Людмила Никифорова
День России для малышей
День России для малышей
Хочу предложить вам, коллеги, сценарий праздника "День России" для малышей. Он не требует подготовки от детей, зато удовольствия они получат море. В младшей группе дети конечно же не могут понять значения этого праздника. Но показать им яркие русские образы можно.
Публикация «День России для малышей» размещена в разделах
- День России, 12 июня
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2014
Цель праздника: доставить детям удовольствие от символов России (российский флаг, русская березка, русский самовар, русская матрешка,русская сказка, приобщать детей к праздничной культуре, содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения.
Ход праздника
Дети выходят перед верандой, встают свободно.
Ведущий: (поет) Утром солнышко встаёт.
Всех на улицу зовёт.
Выхожу из дома я –
Здравствуй улица моя
Я пою, и в вышине,
Подпевают птицы мне,
Травы шепчут мне в пути,
Ты скорей, дружок, расти.
Подпеваю травам я,
Подпеваю ветрам я,
Подпеваю солнцу я –
Здравствуй, Родина моя!
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами собрались, чтобы встретить праздник – день нашей Родины России.
И красива и богата
Наша Родина, ребята.
Долго ехать от столицы
До любой ее границы.
Все вокруг свое, родное:
Горы, степи и леса:
Рек сверканье голубое,
Голубые небеса.
Давайте подойдем к самому красивому дереву на нашем участке – березке. Поздороваемся с ней.
Дети: (с поклоном)Здравствуй, березка!
Ведущий: А я так поздороваюсь с березкой:
В новом платьице
Белом в полоску
Побегу по тропинке
К берёзке.
Ей в листочки шепну,
Как на ушко:
- С добрым утром,
Берёзка-подружка!
Давайте по русскому обычаю заведем хоровод вокруг нашей красавицы.
Исп. хоровод «Ай, да березка»
Ведущий: Отгадайте-ка ребятки, кто играет с нами в прятки?
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может, три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко
Наша русская. (матрешка).
Дети находят на участке матрешку.
Ведущий: Посмотрите на наших девочек. Да они тоже превратились в настоящих матрешек и в пляс пустились.
Исп. пляска «К нам пришли матрешечки»
Ведущий: Матрешки привели нас к русскому самовару.
Дети подходят вместе с ведущим к самовару
Ведущий: Я спешу, как на пожар,
Нам прислали самовар
Вот он на столе стоит,
Озабоченно пыхтит!
Проходите, гости дорогие, попейте чайку.
Дети имитируют чаепитие.
Ведущий: Ребята, а вы любите русские сказки? А давайте поиграем в сказку «Теремок».
Дети надевают маски-шапочки зверей
Ведущий: Стоит в поле теремок, теремок
Он ни низок, ни высок
Вот по полюшку мышата бегут
Теремок, наверное, они найдут.
Мышата: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет
Ведущий: Посмотрели, никого, кроме ветра одного.
Мышата: Мы будем здесь жить.
Ведущий: Мышки дружно стали жить,
Глядь, опять кто-то бежит.
А бежит сюда лягушка
Вся зеленая подружка.
И стучится в теремок.
Лягушка: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет
Мышата: Мы – мышки – норушки, а вы кто?
Лягушка: А я – лягушка-квакушка. Пустите меня к себе жить.
Мышата: Заходи, мы тебе рады.
Ведущий: Вот зажили втроем,
Не пустует этот дом.
Ой, опять кто-то бежит
И немножечко дрожит.
Зайцы: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет
Звери: Мы – мышки-норушки, я лягушка-квакушка, а вы кто?
Зайцы: А мы – зайки-побегайки. Пустите нас к себе жить.
Звери: Заходите, мы вам рады.
Ведущий: В теремке полно зверей, ждут еще они гостей.
Петух: Кукареку!
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет
Звери: Мы – мышки-норушки,я лягушка-квакушка, мы – зайки-побегайки, а ты кто?
Петух: А я - петушок – золотой гребешок. Пустите меня к себе жить.
Звери: Заходи, мы будем рады.
Ведущий: Смотрят, ежик к ним бежит
И тихонечко стучит.
Еж: Ф-ф-ф-ф-ф!
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет
Звери: Мы – мышки-норушки, я лягушка-квакушка, мы – зайки-побегайки, а я – петушок – золотой гребешок, а ты кто?
Еж: А я – ежик – ни головы, ни ножек. Пустите меня к себе жить.
Звери: Заходи, мы будем рады.
Ведущий: Вот и лисонька бежит и на дом она глядит.
Лиса: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет
Звери: Мы – мышки-норушки, я лягушка-квакушка, мы – зайки-побегайки, а я – петушок – золотой гребешок, я – ежик – ни головы, ни ножек,а ты кто?
Лиса: А я – лисичка-сестричка. Пустите меня к себе жить.
Звери: Заходи, мы будем рады.
Ведущий: Волк увидел теремок, тоже захотел в домок.
Волк: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет
Звери: Мы – мышки-норушки, я лягушка-квакушка, мы – зайки-побегайки, а я – петушок – золотой гребешок, я – ежик – ни головы, ни ножек, я – лисичка-сестричка а ты кто?
Волк: А я – волчок – серый бочок. Пустите меня к себе жить.
Звери: Заходи, мы будем рады.
Ведущий: Тут и мишка подоспел, подошел он и запел.
Медведь: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет
Звери: Мы – мышки-норушки, я лягушка-квакушка, мы – зайки-побегайки, а я – петушок – золотой гребешок, я – ежик – ни головы, ни ножек, я – лисичка-сестричка, я – волчок – серый бочок, а ты кто?
Медведь: А я Мишка –шалунишка. Тоже хочу к вам жить.
Звери: А ты нам дом не развалишь?
Медведь: Нет!
Звери: Ну, тогда заходи.
Ведущий: Вот как стало весело в нашем теремке.
Ну, а наш праздник подошел к концу. Ой, смотрите, в теремке для вас подарки.
Дети находят раскраски русских народных сказок.
Хочу обратить ваше внимание на то, что дети именно играли в сказку, а не инсценировали ее. Некоторые ребятишки еще не могут произнести слова своих героев, их говорила я. а у некоторых детей это получилось очень хорошо. В сказке я намеренно ввела по два одинаковых персонажа. чтобы никто не остался без роли.
