Аппликация «Самолёт летит в небе»

Анна Сюваткина
Аппликация «Самолёт летит в небе»

Аппликация «Самолёт летит в небе».

Задачи :

Уточнить знания детей о понятии «небесное пространство», «летающий аппарат», о самолёте. Дать знания о празднике «23 февраля». Активизировать словарь. Закрепить умение детей составлять композицию из разных геометрических фигур. Закреплять навыки детей делать примакивания клеевой кисточкой. Учить создавать композицию с элементами аппликации и рисования.

Предварительная работа: Рассказ воспитателя о авиации, беседа о самолётах, рассматривание иллюстраций.

Публикация «Аппликация „Самолёт летит в небе“» размещена в разделах

• Темочки

Материалы: Иллюстрации с видами небесных просторов, самолётов, картон голубого цвета формата А4, заготовки прямоугольной, квадратной, треугольной формы, гуашевая краска желтого цвета, клеевая кисть, клей-карандаш, ножницы на каждого ребенка.

Ход занятия.

-Ребята, скоро у нас праздник «23 февраля», мы с вами разговаривали об этом. Давайте вспомним, что же это за праздник такой. Почему мы его празднуем?

Ответы детей.

-Кто мне расскажет, что такое небо и где оно находится?

Ответы детей.

-Как называют человека, который летит в небесные просторы?

-Лётчик.

-Молодцы. А сейчас и мы с вами отправимся в полёт, только у нас нет транспорта. Давайте сделаем с вами самолёты и запустим их в небо. Но сначала надо подзаправиться.

Физкультминутка.

Встаем, отправляемся на аэродром и поиграем в игру «Самолеты».

- Ну, вот и прилетели на свои места. У вас на столе лежат разные фигуры. Какие это фигуры?

Ответы детей.

- Из этих фигур мы составим каждый свой самолёт. Посмотрите, какой у меня получился самолёт.

Воспитатель показывает образец, и как он составил самолёт.

- А теперь вы попробуйте на картоне составить свой самолёт.

Дети выполняют задание.

- Кто составил самолёт, начинает приклеивать его. Но не забудьте приклеить окна на самолёте. Окно на самолёте называется иллюминатор и оно круглой формы.

Дети приклеивают самолёт.

-Молодцы, запустили свои самолёты в небо. Что мы видим в небе?

-Солнце, облака.

-Давайте нарисуем солнце и облака краской. Берем кисти, краску и начинаем рисовать.

После завершения работы дети раскладывают свои композиции на столе.

-Ребята, посмотрите, какие замечательные получились работы. Сколько у нас разных самолетов. Сегодня, мы, как настоящие лётчики побывали в небесном просторе. Понравилось вам?

Ответы детей.