«Зимние забавы». Интеллектуальные игры на физкультурном занятии

Галина Грешнова
«Зимние забавы». Интеллектуальные игры на физкультурном занятии
▼ Скачать + Заказать документы

«ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ»

Интеллектуальные игры на физкультурном занятии

план-конспект для подготовительной группы

Цель: Развивать у детей интеллект и творческое воображение, используя развивающие игры. Повышать двигательную активность посредством игры.

Задачи: Развивать фантазию; умение преобразовывать один предмет в другой; развивать слуховое внимание и память; совершенствовать умение пользоваться нетрадиционным физкультурным инвентарем.

Публикация «„Зимние забавы“, Интеллектуальные игры на физкультурном занятии» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Зима. Викторины, интеллектуальные игры
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Сценарии развлечений
• Зимние забавы и игры
• Зимние забавы. Конспекты
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014

Закреплять умение метать в цель и ползать различными способами; ориентироваться в пространстве; сохранять устойчивое равновесие на одной ноге. Соблюдать правила игр после их усложнения.

ПОСОБИЯ: 1. Чистые белые листы бумаги – по количеству детей.

2. Корзины для метания – 1 шт. на пару детей

3. Мешочки – по 1 на каждого ребенка

4. Карточки с цифрами от 1 до 10

5. Морские камушки разного цвета и геометрической формы.

Ход занятия: 1-я часть – Вводная.

Построение в шеренгу.

В физкультурном зале на полу лежат чистые листы бумаги. Детям предлагают пофантазировать, на что это похоже (ответы) Воспитатель делает заключение – это «снежинки». Предлагает взять правой рукой по одной за уголок и построиться колонной по одному по росту.

"Будь внимательным" -упражнение на развитие слухового внимания.

Ходьба на носках со «снежинкой», руки в стороны, по сигналу - переложить «снежинку» в другую руку.

Правило: Услышав сигнал – переложить снежинку в другую руку.

Игра «Найди свое место» - ориентировка в пространстве.

Дети слушают муз. фрагмент Г. Свиридова «Метель» 8-10 сек. Задается вопрос на что это похоже … (метель? Проводится игра со «снежинками» - бег врассыпную под музыку, но если музыка останавливается, «снежинки» летят на свое место. Игра повторяется 2-3 раза.

Правило: Бегать, не наталкиваясь друг на друга, при остановке музыки – находить свое место.

2-я часть: Основная.

Общеразвивающие упражнения со «снежинкой». (Под музыку Г. Свиридова «Метель»).

Перестроение в две колонны.

1. «Легкая снежинка» - И. п. о. с. «снежинка» внизу. Выполнение (в дальнейшем - В). 1-поднять снежинку вверх, правую ногу назад на носок, 2- и. п., 3-руки вверх, левую ногу на носок, 4- и. и. Кол-во 6-7 раз.

2. «Вправо-влево» - И. п. ноги на ширине плеч, «снежинка» внизу. В. 1-руки в правую сторону, 2-и. п. ; 3-4 – др. сторону. Кол-во по 3 раза в каждую сторону.

3. «Прятки» - И. п. ноги на ширине стопы, руки внизу держат «снежинку» за два угла. В. 1- присесть, «снежинку» вперед, как бы спрятаться за ней, 2-и. п. 5-6 раз.

4. «Снежинки-пушинки» - И. п. сидя на коленях, «снежинка» в руках на бедрах. В. 1-стать на колени, руки вверх, 2-и. п. Кол-во 6 раз.

5. «Красивая снежинка» - И. п. стоя на коленях, руки внизу. В. 1- правую ногу в сторону, наклониться со «снежинкой» к носку вправо, 2- и. п. Кол-во по 3 раза в каждую сторону.

6. «Метель над «снежинкой» - И. п. сидя на полу согнув колени, руки в упоре сзади. «Снежинка» на полу перед ногами. В. 1-8- поднять ноги, выпрямить колени и сделать «метель» над «снежинкой». Затем отдых. Повторить 3 раза.

7. «Кружатся «снежинки» -И. п. руки в стороны, «снежинка» в одной руке. В. Кружение с закрытыми глазами. По сигналу (удар в бубен) – переложить «снежинку» в другую руку и кружиться в другую сторону. Кол-во по 2 раза в каждую сторону.

8. «Снежинка-попрыгушка» - И. п. О. с. «снежинку» держать двумя руками впереди. В. Прыжки на двух ногах ноги врозь и ноги скрестно. Кол-во 20-25р. Дыхательные упр-я и повтор прыжков.

«Сделай снежок» -упражнение на развитие логического мышления.

Детям предлагают сделать из «снежинки» «снежный комок» (мнут бумагу).

Игра «Подбрось – поймай, упасть не давай» - развитие ловкости и глазомера. Дети подбрасывают и ловят «снежок» с хлопком. 8-10р.

Правило: «Снежок» подбрасывать выше головы.

Игра «Меткий стрелок» - развитие глазомера, умение играть парой.

Дети выбирают себе пару и метают в корзину свои «снежные комки». Один метает 2 «снежка», другой – держит корзину на некотором расстоянии. Затем дети меняются местами. Количество бросков 4-6 раз.

Правило: При метании – принимать правильное исходное положение. Корзину держать двумя руками внизу.

Игра «Ловишка со снежком" - подвижная игра с усложнением правил.

Ребятам предлагается знакомая игра, но правило усложняется.

Ловишку выбирают с помощью считалки.

Правило: Дети, в кого попал снежный ком, превращаются в «сугроб» и приседают на корточки в том месте, где их осалили. Остальные бегают так, чтобы не наталкиваться на «сугробы». Игра проводиться 2 раза.

Игра «Найди пару» - игра на развитие восприятия, закрепить различные виды передвижения на четвереньках.

Ребятам дают по одному мешочку, на котором изображена цифра (круги).

На другой стороне зала лежат карточки с изображением снежинок.

Предлагают проползти с ним на четвереньках животом вверх. При этом мешочек должен лежать на груди (животе). Найти пару своей цифре и быстро вернуться «гусиным шагом».

Правило: Побеждает тот, кто быстро и правильно справился с заданием.

3-я часть: Заключительная.

Игра малой подвижности «Угощение для Снеговика»-развивать умение пользоваться заместителями.

Детям предлагают подумать, какое угощение понравиться Снеговику ответы детей.)

На противоположной стороне зала лежат угощения для Снеговика – «мороженое и сосульки». Белые морские камушки круглой формы – мороженое, а овальные темные – сосульки. Детям дается задание: принести определенное количество того и другого. Или чего-то на один больше или меньше. Игра проводится 2-3 раза.

Правило: Туда и обратно дети идут спиной вперед и спокойно выполняют свое задание, не мешая друг другу.