Безопасность на воде

Татьяна Святобогова
Безопасность на воде

### **Конспект занятия по безопасности на воде для средней группы ДОУ**

** Тема:** «Правила безопасности на воде»

** Цель:** Формирование у детей представлений о безопасном поведении на воде.

#### ** Задачи:**

- Познакомить детей с основными правилами поведения на воде.

Публикация «Безопасность на воде» размещена в разделах

• Безопасность на воде. Правила поведения на водоемах
• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• Правила поведения на воде. Конспекты занятий, беседы
• Темочки

- Развивать осторожность и осознанное отношение к своей безопасности.

- Воспитывать умение применять правила в игровых ситуациях.

#### ** Материалы:**

- Картинки с ситуациями на воде (купание, лодка, спасательный круг и др.).

- Игрушки: уточка, кораблик, мяч.

- Плакат «Правила безопасности на воде».

- Аудиозапись звуков воды (море, река).

---

### ** Ход занятия:**

#### **1. Вводная часть (5 мин)**

** Воспитатель:**

- Ребята, сегодня мы поговорим о воде. Где мы встречаем воду? (Море, река, озеро, бассейн, ванна).

- А можно ли играть в воде? (Да, но нужно быть осторожными).

**Игра «Волны и рыбки»** (дети имитируют плавание под звуки воды).

#### **2. Основная часть (15 мин)**

** Беседа по картинкам:**

- ** Купание с взрослыми:**

- «Можно ли заходить в воду без мамы и папы?» (Нет, только со взрослыми).

- ** Спасательные средства:**

- «Что помогает нам не утонуть?» (Круг, нарукавники, жилет).

- ** Опасные игры:**

- «Можно ли толкаться в воде?» (Нет, это опасно).

**Дидактическая игра «Можно – нельзя»**

Дети показывают карточки с ситуациями и определяют, правильно ли ведут себя дети на картинке.

#### **3. Практическая часть (7 мин)**

** Опыт с водой:**

- В тазу с водой дети пробуют удержать на плаву разные предметы (пластмассовая уточка – не тонет, камень – тонет).

- Вывод: «Не все предметы держатся на воде, человек без плавательных средств может утонуть».

#### **4. Заключительная часть (3 мин)**

- Повторяем правила:

1. Не заходить в воду без взрослых.

2. Не заплывать далеко.

3. Не играть в опасные игры.

- Итог: «Вода – это весело, но только если соблюдать правила!»

** Рефлексия:**

- «Какое правило запомнилось?» (Дети отвечают).

---

### ** Дополнительные идеи:**

- **Рисование** «Спасательный круг».

- **Подвижная игра** «Море волнуется» с правилами безопасности.

Занятие проводится в игровой форме, чтобы дети легко усвоили важные правила.