Банк интересных дел

Татьяна Горюнова
Банк интересных дел

ДЕЛО При организации какой деятельности можно использовать Воспитательное значение

1. «Готовим винегрет»

Во 2-й младшей группе при решении трудовых поручений. При решении образовательных задач по теме «Овощи» привлекать детей к хозяйственно-бытовому труду: раскладывать ложки, ставить тарелки, принести овощи, необходимые для винегрета. Знакомить с понятием «овощи»

В средней группе: при решении образовательных задач, в работе по теме : «Дары природы» Воспитывать стремление узнавать новое, задавать вопросы

Публикация «Банк интересных дел» размещена в разделах

• Банк. Знакомим дошкольников с банком
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2018

В старшей группе: при решении образовательных задач по валеологии : «Еда полезная и вредная» Формировать у детей навыки безопасного обращения с опасными предметами в быту, умения правильно ими пользоваться.

Развивать умения различать овощи по внешнему виду (свежие, варёные, солёные, узнавать их на вкус.

Воспитывать аккуратность во время работы.

В подготовительной к школе группе: для с/р игры «Приглашаем в гости». В НОД «Готовим винегрет» для воспитания интереса к труду взрослых, включения в совместные со взрослыми трудовые действия, правильной сервировке стола.

Развивать умение сочетать речь с движением.

Развивать мелкую моторику рук.

Учить подбирать прилагательные к слову «винегрет».

Побуждать детей давать полные ответы на вопросы.

Формировать умение пользоваться ножом, нарезая овощи

мелкими кусочками.

Помочь детям испытывать удовольствие от труда и гордость

за его результат.

2. «Испечем печенье»

Во 2- младшей группе: НОД по развитию речи

«Испечем печенье для мамы»

1. Способствовать развитию речи ребенка.

2. Учить детей делить кусок на равные части, раскатывать

шарик между ладонями, затем сплющивать его и прищипывать

его по краям.

3. Развивать мелкую моторику рук.

4. Проявлять творческие способности.

5. Воспитывать внимание, стимулировать фантазию.

В старшей группе: при создании условий для развития детского творчества детей через трудовую деятельность «Испечем для мамы печенье»

1Создать условия для развития творческой фантазии и воображения;

2. Создать условия для развития познавательной деятельности детей о процессе изготовления изделий из теста;

3. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи.

4. Способствовать развитию интереса и уважение к труду.

5. Формировать у детей умение работать микрогруппами, усидчивость, настойчивость в достижении цели.

В подготовительной группе: при проведении НОД по теме : «по теме «Знакомство с трудом кондитера»» 1. познакомить детей с трудом кондитера;

2дать представление о различных видах теста: бисквитное, песочное, воздушное;

3познакомить с кондитерскими принадлежностями продуктами, которые используются для выпечки кондитерских изделий.

4Дать детям навыки приготовления печенья из песочного теста.

3. Рисунки на асфальте Для всех возрастных групп: Конкурс рисунков на асфальте «Волшебная страна»

конкурс рисунков на асфальте «Цветущий май». Актуализация сформированных навыков и формирование положительных эмоций у детей в процессе коллективной изобразительной деятельности.

В целях воспитания у детей дошкольного возраста патриотизма, интереса к истории России и родного города, формирования уважения к памяти защитников Отечества

5. Сбор листьев, семян, шишек, желудей и т. п.

Материалов для детских поделок очень

много. Надо только вместе с ребенком

прогуляться по осеннему парку и запастись

различными природными материалами:

шишками, желудями, листиками, семенами и

т. д. поделки из семян

Поделки из желудей

Поделки из засушенных листьев

6.«Разработать проект медали для определенного конкурса»

В старших группах: «Проект «Дедушкина медаль»» в осуществлении нравственно-патриотического воспитания детей на основе изучения истории своей семьи и своей страны.

Систематизация собранного материала в виде рукописной книги;

7. Издание книги с иллюстрациями «Котовск – наша малая Родина»

В старших группах проект «Моя малая Родина» Воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, улице, поселку.

Формировать бережное отношение к природе и всему живому.

Воспитывать уважение к другим людям, профессиям и труду.

Развивать интерес к русским традициям и промыслам.

Познакомить детей с достопримечательностями родного края.

Воспитывать чувства ответственности и гордости за достижения Малой

Развивать эмоционально – целостное отношение к родному краю.

8. Подготовка концертов, театральных постановок для детей другой группы и изготовление подарков

-Спетакль по мотивам сказки "Стрекоза и муравей. "

-Инсценировка «Случай на дороге». Занятие «Как вести себя на улице»

-Беседа об истоках возникновения русского фольклора.

Инсценировка потешек, песенок, сказки «Курочка Ряба».

Театрализованная сказка «Про Лису – рыжую красу».

Знакомство с техникой управления куклы бибабо. Инсценировка с куклами бибабо «Под грибком».

-Обучение технике взаимодействия нескольких кукол за ширмой на коротком литературном фрагменте. Инсценировка сказки «Рукавичка». Побуждать к импровизации с использованием доступных каждому ребёнку средств выразительности (мимика, жесты, движения и т. п.). Помогать в создании выразительных средств.

Способствовать тому, чтобы знания ребёнка о жизни, его желания и интересы естественно вплетались в содержание театральной деятельности.

Учить согласовывать свои действия с действиями партнёра (слушать, не перебивая; говорить, обращаясь к партнёру).

Выполнять движения и действия соответственно логике действий персонажей и с учетом места действия.

Вызывать желание произносить небольшие монологи и развернутые диалоги (в соответствии с сюжетом инсценировки).

Познакомить детей с историей театра. Дать представление о разных видах кукольных театров: пальчиковом, настольном, трафаретном, бибабо, ростовых кукол, театром марионеток и театром теней

9. День фантиков Совместное мероприятие с родителями «День фантика»

«Мини-музей в детском саду как форма партнерского взаимодействия с семьями воспитанников»

Театрализованно-спортивный праздник "На день рождения к Фантику"

мини-конкурс «Конфеты со сказочным названием»

Формирование у детей представлений о вежливости; привлечь родителей к взаимодействию в воспитании моральных качеств детей; создание атмосферы доброжелательного отношения друг к другу, радости.

Привлечь внимание детей к коллекционированию; формировать историческое сознание, представление о движении времени.