Наталия Дуда
Аппликация в первой младшей группе «Дедушка Мороз»
Интегрированное занятие по аппликации «Добрый Дед Мороз» (первая младшая группа)
Цель: Изготовление аппликации из готовых форм и развитие творческих способностей.
Задачи:
Обучающие:
- формировать умения детей изготавливать аппликацию из готовых форм;
- учить создавать красивую композиционную картину.
Развивающие:
Публикация «Аппликация в первой младшей группе „Дедушка Мороз“» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Дед Мороз
- Дед Мороз и Снегурочка. Поделки, мастер-классы
- Зима
- Поделки. Мастерим с детьми
- Темочки
- закреплять умения детей аккуратно набирать клей на кисть, смазывать им готовые формы, слегка прижимая детали салфеткой
- развивать воображение, творческую инициативу, моторику рук.
Воспитывающие:
- воспитывать коммуникативные способности детей; самостоятельность, усидчивость, внимание.
Материал: образец педагога; заготовки на каждого ребёнка ; колпак красного цвета; клей, кисточки, тряпочки, ватные диски.
Ход занятия
I Вступительная часть.
Воспитатель: - Ребята, совсем скоро мы с вами будем отмечать самый чудесный праздник – Новый Год. Скажи мне, пожалуйста, кто самый долгожданный гость на новогоднем празднике? (Ответы детей). Правильно, дети. Послушайте стихотворение о нё м:
Самый добрый в мире дед
В шубу - валенки одет;
Бородой седой зарос
Наш любимый. (Дед Мороз).
II Основная часть.
Воспитатель: - Давайте попробуем вспомнить и описать внешность Деда Мороза. (На доске вывешивается картинка – образец педагога с изображение Деда Мороза) (Ответы детей на вопросы педагога, касающиеся внешнего вида героя занятия).
Пальчиковая гимнастика: «Дедушка Мороз».
Закрывайте окна,
Закрывайте двери. (Соединяем ладошки вместе).
Закрывайте уши, (Закрываем ушки).
Закрывайте нос. (Закрываем нос).
Ходит, бродит по дорогам
Старый дедушка Мороз! (Ходим указательным и средним пальцами).
Щиплет уши, щиплет нос, (Щипаем названные части тела).
Щиплет щёчки дед Мороз
Воспитатель: - Сегодня мы с вами попробуем изобразить фигурку Дедушки Мороза.
Идёт показ и объяснение приёмов работы с готовыми формами; напоминание последовательности этапов работы.
1. Шаблон фигуры Деда Мороза наклеим на цветной картон.
2. Из цветной бумаги красного цвета приклеиваем шапочку для Деда Мороза.
3. Теперь будем наклеивать на шапочку опушку и бубенчик.
4. Приклеим из готовых шаблонов глаза, носик и рот.
Дети приступают к выполнению фигурок Деда Мороза; педагог осуществляет индивидуальную работу.
Воспитатель: - У нас получился добрый Дедушка Мороз. Пока наши работы сохнут, мы с вами немножечко поиграем. Выходите из-за столов.
Физминутка.
Я мороза не боюсь, (шагаем на месте.)
С ним я крепко подружусь. (Хлопаем в ладоши.)
Подойдет ко мне мороз, (присели.)
Тронет руку, тронет нос. (Показали руку, нос.)
Значит, надо не зевать, (хлопаем в ладоши.)
Прыгать, бегать и играть. (Прыжки на месте.)
III Заключительная часть. Итог.
- Молодцы, какие замечательные фигурки Деда Мороза у нас получились. Дед Мороз будет очень рад, давайте повесим их на нашу выставку. А мы с вами, будем ждать с нетерпением встречи с дедушкой Морозом на новогодним празднике в детском саду.
Пусть наши детки ещё очень маленькие,но они уже очень ждут волшебный,сказочный,самый чудесный праздник, и ждут в гости Дедушку Мороза. Поэтому они старались смастерить Деда Мороза и посмотрите,какие они получились чудесные.
Наталия Дуда | Все публикации
