Деловая игра для педагогов «Безопасный экспресс»

Анна Видищева
Деловая игра для педагогов «Безопасный экспресс»

Цель: Объединение участников группы для совместного решения поставленных задач, развитие умения выражать симпатию и уважение друг к другу.

У меня идея есть., а у вас?

- В поезд нам сейчас бы сесть. это раз.

- Посмотреть бы из окна. это два.

- Чай за столиком попить. это три.

Будет очень интересно

Отправляемся все вместе!

На команды разделитесь,

Дружно в свой вагон садитесь!

(деление на команды, посадка в «вагоны»)

Свой вагон вы назовите –

в путь скорее поспешите!

(представление команд и членов жюри, разъяснение правил игры)

разминка «Вопрос-ответ»

Публикация «Деловая игра для педагогов „Безопасный экспресс“» размещена в разделах

• Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Темочки

Что обозначают буквы РЖД?

а) Республика железных дорог

б) Российские железные дороги

в) Русские железные дороги

Кто командует движением поездов?

а) Диспетчер

б) Начальник станции

в) Машинист

Как в позапрошлом веке называли железнодорожников?

а) Ямщиками;

б) Возницами;

в) Путейцами; (Собственно это от слова Путь, ведь основная часть железной дороги и в наше время называется железнодорожным путём.)

г) Подорожниками.

Какая из этих профессий существует?

а) Облётчик магистралей;

б) Обходчик путей; (Это железнодорожник, регулярно обходящий с целью наблюдения и охраны отведённый ему участок железнодорожного пути.)

в) Надзиратель дорог;

г) Контролёр перронов.

Профессиональный переносчик чемоданов на железнодорожном вокзале – это… Кто?

а) Носитель;

б) Несун;

в) Носильщик;(Рабочий, занимающийся переноской (или перевозкой на тележке) ручного багажа на вокзалах)

г) Передвижник.

Какая должность есть в штатном расписании железнодорожной станции?

а) Составитель рельсов;

б) Составитель протоколов;

в) Составитель поездов;(сотрудник отвечающий за формирование и расформирование поездов)

г) Составитель чемоданов.

Какое устройство позволяет подвижному составу (поездам) переходить с

главного пути на примыкающие?

а) Стрелка; (Стрелочный перевод

это устройство, установленное в пути рельсового транспорта, служащее для разветвления путей.)

б) Шлагбаум;

в) Семафор;

г) Башмак.

Какого из этих понятий НЕ существует?

а) Железнодорожный узел;(комплекс технологически связанных между собой ж. -д. станций, главных путей, соединительных и обходных путей, подъездных путей, постов в пунктах примыкания, путепроводных развязок ж. -д).

б) Железнодорожная ветка;(боковые жел. -дор. линии, примыкающие к магистральным)

в) Железнодорожное полотно;(полотно, являющееся основанием верхнего строения ж. -д. пути)

г) Железнодорожные спицы.

Как называется конец железнодорожного пути?

а) Узел;

б) Разъезд;

в) Перегон;

г) Тупик. (это неотъемлемая часть железнодорожных путей, которая имеет соединение с другими путями только с одной стороны).

Как называется единица подвижного состава, специально предназначенная

для тяги поездов и не приспособленная сама по себе для перевозки

пассажиров или грузов?

а) Динамо;

б) Локомотив;

в) Дизель;

г) Мотриса.

Какого вида локомотивов НЕ существует на российских железных дорогах?

а) Пассажирский;

б) Грузовой;

в) Маневровый;

г) Спортивный.

за каждый правильный ответ команда получает от проводницы «билетик». В конце игры количество «билетиков» подсчитывается, определяется победитель, а «билетики» вскрываются (внутри каждого скрыто пожелание).

2 тур «Части целого»

- составить из целого слова как можно больше других слов ( условие: имена существительные, нарицательные)

Локомотив- ил лом око вот кит ком кот кто лик лов лом том ток волк квит вилок виток волок

ломик лоток милок молот мотив мотки моток около отлив отлов токио токмо толки толок томик ломтик молоко молоки ломовик молоток отломок

3 тур «Веселая поездка»

а) «Все для пассажира»

Один из членов вашей команды в этом конкурсе будет выступать в роли пассажира, которого первый проводник – один из вас должен доставить в купе. Задача остальных проводников – обслужить его по полной программе. Второй участник бежит к пассажиру и проверяет билет. Третий несёт с собой постельные принадлежности. Четвертый ставит стулья в ряд и укладывает его спать. Пятый - несет пассажиру подушку, шестой – одеяло. Седьмой несет стакан с чаем и поит пассажира. Восьмой предлагает газеты. Ну и наконец, девятый проводник бежит с будильником и трезвонит им над ухом у пассажира, чтобы он не проспал свою остановку. Затем выталкивает его из «вагона». Выигрывает команда, первой закончившая все эти действия.

б) «Бутерброд»

От команды выбирают по 3 участника, каждый из которых представляет определенный продукт. Задание: поочередно перемещаясь на место впереди стоящего человека, необходимо всей командой дойти до финиша – «желудка пассажира». При этом каждый игрок при перемещении должен громко назвать себя. Добравшись до финиша, вся команда, взявшись за руки, возвращается бегом назад.

1 команда – хлеб, ветчина, огурец

2 команда – сыр, батон, масло

в) «Дорожный читатель»

От команды выбирают по 3 человека, каждому из них вручается печатное издание (газета, журнал, книга). По сигналу ведущего 2читатели» начинают как можно громче читать текст. Побеждает тот, кого было больше слышно.

г) «Приятная услуга» (массаж «Рельсы, рельсы»)

Стоя в кругу под музыку (в ходьбе) участники производят массаж спины впереди стоящего игрока.

4 тур музыкальный

Командам предлагается прослушать музыкальные отрывки и определить название песни. Право ответа определяется по первенству звукового сигнала команды (бубен, погремушка).

1. В. Кузьмин «Я не забуду тебя ни когда»

2. А. Пугачёва «Вагончик тронется»

3. Н. Королёва «Желтый чемоданчик»

4. И. Аллегрова «Транзитный пассажир»

5. М. Боярский «Я сяду в скорый поезд»

6. А. Апина «Электричка»

7. Ю. Никулин «Постой паровоз»

8. В. Маркин «Сиреневый туман»

подведение итогов игры, оглашение содержания «билетов»

приглашение в вагон-ресторан (чаепитие)

Всем участникам вручаются «ж/д-призы» (фирменные пакетики с чаем, сахаром).