Сценарий мероприятия «День рождения города Оренбурга»

Татьяна Кириллова
Сценарий мероприятия «День рождения города Оренбурга»
▼ Скачать + Заказать документы

Здравствуйте, уважаемые коллеги! В прошлом году наш город Оренбург отмечал юбилей - ему исполнилось 270 лет, и наш детский сад тоже отметил этот праздник. Обычно для проведения праздников я беру готовые сценарии, но сценария праздника ко дню города Оренбурга я не нашла, и поэтому пришлось его составлять самой. Я порылась в инете, нашла сценарии дня города Москвы, Ярославля, Волгограда и др. Что-то я взяла оттуда, что-то добавила свое, но уже после проведения праздника мне захотелось сделать полностью собственную разработку. Тем более что, скорее всего, день города в нашем садике мы отметили не в последний раз и сценарий этот может пригодиться. В общем, я взяла сценарий, убрала из него почти все, что было не «моим», добавила немного нового («остановка в Тюльгане», инсценировка песни «Зайка») и теперь вот хочу представить сценарий вашему вниманию.

Публикация «Сценарий мероприятия „День рождения города Оренбурга“» размещена в разделах

• Оренбургская область
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2014

Ход утренника.

Под «Песню про Оренбург» (ансамбль «Встречи») дети и гости заходят в зал, рассаживаются по местам.

Вед: Ребята, сегодня мы отмечаем день рождения нашего родного города! А именинников принято поздравлять. Давайте и мы поздравим наш город.

Ребенок рассказывает стихотворение «Мой Оренбург»:

Мой Оренбург! Мой край родной!

Богат ты хлебом и платками,

И оренбургский каравай

Не сравнишь даже с пирогами!

А оренбургские платки

Сияют нежной белизною.

Струится газ во все концы,

Течёт голубенькой рекою.

(О. Гонышева, ученица школы №23, 8 кл., г. Оренбург).

Исполняется песня «В Оренбурге мы живём!» музыка А. Филиппенко

1. Как на зорьке заиграет ветерок волной,

Солнце ярко озаряет город наш родной.

Припев: Кто у нас не бывал, и Урал наш не видал,

Всех мы рады пригласить, в Оренбурге погостить!

2.Волны нашего Урала все бегут, спешат,

Машут липы им ветвями и листвой шумят.

Припев: тот же.

3. Вырастает, расцветает город с каждым днём,

Мы, ребята-дошколята, вместе с ним растём!

Припев: тот же.

Вед: А сейчас предлагаю поиграть. Узнаем, как хорошо вы знаете о нашем городе и обо всей Оренбургской области. Я буду говорить какое-то название, а вы будете отвечать, что это такое улица, парк и т. д. Дорогие наши гости (родителям), если ваши дети не знают ответов, можете ответить вы. Наверняка вы знаете все ответы.

Игра «Продолжи».

Советская… улица.

«Тополя» … парк

Развал… соленое озеро.

Орск… город.

Сакмара… река.

Зауральная… роща.

Ириклинское … водохранилище.

Бузулукский … бор.

Подгородняя Покровка… село

Вед. Хоть и наш город совсем небольшой, но и здесь рождаются талантливые люди. Есть в нашем городе один детский композитор, зовут его Виктор Николаевич Кондратенко. Он сочинил много интересных детских песенок. Некоторые из них мы учили с вами в детском саду. А одну из них мы сейчас исполним.

Песня-инсценировка «Зайка» муз. В. Кондратенко.

Вед: Каждый уголок нашей с вами необъятной родины имеет свои богатства А чтобы узнать о богатствах нашего края, давайте отправимся в путешествие по родному краю.

Под музыку «едут на автобусе».

Вед. Первая остановка – это поселок Краснохолм. Это старинный казачий поселок, раньше он назывался станицей. Ребята, а кого называли казаками? (Дети отвечают. Им помогают родители. Ведущая, обобщая сказанное, дает краткую характеристику казачеству). Казачество – это явление уникальное, подобного ему нет во всем мире, ведь казачество - одновременно и социальный слой, и народность. Как и у любого народа, у казаков были свои традиции, обычаи, обряды, песни, игры и танцы. Итак, встречайте наших казачат!

Мальчики исполняют «Казачью пляску».

Вед. Собирайтесь, детвора,

Ждет вас старинная

Казачья игра!

Игра «Шапка». Дети стоят в кругу, под музыку перекидывают друг другу шапку (вразброс, кто не поймал, выходит из круга.

Вед. Славно мы погостили в Краснохолме, но нам пора дальше.

«Едут на автобусе».

Вед. Вот мы и в Соль-Илецке. Ребята, а вы, наверное, знаете, что Соль-Илецк славится прежде всего солью, которую там добывают. Об этом нам говорит само название города. А соленое озеро Развал знают во всей России. Издалека приезжают сюда люди, потому что это озеро лечебное. А чем еще славится Соль-Илецк? (Ответы детей. Если дети не могут ответить, Ведущая предлагает ответить родителям). Правильно, арбузами.

Ребенок.

Ствол немножечко усатый

Плод зеленый, полосатый.

На бахче бока он греет,

Лето все растет и зреет,

А растет он не напрасно –

Под кожуркой сочный, красный,

Сладкий станет он на вкус.

Называется арбуз.

(Н. Родивилина).

Вед. Сейчас август, настало время сбора урожая арбузов. Чтобы арбузы попали к нам на стол, нужно их сначала собрать с бахчи.

Эстафета «Перенеси арбузы». Дети стоят в двух шеренгах. По обе стороны стоят корзины, одна наполненная мячиками, другая – пустая. Детям предлагается наполнить пустую корзину «арбузами», передавая их друг другу.

Вед. Нам снова пора в путь.

«Едут на автобусе».

Вед. Третья остановка - город Тюльган.

В зал входит Грибник, в руках у него корзинка с грибами (настоящими).

Грибник. Милости прошу в мой родной поселок. У нас живет очень трудолюбивый и гостеприимный народ.

Вед. А чем славится ваш поселок?

Грибник. В Тюльганском районе собирают очень вкусный мед, а в наших лесах растет много вкусных грибов. Я тоже люблю собирать грибы. Посмотрите, сколько я уже набрал.

Вед. А мы видим. Ребята, а кто знает, как называются эти грибы? (Ответы детей). Правильно, грузди. Ребята, а какие грибы вы еще знаете? (Ответы детей). Ребята, а какие блюда можно приготовить из грибов? (Дети перечисляют).

Грибник. Эх, вы! А про самое вкусное блюдо забыли - ведь грибы еще можно солить и мариновать!

Вед. А ведь и правда. Маринованные и соленые грибочки - это действительно очень вкусно, но чтобы они получились вкусными, нужно очень постараться. А самое главное, нужно следить, чтобы в банку не попались несъедобные грибы. Сейчас мы посмотрим, знаете ли вы, какие грибы съедобные, а какие - ядовитые.

Игра «Сделай заготовки на зиму».

Двое подходят к столикам, на которых лежат макеты банок и лежат нарисованные на бумаге разные грибы. Надо выбрать только съедобные, и наклеить их на макет банки.

Вед. Здорово у вас в Тюльгане, но нам пора отправляться домой.

Грибник. Спасибо, что побывали в нашем поселке, примите от меня на память гостинцы.

Грибник дарит детям печенье-грибочки. Дети прощаются с Грибником и едут под музыку на автобусе.

Вед: Наш город неповторим, как любой другой город, но самое большое наше богатство – это замечательная река Урал, одна из самых известных рек России.

Под музыку появляется Урал.

Урал. Грустные времена настали для меня. Когда-то был я глубоким и широким, а теперь совсем обмелел, вода стала грязная, на берегах мусора много. А ведь раньше по мне пароходы ходили. А теперь они все на моря уплыли.

Вед. Ребята, видите, как Урал расстроен из-за того, что люди плохо к нему относятся. Наш дорогой Урал, не печалься. Будем надеяться, что придет время, и люди станут бережнее расходовать твою воду, не засорять мусором. И тогда ты снова станешь шире, глубже и красивее. А на память мы хотим подарить тебе красивый танец, чтобы поднять тебе настроение.

Танец с голубой тканью.

Урал. Спасибо за прекрасный танец и теплые, добрые слова. А я снова ухожу в свою сказку. До свидания.

Уходит.

Вед. Да, действительно, наш край прекрасен. Но особенно все мы любим нашу родную улицу, наш микрорайон – улицы Джангильдина и Липовую. Ребята, скажите, пожалуйста, а что за интересное здание находится на улице Джангильдина? Оно большое, красивое, с большими окнами. Каждое утро взрослые приводят туда своих ребят, чтобы они играли, занимались, общались. (Дети отвечают). Правильно, детский сад.

Исполняется песня «Ах, как хорошо в садике живется» муз. Г. Насауленко.

Вед. Ребята, и дорогие гости, а вы заметили, что с каждым днем наш микрорайон и наш сад становятся все лучше и красивее? Это заслуга каждого из нас, потому что все мы стараемся беречь то, что окружает нас. Я думаю, что для нашего микрорайона сделать еще многое. Ребята, а вы хотите, чтобы на вашей улице появилось что-то новое, интересное? Давайте расскажем о наших мечтах. Перед вами плакат, на котором изображен наш микрорайон. А вот здесь, в коробочке – маленькие картиночки. Вы должны выбрать ту картинку, на которой изображена ваша мечта и прикрепить ее к плакату.

Ведущая вызывает несколько детей, они выбирают картинки, прикрепляют их к плакату.

Вед. Как красиво у нас получилось! Я думаю, что взрослые помогут осуществить все ваши мечты. А нам осталось вспомнить о самой главной достопримечательности нашего города. Всем известно, что Оренбург славится пуховыми платками и паутинками. (Берет в руки платок). Оренбургский пуховый платок – это такая же неотъемлемая часть русской души, это история русской культуры, это память человеческого сердца. Давайте сделаем так, чтобы тепло от сегодняшней нашей встречи, так же, как и тепло от этого платка, сохранилось как можно дольше.

Ведущая приглашает встать в круг несколько родителей с детьми

Вед. Накидывая платок на плечи друг другу скажите самые теплые слова, обменяйтесь своими пожеланиями.

Накидывая друг на друга платок, все по очереди говорят самые добрые слова. Звучит фонограмма – минусовка песни «Оренбургский пуховый платок.

Вед. А теперь, чтобы наши желания исполнились, возьмитесь за край платка и зарядитесь его теплотой.

Все держатся за край платка, девочка читает стихотворение:

Мне платок подарили пуховый,

Оренбургский пуховый платок.

Он согреет, как тёплое слово,

Даст мне силы, как влаги глоток.

Этот пух оренбургские козы

Нарастили в степях среди гор,

Где гуляют ветра и морозы,

Чтоб сплела мастерица узор.

Чтоб тончайшую ткань отбелила,

Расчесала искусной рукой,

Людям сердце своё подарила,

И тепло, и уют, и покой… (Л. В. Выскубова).

Вед. Наша встреча подходит к концу. Поздравляю вас с этим замечательным праздником – Днем Города Оренбурга.