Ирина Тютявина
Сценарий конкурсного мероприятия «Чрезвычайные ситуации — что это?»
Цели: Закреплять представления о ситуациях, о природных явлениях, о навыках действий в экстремальных ситуациях; развивать умение находить решения в сложных ситуациях, воспитывать чувство взаимопомощи, взаимовыручки.
Ребята, сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важных вещах. А что будет главной темой нашего разговора, вам предстоит отгадать.
А вот и наш гость. Давайте с ним познакомимся, его зовут Сто бед. Как вы думаете, почему у него такое странное имя.
Публикация «Сценарий конкурсного мероприятия „Чрезвычайные ситуации — что это?“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сценарии конкурсных мероприятий
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2015
А попадает он в опасные ситуации, потому что не знает ничего об опасностях, отчего они бывают, как себя вести при той или иной опасности. Поможем ему и расскажем, что мы знаем об чрезвычайных ситуациях.
В этом нам помогут:
-о землетрясениях нам расскажет 1 подготовительная;
- наводнениях 3 подготовительная;
- пожарах 4 подготовительная.
А сейчас мы с вами посмотрим фильм как правильно вести себя, в чрезвычайных ситуациях.
Мы с вами узнали, какие чрезвычайные ситуации нас окружают. Но к нам всегда на помощь всегда приходит МЧС. И среди наших гостей есть представитель этой важной профессии папа Артема Краснолобова.
Сегодня мы проведём эстафету «Пожарные на учении» и узнаем, кто у нас лучше всех знает правила пожарной безопасности. В нашем конкурсе участвует четыре команды. Попрошу их представиться.
Конкурс 1 «Вызов пожарных»
Ведущий: Помощь придет в срок,
Если сделать правильно звонок.
Нужный номер наберите,
И как это сделать покажите.
Условия конкурса : Добежать до телефона, поднять трубку, крикнуть: «01? Приезжайте, горим!». Назвать адрес, фамилию. Обратно вернуться по прямой, передать эстафету. В конкурсе от каждой команды участвуют по 4 человека.
Конкурс 2 «Сборы пожарной команды»
Ведущий: У пожарных имеется специальная одежда, она защищает их от огня. Представьте себе, что вы пожарная команда. Вам нужно быстро надеть спецодежду (в данном случае условно это будет личная верхняя одежда)
каждый поочерёдно подбегает к «вешалке» с одеждой и быстро её надевает, возвращается в команду, рукой передавая эстафету. Чья команда с заданием справится быстрее? По два человека от каждой команды.
А сейчас приглашаю болельщиков поиграть в игру «Не ошибись». Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны подпрыгнуть и хлопнуть в ладоши. (Пожарный торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, пожарный рукав, ноты, огонь, спички, 01, бинт.)
Конкурс 3 «спасение»
К перекладине гимнастической стенки привязаны детские мягкие игрушки (по количеству участников команды). По сигналу ведущего первый игрок каждой команды бежит к своей лестнице, залезает, отвязывает одну из игрушек, возвращается к команде и передает эстафету следующему игроку. Чья команда быстрее справится с заданием?
Конкурс 4 : «Все в дыму»
Пожарный: При спасении пожарным приходится передвигаться по задымлённому коридору. Чтобы не получить отравление угарным газом, они используют противогазы. По длине зала помощники ведущего держат обручи - это коридор, по которому надо пробежать. На противоположной стороне противогаз для каждой команды. У первых участников они есть тоже. По команде ведущего надо одеть противогаз на себя и бежать за другим, чтобы принести его для следующего члена команды, когда второй ученик одевает на себя ГП-5, взявшись за руки, они проходят сквозь обручи. Первый снимает противогаз, чтобы остаться на безопасной стороне от дыма, и передаёт его второму, который должен передать его третьему. Действие повторяется.
Конкурс 5 «Тушение пожара»
Пожарный: Чтобы огонь победить,
Его надо быстро потушить!
Вёдра с водой стоят возле команд. Пустые вёдра на противоположной стороне.
У ведущих разовые стаканчики, которые будут передавать из рук в руки следующим участникам. Стаканчиком надо набрать воды и, не проливая её, принести в другое ведро. Кто больше принесёт воды?
Конкурс 6 «Полоса препятствий».
Ведущий: Сила, ловкость и сноровка,
И физическая подготовка
Для пожарного нужна,
Для пожарного важна.
Движение по гимнастической скамейке, преодолеть 4 обруча, провести за веревочку детскую
машинку, на которой стоит стакан с водой, преодолеть лабиринт из стульев и вернуться обратно.
Пока участники команд будут отдыхать, предлагаю зрителям поиграть в игру «Доскажи словечко».
Раз, два, три, четыре –
У кого пожар …. (в квартире)
Дыма столб поднялся вдруг.
Кто не выключил … (утюг?
Стол и шкаф сгорели разом
Кто сушил белье над … (газом?
Столб огня чердак объял,
Кто там спички ….(зажигал?
Побежал пожар во двор.
Это кто там жег … (костер?
Пламя прыгнуло в листву.
Кто у дома жег (траву?
Кто бросал в огонь при этом
Всевозможные (предметы?
Помни каждый гражданин
Этот номер … (01)
Дым увидел - не зевай
И пожарных… (вызывай!
Сегодня вы, ребята, выдержали первый экзамен по пожарному мастерству.
Мы посвящаем вас в юные пожарные.
За отвагу и смелость я вручаю вам медали «Юный пожарный», вы усвоили все на «отлично»
Вручаются медали «Юный пожарный!»
НАКАЗ:
1. При учебных тревогах соблюдать правила безопасности
-«Будьте готовы!»
Дети: «Всегда готовы!»
2. К борьбе с огнём
- «Будьте готовы!»
Дети: «Всегда готовы!»
За отвагу и смелость я вручаю вам медали «Юный пожарный», вы усвоили все на «отлично»
Вручаются медали «Юный пожарный!»
Пожарам с нами жить запрещено
Помните, ребята, правило одно.
Сам барабан не забарабанит,
Медная труба сама трубить не станет.
И если огонька нет, как говорится,
Пожара никогда, ребята, не случится
А если порой и случится беда,
То знания наши помогут всегда.
Сразиться с пожаром в огненной схватке,
Пожар усмирить, положить на лопатки.
Иными словами, огонь укротить –
Не сдаться, а выстоять и победить!
Все: Легче, чем пожар тушить,
Нам его предупредить.
Ирина Тютявина | Все публикации
