Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром для детей 4–7 лет «Загадочная грибная полянка» (2 фото)
Гореликова Оксана Константиновна
Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром для детей 4–7 лет «Загадочная грибная полянка»
▼ Скачать + Заказать документы
Всем пользователям моего самого любимого и образовательного сайта МААМ-доброго и конечно же осеннего вечера!
Спешу сегодня поделится со вмеми Вами своей новой,авторской разработкой. Сегодня это будет игра для детей старшего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим миром"Загадочная грибная полянка".
Цель моей игры:
Публикация «Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром для детей 4–7 лет „Загадочная грибная полянка“» размещена в разделах
Закрепить с детками знания об осенних дарах природы (в данной игре это знания о сьедобных и несьедобных грибах). Следует выяснить с детьми в каких местах растут грибы. Провести с детками так же работу по словообразованию (например под березой растет- подберезовик,под осинкой-подосиновик).
Сформировать у детей умение находить сьедобные и несьедобные грибы по дидактической картинке. Сформировать у детей умение эстетического восприятия леса.
Используемый дидактический материал :
Две корзинки,скрепки,карточки со сьедобными и не сьедобными грибами. Либо фигурка лесовика,либо картинка лесовичка. Фишки. Медаль"Знаток леса".
Задание:
Разложить по корзинкам грибы. Сьедобные грибы в одну корзику,несьедобные во вторую корзинку.
Правила нашей игры:
Количество играков от 1 и до 7 детей.
Лесовичек награждает детей волшебными фишками (фишки в нашей игре в
форме желудей)за каждый правильный ответ либо за познавательный и интересный рассказ о грибах.
По итогам игры мы подсчитываем фишки и обьявляем победителя Этоо может сделать как воспитатель так и ребенок. Победителю вручается медаль в "Знаток леса".
Публикации по теме:
Дидактическая игра «Грибная полянка «Решайка» ко Дню грибника для детей старшего дошкольного возраста
Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманиюавторскую игру «Грибная полянка «Решайка» ко дню грибника для детей старшего дошкольного возраста».
Дидактическая игра по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром «Помоги белочкам»
Предлагаю вашему вниманию игру по ознакомлению дошкольников старшего возраста с окружающим миром, по теме "Грибы". Цель: Учить детей называть.
Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим «Чьи плоды» для детей дошкольного возраста
Здравствуйте коллеги, друзья и гости моей странички! Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру по ознакомлению с окружающим «Чьи плоды».
Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим «Что лишнее» для детей дошкольного возраста
Здравствуйте коллеги, друзья. Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру «Что лишнее» для детей дошкольного возраста. Для игры нам понадобится:.
Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром «Чудо — деревья»
Пояснительная записка: Дидактическое пособие "Чудо - деревья" является многофункциональным в использовании с детьми младшего, среднего.
Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим «Угадай, кто прилетел к кормушке?» для детей дошкольного возраста
Здравствуйте коллеги, друзья. Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру «Угадай, кто прилетел к кормушке?»Для игры нам понадобится:Зимний.
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром для детей с ОВЗ «Цветы»
Цель: Формировать знания детей о цветах. Задачи: Образовательные: - Познакомить детей со строением цветка (стебель, листья, цветок). Расширить.
НОД «Дидактическая игра как форма обучения детей младшего дошкольного возраста при знакомстве с окружающим миром»
Задачи: Образовательные: -закреплять представления детей об осени, её характерных признаках, об осенних явлениях природы; -закреплять обобщающее.
Обучающая игра для детей среднего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим миром «Украсим Ёжика»
Цель: Познакомить детей с животным ежом, особенностями его жизни, - учить детей моделировать покров ежа при помощи счетных палочек развивать.
Пособие по ознакомлению с окружающим для детей 4–6 лет. Дидактическая игра «Собери гусеницу»
В своей практике я обратила вынимание что детям очень интересно играть в сделанную своими руками дидактическую игру. Она для них кажется.
