Беседа для второй младшей группы «Правила поведения на дорогах»

Саркулова Айгуль
Беседа для второй младшей группы «Правила поведения на дорогах»

Беседа для второй младшей группы на тему "Правила поведения на дорогах"

Цель беседы : Формирование у детей представления о правилах поведения на дороге, развитие навыков безопасного поведения вблизи проезжей части.

Задачи:

Ознакомить детей с основными правилами дорожного движения.

Развивать умение ориентироваться в ситуации на дороге.

Воспитывать осторожность и внимательность.

Материалы:

Публикация «Беседа для второй младшей группы „Правила поведения на дорогах“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Иллюстрации с изображением дорожных знаков.

Картинки с разными ситуациями на дороге (пешеходный переход, светофор, проезжая часть).

Игрушечные машины и дорожные знаки для демонстрации.

Ход беседы:

Организационный момент (3-5 минут) :

Приветствие детей.

Введение в тему беседы : "Сегодня мы поговорим о том, как правильно вести себя на дороге, чтобы быть в безопасности. "

Основная часть (15-20 минут) :

Обсуждение дорожных знаков :

Показать иллюстрации дорожных знаков (пешеходный переход, стоп, движение запрещено и т. д.).

Обсудить, что означают эти знаки и почему они важны.

Разговор о светофоре:

Показать картинку светофора и объяснить, как он работает (зеленый — идти, красный — стоять, желтый — готовиться к переходу).

Задавать вопросы: "Какой свет горит, когда можно идти?" "Что делать, когда горит красный свет?"

Ситуации на дороге :

Показать картинки с различными ситуациями (пешеходный переход, дети играют рядом с дорогой, машина на перекрестке).

Обсудить, как нужно вести себя в каждой из ситуаций. Например: "Что нужно делать, когда мы подходим к пешеходному переходу?"

Игровая деятельность (10-15 минут) :

Игра "Пешеходы и водители" :

Разделить детей на две группы : пешеходы и водители.

Использовать игрушечные машины и дорожные знаки. Дети-пешеходы должны переходить "дорогу" (игровое пространство) только на зеленый свет светофора, а водители — останавливаться на красный.

Обсудить, как они себя чувствовали в разных ролях.

Заключительная часть (5-7 минут) :

Подведение итогов беседы. Вопросы к детям: "Что нового вы узнали о правилах дорожного движения?" "Как вы будете вести себя на дороге?"

Напомнить о важности соблюдения правил для безопасности.

Рефлексия (3-5 минут) :

Попросить детей поделиться, что они запомнили из беседы.

Завершение занятия с акцентом на том, что соблюдение правил дорожного движения — это забота о себе и о других.

Примечание:

Важно создать доверительную атмосферу, чтобы дети могли свободно задавать вопросы и делиться своими мыслями. Беседа должна проходить в игровой и интерактивной форме, чтобы поддерживать интерес детей.