Автоматизация звука [Ш] в игре «4-й лишний» (1 фото)

Наталья Ударцева
Автоматизация звука [Ш] в игре «4-й лишний»

Эта игра будет полезна учителям-логопедам, воспитателям, заинтересованным родителям.

Игра является авторской разработкой.

В настоящее время многие дети, имеющие проблемы речевого развития, показывают при обследовании и задержку психического развития. При работе с такими детьми я часто использую игры, которые не только помогают преодолеть речевые нарушения, но и направлены на развитие ВПФ.

Игрой на автоматизацию звука [Ш] и на развитие логического мышления является игра "4-й лишний"

Цель: автоматизация звука [Ш] в словах.

Задачи:

Публикация «Автоматизация звука [Ш] в игре „4-й лишний“» размещена в разделах

• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Игры для детей
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки

Формировать умение детей правильно произносить звук [Ш] в словах.

Развивать логическое мышление (умение выделять лишний предмет).

Развивать умение обобщать предметы по общему признаку.

Ход игры:

Логопед предлагает детям по 1 карточке, на которой изображено 4 предмета. Ребенок называет каждый предмет, правильно проговаривая автоматизируемый звук. Затем называет лишний предмет, объясняя почему. При этом обобщает оставшиеся предметы.

Пример: Шлем, шапка, шарф, шляпа. Лишний шарф, т. к. это не головной убор.

И так далее…