нельзя есть не мытые ягоды, фрукты, овощи.
Часто можно видеть как родители заметив, что ребенок выглядит неряшливо, сразу же принимаются заправлять выбившуюся рубашку, застёгивать пуговицы. И очень редко можно услышать, как папа или мама говорят: «Посмотри на себя, как ты неряшливо выглядишь! Приведи себя в порядок!» В этом случае ребенок чувствует, что, если он выглядит неряшливо, это неприятно окружающим и следить за своим внешним видом он должен сам. Только при таком отношении со стороны взрослых у ребенка можно выработать привычку к аккуратности.
Трудно приучит ребенка пользоваться носовым платком, если у него не всегда есть чистый платок, и он привык без него обходиться. По этому, не забывайте давать его ребенку или напоминать, чтобы он сам доставал чистый платок. Привлекайте сына (дочь) к стирке и глажению его носовых платков.
Приучайте ребенка правильно пользоваться вилкой, не бойтесь давать ему нож. Пусть ребенок привыкает есть держа вилку в левой, а нож в правой руке. Этот навык легко формируется в детстве и закрепляется на всю жизнь.
Напоминайте ребенку, что пищу надо брать понемногу, тогда ее легко переживать.
Если вы хотите приучить ребенка пользоваться салфеткой, не забывайте ставить салфетки на стол.
Если ребенок выходит из-за стола не поблагодарив, напомните ему об этом.
Напоминайте также о необходимости благодарить взрослых и детей за оказанную помощь, за проявленное к нему внимания.
Необходимо приучать детей сдержанно вести себя в общественных местах: на улице, в кино, в театре, в транспорте. Дети не должны громко разговаривать, затевать возню, бегать, требовать, чтобы им освободили место у окна. Ребенку следует объяснить, что своим несдержанным поведением, он может помешать окружающим, что необходимо считаться с другими людьми, которые находятся рядом. Дети не должны злоупотреблять заботой и внимание, которыми окружают их взрослые. С малых лет нужно приучать ребенка сдерживать свои желания, если они идут в разрез с желаниями окружающих.
Но, воспитывая у ребенка уважение к другим, необходимо относится с уважением и к нему самому. Чувство собственного достоинства нужно воспитывать, оберегать. Если мы сформируем у ребенка это чувство, то успешнее сможем решать многие задачи воспитания.
Для того чтобы освоенное ребенком умение совершенствовалось, становилось для него привычкой, нужно упражнение. Здесь необходим контроль и напоминание взрослых. Такое напоминание делается доброжелательным, спокойным, но твердым тоном.
Наиболее трудно усваивают дети правила взаимоотношений. Поэтому необходимо чаще напоминать сыну, дочери, что они должны здороваться первыми, что нельзя входить в чужую комнату не постучавшись, что нужно уступать место старшим и т. д.
Нам, взрослым, нужно помнить, что образовавшиеся привычки очень стойки, и нельзя упускать время, наиболее благоприятное для формирование положительных привычек.
