Атрибуты к подвижным играм (9 фото)

Инга Крылова
Атрибуты к подвижным играм

РОВНЫМ КРУГОМ, ДРУГ ЗА ДРУГОМ

(старший дошкольный возраст)

Цель: Способствовать укреплению мышц тела, развитию общеразвивающих упражнений, внимания, координации движений, быстроты реакции.

Оборудование: кубики с изображением поз человека.

Количество играющих: 5-20 детей

Ход игры: Дети идут по кругу и говорят следующие слова:

Ровным кругом, друг за другом,

Мы идём за шагом шаг.

Стой на месте, дружно вместе

Делаем вот так.

Публикация «Атрибуты к подвижным играм» размещена в разделах

• Атрибуты для подвижных игр
• Подвижные игры для детей
• Темочки

Бросается кубик с изображением поз человека. На какой рисунок с изображением позы упадёт, то движение и все выполняют.

ЦВЕТНЫЕ ЛАДОНИ

(старший дошкольный возраст)

Цель: Учить выполнять действия по сигналу в соответствии с правилами, развивать бег и ходьбу.

Оборудование: цветные ладони: красный, жёлтый, зелёный.

Количество играющих: 5-20 детей

Ход игры: Ладони – сигналы. Когда взрослый поднимает красную ладонь – можно бегать, кричать, сильно шуметь. Зелёная ладонь – передвигаться тихо, разговаривать шёпотом. Жёлтая ладонь – замереть.

СТОП

(старший дошкольный возраст)

Цель: Учить перестраиваться в колонны, в круги, развивать внимание, координацию движений.

Оборудование: кубик с наклеенными цифрами от 1 до 6.

Количество играющих: 5-20 детей

Ход игры: Дети бегут по кругу. Ведущий даёт сигнал стоп и бросает кубик. На гранях кубика изображены цифры от 1 до 6.

Если ведущий говорит строимся в колонну по – смотрим цифру. Какая цифра вышла, по столько в колонну и встаем.

Если ведущий на сигнал стоп говорит, что строимся в круг по. 5. человек, смотря какая цифра вышла.

РЫБАК И РЫБКИ

(старший дошкольный возраст)

Цель: Продолжать учить играть и действовать по правилам, развивать глазомер, ориентировку в пространстве.

Оборудование: рыбки из картона с приклеенными липучками,

удочка.

Количество играющих: 10-15 детей

Ход игры. Один ребёнок ведущий – рыбак, остальные дети – рыбки (одевают рыбок за пояс). По сигналу рыбки выплывают, а рыбак берёт удочку и старается схватить рыбок за липучки.

РЕПЕЙНИКИ

(старший дошкольный возраст)

Цель: Развивать глазомер, умение попадать в цель.

Оборудование: пара перчаток с пришитыми липучками, мячик или шарик с пришитыми липучками.

Количество играющих: 2-3 ребёнка

Ход игры: Один из детей одевает перчатки, он будет ловить мяч. Цель бросающего – точно попасть в перчатку ловящего. Цель ловящего – поймать мяч.

МЫ В ЛЕСОК ПОЙДЁМ, МЫ ГРИБОВ НАЙДЁМ

(старший дошкольный возраст)

Цель: Учить играть вместе, закрепить умение действовать по сигналу, закрепить знания о съедобных и ядовитых грибах.

Оборудование: шапочки грибников, ленточки с изображением грибов.

Количество играющих: 5-15 детей

Ход игры: считалкой выбираются 2 водящих – грибники. Остальные дети надевают повязки с изображением грибов. В начале игры грибы ходят по кругу, грибники присматриваются. Под звук бубна грибы разбегаются, грибники собирают только съедобные грибы.

БАБОЧКИ ЛЕТАЮТ, БАБОЧКИ…

(старший дошкольный возраст)

Цель: Развивать глазомер, умение быстро бегать, изображая движения бабочек.

Оборудование: сачок, бабочки из картона, пришитые на резинки.

Количество играющих: 5-15 детей

Ход игры: Выбирается водящий, в руках у него сачок. Остальные дети одевают на руки бабочку. Бабочки летают, а водящий должен их поймать сачком.

ПАУТИНА

(старший дошкольный возраст)

Цель: Развитие бега, координации движения, умения ориентироваться в пространстве.

Оборудования: паутина, связанная из ниток, маски насекомых.

Количество играющих: 5-10 детей

Ход игры: Один ребёнок ведущий – паук, в руках у него паутина. Остальные дети – насекомые. Они летают по залу, а паук накидывает на них свою паутину.