Конспект интегрированного занятия по лепке «Ёжик в гостях у ребят» (5 фото)

Марина Волкова
Конспект интегрированного занятия по лепке «Ёжик в гостях у ребят»

Цель:

- Расширить знания детей о ежах (внешний вид, образ жизни, повадки);

- Продолжить знакомство со свойствами пластилина. Вызвать интерес к лепке;

- Закреплять умение детей делать большой шар из пластилина, скатывая его круговыми и продольными движениями;

- Учить оформлять поделку. Развивать мелкую моторику рук;

- Воспитывать отзывчивость и доброту, бережное отношение к природе.

Предметно-развивающая среда: Иллюстрации с изображением ежа, игрушечный ежик, пластилин, доска для лепки, семечки для иголок.

Публикация «Конспект интегрированного занятия по лепке „Ёжик в гостях у ребят“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ежик. Лепка, занятия с пластилином
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

Предварительная работа: Дидактические игры («Кто где живет?», «Дорожки длинные и короткие», «Разноцветные ленточки»).

Индивидуальная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением ежа.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, сейчас за окном светит яркое солнышко. На улице весна. Мы с вами сегодня совершим поездку в лес. Для этого я приглашаю вас в автобус. Ребята, проходите в автобус. На сидениях с красными кружочками садятся девочки, а на стульчики с синими кружочками садятся мальчики. Шофером будет Кирилл.

- Кирилл, садись в кабину автобуса и вези нас в лес. Поехали.

Дети, мы с вами приехали в лес. А что растет в лесу?

- Деревья.

- А какие деревья?

- Высокие и низкие.

- А что еще растет в лесу?

- Травка, цветы, грибы.

- Ребята, а что у деревьев на веточках растет?

- Листочки.

- Кто еще в лесу живет?

- Птички.

- Правильно. В лесу живут птички, стоят на деревья себе гнездышки, перелетают с ветки на ветку и поют свои чудесные песенки Давайте их послушаем (ставится запись «Пение птиц»).

Воспитатель: Дети, сейчас я загадаю вам загадку:

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной.

(Еж.)

А вот и он и проснулся и сидит под деревом (Воспитатель берет игрушку- ежа и показывает).

- Вы узнали его, малыши?

- Да, это ежик.

Воспитатель:

Ходит ежик без дорожек,

Не бежит ни от кого

С головы до ножек

Весь в иголках ежик

Как же взять его?

Ребята, ежик лесной житель. Весь в иголках, он очень острые. При опасности еж сворачивается клубком, и никто из хищников его не сможет обидеть. Питается ежик жучками, червячками, любит полакомиться фруктами. Даша какие у ежика колючки?

- Острые.

Воспитатель: Дети в лесу ежику одному скучно. Он пришел к нам в гости, чтобы мы сделали ему много друзей-ежиков. Но сначала мы с вами сделаем зарядку. Красиво встаем.

Физкультминутка:

Ежик топал по тропинки

И грибочки нес на спинке

(ходьба на месте)

Ежик топал не спеша, Тихо листьями шурша

(ладошками шуршим)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий попрыгай-ка.

В огороде чем-то, ловко

Раздобыл косой морковку

(прыжки на месте).

Воспитатель: А теперь, ребята, пройдем и сядем за столы, у каждого есть кусочек пластилина. Берем его в руки, разогреваем и начинаем раскатывать его в форме колбаски, с одной стороны вытягиваем острую мордочку ежику.

- Что у ежей есть?

- Глазки. - Какие? – Черные.

- А шубка у ежики, какая?

кончику прикрепляем - это будет нос. По бокам вставляем горошины – это глазки. На каждом столе в тарелке лежат семечки - берем по одной и втыкаем в спинку ежика – это будут его колючки.

В процессе работы педагог помогает детям.

Итог: Дети закончили лепить своих ежей и поставили их на подставку.

Воспитатель: Дети, посмотрите какой ежик довольный. Очень много мы слепили ему друзей. Из чего мы слепили их?

Молодцы, ребята. Все сегодня хорошо потрудились. Наше занятие подошло к концу.