Сценарий развлечения-квеста «В поисках цветка папоротника в день Ивана Купалы» (2 фото)

Надежда Тряпкина
Сценарий развлечения-квеста «В поисках цветка папоротника в день Ивана Купалы»

Сценарий развлечения- квеста "В поисках цветка папоротника в день Ивана Купалы".

Участники: Ведущий, Леший, Кикимора - взрослые.

Дети

На площадке, украшенной цветами, собираются, выстраиваются по группам дети с воспитателями. Звучит музыка (этническая.)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня день не простой, сегодня день праздничный. А называется этот праздник Иван Купала. Запомните это число- 7 июля он отмечается в России с давних времён. Хотите узнать про этот праздник? Наши предки верили, что роса в ночь на 7 июля имеет волшебные силы: тот, кто умоется росой в это утро, становится красивым и целый год не будет болеть. Ещё в эту ночь гадали. Девушки плели венки и бросали их в воду. Если веночек не тонул, а уплывал, значит, в этом году она обязательно находила любимого и входила за него замуж. Если же веночек тонул, значит, девушку в этом году никто не полюбит и не женится. А ещё, именно в купальскую ночь, раз в год цветёт папоротник, если этот цветок найти в лесу, то он поможет найти клад. Но только цветик этот охраняет нечистая сила. Знаете, что такое нечистая сила? Правильно, леший, кикимора, Баба- Яга. Вы думаете, они существуют на самом деле, или нет? И мало кто из людей решается пойти ночью в лес. Нужно быть очень смелым для такого похода. Как бы мне хотелось найти этот цветок с кладом вместе. А вы хотели бы найти клад? А вы дружные, смелые ребята? Тогда давайте попытаем счастья, отправимся всем садом в опасное путешествие. Может, нам повезёт и мы найдём клад- сундук с золотом. Чтобы было веселей, отправимся в путь под музыку.

Публикация «Сценарий развлечения-квеста „В поисках цветка папоротника в день Ивана Купалы“» размещена в разделах

• Иван Купала. Праздник для детей
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Цветы. Все о цветах
• Темочки

ИСПОЛНЯЕТСЯ МУЗ- РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ “ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ”

Ведущий: Вот и конец нашего пути. Здесь мы остановимся и попробуем найти волшебный цветок. Оглянитесь вокруг, что вы интересного видите? Здесь много цветов вокруг, но, кажется их мы отлично знаем и видим очень часто. Вы помните, как они называются? Я загадаю про них загадки, слушай те и угадывайте.

1. Как зовут меня, скажи?

Часто прячусь я во ржи.

Скромный полевой цветок,

А зовусь я (Василёк)

2. Белая корзинка- золотое донце

В ней лежит росинка и сверкает солнце (Ромашка)

3. Нежный маленький цветок,

Словно неба лоскуток.

Посмотрев всего минутку, не забудешь (Незабудку)

4. Золотой и молодой за неделю стал седой

А денёчка через два облысела голова

Спрячу-ка в карманчик бывший (Одуванчик)

5. Длинный тонкий стебелёк,

Сверху- алый огонёк.

Не растенье, а маяк.

Это ярко- красный (мак.)

Молодцы, ребята, вы хорошо знаете цветы, которые растут на наших лугах и полях. Надеюсь, вы также знаете, что их рвать не нужно. Давайте пообещаем себе и другим не рвать их. Произнесём такую клятву:

Мы не будем рвать цветы

Это капли красоты.

Пусть они растут, цветут.

Радость всем они несут.

Звучит музыка волшебного превращения, дети старшей и подготовительной надевают на головы ободки с цветами, встают в три хоровода.

Ведущий: ребята, смотрите, цветочки стали живыми! Вот какие чудеса в праздник Ивана Купалы случаются! Кажется, цветочки собираются для нас станцевать!

ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ “НЕ РВИТЕ ЦВЕТЫ” муз. Ю. Антонова

Ведущий: Ну, раз уж цветочки наши ожили, давайте с ними поиграем. Согласны? А игра будет такая: все ребятки превращаются в пчёлок и летают вокруг цветочков под весёлую музыку. Как только музыка выключится, все пчёлки должны залететь внутрь полянки. А цветочки быстро должны взяться за руки и опоздавших не пускать. Так мы увидим самых ловких пчёлок.

ПРОВОДИТСЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА “ЦВЕТЫ И ПЧЁЛКИ” (количество проведений игры - по заинтересованности детей)

Звучит музыка, характерная для злодеев. Появляются на площадке Леший И Кикимора Болотная.

Угрожающим голосом, с соответствующими пугающими жестами:

Леший: Что за игры, что за веселье в моём лесу? Я здесь хозяин- Леший!

Кикимора: А я, Кикимора Болотная, хочу у вас узнать: Как вы посмели сюда прийти, в день Ивана Купалы, когда вся нечистая сила собирается на праздник?

Леший: Сегодня наш день! И мы будем вредничать, пугать и запутывать людишек, вот заведём сейчас вас в глушь лесную, и вы не сможете никогда оттуда выбраться!

Ведущий: Погодите, погодите. Не пугайте нас, пожалуйста. Мы не хотели вам мешать, но цветок папоротника появляется только сегодня, раз в год, а мы очень хотим его найти.

Оба злодея : Ха-ха-ха! Цветок папоротника им нужен! Да знаете ли вы, что обычным людям его найти невозможно! Только мы, нечистая сила, можем показать, где он, этот цветок. Но мы помогать не любим. А вот пугать, доводить до слёз, мучить и обижать.

Ведущий: О, всё с вами понятно. Вы такие злые, потому, что давно не веселились. А вот мы, ребята из детского сада № 1 поможем вам стать добрее. Давайте научим вас танцевать.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ОБЩИЙ ТАНЕЦ “У МЕНЯ ЕСТЬ ОДНА ТЁТЯ, ЭТО ТЁТЯ ВЕСЕЛЬЧАК"

Ведущий: Ну как, стало вам лучше? Поможете нам?

Леший: Ну, неплохо, неплохо. Весёлый танец, действительно, поднимает настроение.

Кикимора: Но, чтобы получить цветок папоротника, нужно быть не только весёлым, но ещё смелым, ловким, метким, зорким, прытким

Ведущий: Не беспокойтесь об этом- наши ребята как раз такие и есть.

Леший: Не мешало бы испытать вас в деле.

Кикимора: Да-да, посмотрим, на что вы способны.

ДЕТИ ДЕЛЯТСЯ НА 3 ГРУППЫ, СО СВОИМ ВОСПИТАТЕЛЕМ ВО ГЛАВЕ. КОНКУРСЫ ПРОВОДЯТСЯ ОДНОВРЕМЕННО, ЛЕШИЙ, КИКИМОРА, ВЕДУЩИЙ НАБЛЮДАЮТ, ПОДДЕРЖИВАЮТ.

Леший: Перво - наперво, проверим вашу ловкость

Кикимора: Потом проверим меткость.

1. ПОЙМАЙ ЗОЛОТУЮ РЫБКУ ИЗ БАССЕЙНА САЧКОМ

ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ АТТРАКЦИОНОВ ДЕТЕЙ ПЕРЕВЕСТИ, ПОМЕНЯТЬСЯ

КИКИМОРАВ И ЛЕШИЙ за каждое достижение дают кусочек карты. Когда карта собрана, конкурсы закончить.

Ведущий: Ну вот и всё, карта у нас, мы её собрали все вместе, теперь осталось проследовать по карте и найти наконец цветущий папоротник. Спасибо вам большое, Леший и Кикимора. Вы нам так помогли! Нам пора отправляться в путь.

КИКИМОРА и ЛЕШИЙ: И вам большое спасибо за веселье. Такого праздника Ивана Купалы у нас ещё не было. Бабе Яге расскажем, она нам будет завидовать! Ну что ж, отправляйтесь и найдите этот клад. До свидания!

Дети прощаются с персонажами, идут за ведущим, он несёт карту, все приходят в отмеченное место, копают лопатой и достают сундучок с кладом.

Ведущий отсчитывает золотые монетки- шоколадки всем группам, отдаёт воспитателям. [/i]

ий:[/b]

Ведущий: Наше путешествие в День Ивана Купалы удачно завершилось. Благодаря нашей ловкости, смелости и самое главное- дружбе, мы нашли заветный клад. Все молодцы!