Дидактическая игра «Дикие животные» (3 фото)

Наталья Чуева
Дидактическая игра «Дикие животные»

Дидактическая игра "Дикие животные"

Цель:Развивать речь детей, побуждать переходить пассивный словарный запас в активный, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.

Задачи:

1. Формировать назывной словарь.

Публикация «Дидактическая игра „Дикие животные“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Игры, дидактические пособия
• Животные. В мире животных
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июль 2022

2. Развивать слуховое восприятие.

3. Образовывать форму множественного числа существительных, обозначающих детенышей животных.

4. Употреблять существительные в именительном и винительном падежах

Оборудование: Иллюстрационное картинка, карточки с изображением диких животных.

Словарь: Дикие животные. Где живут дикие животные? Дикие животные живут в лесу. Назови диких животных. Это медведь, волк, лиса, заяц, белка. Найди жилище диких животных, опиши его и прикрепи рядом с ним. Чем питаются животные? Найди и назови детенышей диких животных? Медвежонок. Назови детенышей, когда их много? Медвежата.

Содержание:

1 этап. Дети достают карточки с дикими животными и называют его. По просьбе педагога описывают животное и прикрепляют на иллюстрационную картину карточку.

2 этап. Достаем карточку с жилищем дикого животного, по просьбе педагога описываем его прикрепляем.

3 этап. Достаем, описываем и закрепляем карточку с питанием животного.

4 этап. Достаем карточку с детенышами животных и называем его в единственном числе и закрепляем за родителями животных.

5 этап. Достаем карточки детенышей диких животных во множественном числе, называем и прикрепляем ее.

На протяжении всей игры дети проговаривают каждую карточку с диким животным, отвечают на вопросы педагога, складывают логическую цепочку жизни дикого животного в лесу. В игру может играть один или несколько детей.