Филиппова Татьяна
Детская агрессия — причины и способы борьбы
Все дети иногда ведут себя неприятно: кусаются, кричат или проявляют другое агрессивное поведение по мере их развития. Это не означает, что ваш ребенок «агрессивен». Обычно это означает, что ваш ребенок экспериментирует с разными способами реагирования на ситуации. Если вы научите вашего ребенка “правильно” реагировать, они быстро вырастут из укусов, царапания, прежде чем агрессивное поведение войдет в привычку.
1. Самозащита. Ребенок, которого ударили, или который думает, что его ударит другой ребенок, скорее всего ударит в ответ.
Публикация «Детская агрессия — причины и способы борьбы» размещена в разделах
2. Имитация. Если ваш ребенок видел, как другие дети ударяли или кусали, он тоже может копировать это поведение, особенно если другие дети, казалось, получили то, что хотели, в результате агрессивного поведения. Дети также подражают тому, что они видят по телевизору, поэтому убедитесь, что вы знаете, что они смотрят.
3. Волнение. Когда дети слишком возбуждаются и чрезмерно стимулируются, они иногда ведут себя агрессивно только потому, что не знают, что делать со всей их энергией, и им просто необходимо что-то делать.
4. Гнев. Они чувствуют агрессивные эмоции внутри, потому что они слишком расстроены тем, что происходит.
5. Отсутствие навыков общения. Если ваш ребенок не знает, как устно выразить то, что он хочет, или как он себя чувствует, для него нормально обращаться к физическим средствам, чтобы выразить себя.
1. Сосредоточьтесь на развитии речи. Удостоверьтесь, что у вашего ребенка есть навыки общения, необходимые для выражения того, что он хочет или нуждается. Практикуйте, как попросить игрушки мирно, а не просто хватать, или как попросить другого ребенка перестать что-то делать, а не начинать противодействие. Также научите их выражать свои эмоции в устной форме, озвучивая, когда они грустные, усталые, сердитые, испуганные и т. д.
2. Помогите вашему ребенку найти другие формы выпуска переживаний. Эмоции могут только нарастать внутри до тех пор, пока не приведут к словесной вспышке или физической вспышке (это справедливо для ВСЕХ нас, а не только для детей). Слушайте вместе музыку, бегайте или прыгайте, начните разговор — все это способ освободить эмоцию, не ударяя или не набрасываясь. Откройте своему ребенку то, что он может просто подумать, что именно поможет им успокоиться, как именно может быть разрешена данная ситуация.
3. Помогите своему ребенку правильно выбирать друзей. Чем больше они окружены положительными примерами того, как себя вести, тем больше они будут перенимать правильные обращение и поведение.
4. Наблюдайте за своим ребенком. Обратите внимание на то, что он делает, не мешает ли ему что-то в окружающем пространстве, комфортно ли ему и как он себя в целом чувствует. Если вы можете определить ситуацию, которая расстраивает вашего ребенка до того, как их чувства обострятся, вы можете во-время помочь рассеять их!
5. Уведите своего ребенка из сложившейся ситуации. Если малыш начинает бить или кусаться, отведите его в другую комнату или область. Это минимизирует эффект, который он может оказывать на остальных детей в комнате. Также это отвлечет вашего ребенка от стимула поможет быстрее успокоиться.
6. Будьте спокойны. Говорите спокойно. Реагируйте спокойно. Ваша собственная реакция — пример того, как они должны реагировать.
7. Научите своего ребенка придумывать альтернативные решения. В дополнение к тому, чтобы просто успокоиться, как они могут решить проблему, с которой они сталкиваются? Могут ли они играть по очереди? Или просто поиграть с чем-то другим или кем-то еще? Или обратиться к взрослому за помощью?
8. Поговорите со своим ребенком о том, как агрессивное поведение заставляет других чувствовать себя. Объясните им, как удары, или кусание причиняют боль другим людям. Большинство детей, естественно, очень чутки, и, осознав, что что-то может навредить кому-то, они избегают этого. Убедитесь, однако, что вы не заставляете вашего ребенка чувствовать себя плохо или виновато. Будьте терпеливы с ним. Он проходит нормальную фазу развития и учится тому, что является допустимым, а что не приемлемо. Вместо того, чтобы сосредоточиться внимание малыша на “неправильном поведении”, лучше отмечайте то, насколько вы гордитесь ими в изучении новых и более подходящих способов реагирования.
