Светлана Пименова
Деловая игра «Знание нормативных документов, регламентирующих деятельность дошкольного учреждения в настоящее время»
▼ Скачать + Заказать документы
«Знание нормативных документов, регламентирующих деятельность дошкольного учреждения в настоящее время»
Турнир эрудитов
Цель: повышение профессиональных знаний педагогов нормативных документов, регламентирующих деятельность ДОУ (ФГОС ДО, СанПин, ФЗ РФ «Об образовании»).
Задачи: 1. Уточнить и систематизировать знания педагогов нормативных документов, регламентирующих деятельность ДОУ.
Публикация «Деловая игра „Знание нормативных документов, регламентирующих деятельность дошкольного учреждения в настоящее время“» размещена в разделах
- Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2014
2. Активизировать педагогическое мышление педагогов, стимулировать развитие активности.
3. Поддерживать интерес педагогов к дальнейшему изучению документов.
Оборудование: выставка нормативных документов.
Ход турнира.
Мы все знаем, что в работе дошкольных учреждений произошли большие перемены, вступили в силу ряд новых законов, регламентирующих деятельность ДОУ, которые мы все изучили. И сегодня мы с вами вспомним и уточним имеющиеся знания, выявим вопросы, над которыми надо поработать еще. Наша деловая игра будет состоять из 5 конкурсов.
Конкурс № 1 «Реши кроссворд»
Каждая команда получает кроссворд. На разгадывание кроссворда отводится 5 минут.
Кроссворд №1.
1. Сколько основных образовательных областей входит в содержание образовательной программы дошкольного образования? (Четыре)
2. Какой раздел в ООПДО не является основным в соответствии с ФГОС? (Результативный)
3. Сколько основных принципов раскрывает Декларация прав ребенка? (Десять)
4. Этот документ обеспечивает правовую защиту детей во время организации педагогического процесса. (Конвенция)
Кроссворд № 2.
1. Сколько требований включает в себя реализация ООПДО? (Пять)
2. Какой подход, в соответствии с ФГОС ДО, не учитывается при формировании групп в дошкольном учреждении? (Гендерный)
3. Основной документ, провозглашающий права ребенка? (Декларация)
4. Сколько раз в день, в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13, рекомендуется организовывать прогулки? (Два)
Конкурс № 2 «Ты спросишь, я отвечу»
Ведущий задает вопросы каждой команде.
1. Какой документ определяет содержание и организацию образовательного процесса в ДОУ? (ООПДО).
2. Кем разрабатываются и утверждаются, согласно «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ООП – образовательным программам дошкольного образования» образовательные программы ДОУ? (Самостоятельно образовательной организацией).
3. Перечислите, каким образом может быть организовано дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья, согласно «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ООП – образовательным программам дошкольного образования». (Совместно с другими детьми, в отдельных группах, в отдельных образовательных организациях).
4. Перечислите, какие аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста должно отражать содержание ООПДО, в соответствии с ФГОС ДО. (Предметно-пространственная развивающая образовательная среда, характер взаимодействия со взрослыми и другими детьми, система отношений ребенка к миру, к другим людям, к самому себе).
5. В соответствии с «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по общеобразовательным программам дошкольного образования» группы могут иметь(4вида направленности)
6. Какова, в соответствии с СанПин 2.4.1.3049-13, рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок? (3-4 часа).
7. Кем, в соответствии с СанПин 2.4.1.3049-13,проводится ежедневный утренний прием? (Воспитателями и (или) медицинскими работниками).
8. Какова, в соответствии с СанПин 2.4.1.3049-13, максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3-7 лет? (3-4 часа).
Конкурс № 3 «Ты - мне, я - тебе»
Команды задают друг другу вопросы, подготовленные заранее. Оценивается полнота и правильность ответов.
Конкурс капитанов № 4 «Продолжи фразу»
1. Воспитание это - … (деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства).
2. Обучение – это (целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению ЗУН, развитию творческих способностей и нравственных этических взглядов.).
Конкурс № 5 «Эссе «Нужен ли закон «Об образовании» в России»
На выполнение задания отводится 20 мин.
Подводятся итоги. Победители получают грамоты.
