Валентина Панфилова
«Возвращение к истокам». Занятие по ознакомлению дошкольников с декоративно-прикладным искусством Кубани
▼ Скачать + Заказать документы
Содержание образовательной деятельности
Ознакомление дошкольников с декоративно-прикладным искусством Кубани (коммуникация, познание, социализация, музыка, художественное творчество).
Задачи: Познакомить с народным бытом и занятиями людей на Кубани в прошлом и настоящем.
Сформировать представление о декоративно-прикладном искусстве как искусстве украшения предметов быта и среды.
Познакомить с музеем как местом хранения предметов старины.
Публикация «„Возвращение к истокам“, Занятие по ознакомлению дошкольников с декоративно-прикладным искусством Кубани» размещена в разделах
Формировать умение выделять предметы декоративно-прикладного искусства в современной жизни.
Материалы и оборудование: предметы казачьего быта, образцы узоров, картинка птицы Кубань. Трафареты различных предметов казачьего быта на каждого ребенка, кисточки, краски, салфетки, альбомный лист на каждого ребенка, слайды мультимедийного оборудования, кубанские мелодии.
I. Введение (под кубанские мелодии дети входят в группу).
Воспитатель: - Ребята, знаете ли Вы, где мы живем, как называется эта земля?
Ответы детей.
В: - Сейчас я расскажу Вам легенду о том, как появился наш край.
Легенда.
Давно это было, Господь призвал к своему трону все племена человечества и начал делить по справедливости между ними землю. Все народы получили полагающиеся им угодья, дабы жить счастливо, мирно и безбедно. И вдруг предстает перед создателем человек, уставший, наработавшийся до пота.
И сжалился Господь над опоздавшим, который в заботе о хлебе насущном не поспел вовремя. И наградил он его за смиренность и великое трудолюбие оставленным для себя уделом. А было в этом уделе все, что есть на земле: плодородные равнины и крупные горы, бурные моря и полноводные реки, густые леса и неоглядные степи.
Так появился наш край. А как он называется?
Ответы детей.
В: - Эту землю царица Екатерина II подарила казакам за верную службу и переселила их для охраны южных границ своего царства.
- А почему наш край называют Кубань? Хотите узнать?
Легенда о Кубань-птице (показ слайдов)
С Северо-Кавказских гор с давних времен текла река. По берегам реки, в лесах, жила дивная птица - Кубань. Она была маленькая, не очень яркая, но голос ее звучал так, что в душе того, кто его слышал, вставало солнце. Местные жители очень любили слушать пение этой птицы. Пойдем, говорили, на реку, Кубань-птицу послушаем! Потом и реку стали называть Кубань в честь этой сказочной птицы. Ее голос и сейчас звучит на берегу реки, да не всяк его услышать может. (фото1)
В: Сегодня у нас очень много необычных, старинных вещей. Давайте рассмотрим их и попробуем назвать.
Примечание: Дети пытаются назвать предметы (деревянная ложка, сабля, кувшин, связка тарани, банка с мёдом, корзинка, элемент вышивки, корзина из лозы).
В: - Все эти вещи я принесла из музея. Это место, где храниться что-то необычное, интересное или красивое, куда могут прийти все желающие и посмотреть.
- Все предметы, которые вы видите, были сделаны на Кубани.
Умение работать руками, мастерить всегда ценилось в казачьих семьях.
Ремесло — это изготовление каких-либо изделий ручным способом.
Искусство народных ремесел — связующее звено между прошедшим и настоящим, настоящим и будущим. Знакомство с народными ремеслами поможет вам узнать о национальных традициях, культуре своего народа и края, поможет вам получить навыки самостоятельной оценки явлений культуры сегодняшнего дня.
Рассмотрим узоры на этих изделиях:
- точки – семена;
- полоса – земля;
- волнистая линия – вода;
- цветы, животные, люди.
Каждая линия каждый знак были полны смыслом.
Прямой линией обозначали поверхность земли.
Волнистой горизонтальной – воду.
Волнистой вертикальной – дождь.
Скрещивающимися линиями - огонь и молнию.
Круг, квадрат, ромб - Солнце и Луну.
Женская фигура символизировала образ матери-земли.
Олень, конь приносили счастье, веселье, благополучие.
Птица – символ счастья, богатства и радости.
- Ребята, вам нравится? А хотите тоже попробовать украсить что-нибудь. Выбирайте, что будете украшать и приступайте к работе…
Звучит тихая кубанская мелодия.
В: - Давайте рассмотрим ваши работы и найдем в них нашу Кубань. Оформим из ваших работ выставку.
Фото 2, фото 3.
Кубань
Кубань, перед тобой я преклоняюсь,
Твоим просторам нет конца,
Красой твоей я восхищаюсь,
Твоим напевам покоряются сердца.
Тебя, как дочь, Россия-матушка вскормила,
Дала тебе приволья благодать,
И никакая в мире вражья сила
Не сможет у тебя ее отнять.
В какие попадала переплеты:
Война, опять война, переворот…
Бывали и падения, и взлеты-
Кубань сегодня флагманом идет!
Кубань, морская, горная, степная, -
Во всех обличиях своих ты хороша!
И нет на свете лучше края,
Тобой гордится, о тебе поет душа!
Кубань поет, аккорды набирая,
Созвучно звонам золотых хлебов.
Летит казачья песня удалая
Из городов, станиц и хуторов.
Она хранит в себе казачью славу,
Несет народам мир и красоту.
И старикам, и молодым она по нраву,
В нее вложили казаки свою мечту.
И что бы не случилось на Кубани,
Все отразилось в песне казаков,
Все, что сложилось из преданий давних,
Все, что пришло из глубины веков.
А мы подхватим эту песню дружно,
По нраву нам ее напев родной.
И нам продолжить эту песню нужно
Твоей, моей и нашей общею судьбой!
(Киотина Валерия, 15 лет)
