Дидактическая игра для развития внимания у детей дошкольного возраста «Кто в домике живет» (7 фото)

Татьяна Матвеева
Дидактическая игра для развития внимания у детей дошкольного возраста «Кто в домике живет»

Цель игры: развитие внимания у детей дошкольного возраста.

Логопедическая цель: диагностика звукопроизношения.

Словарик: слон, еж, белка, заяц, мишка, барсук, кошечка, крокодил, гном.

Изображения взяты из обложки использованной раскраски, приклеены на цветную бумагу и проклеены скотчем для долговечности.

Публикация «Дидактическая игра для развития внимания у детей дошкольного возраста „Кто в домике живет“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Игры на развитие внимания
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2024

Игра состоит из основы в виде трехэтажного дома, набора карточек с изображением животных и гнома (Звуковичка).

В доме есть окна, чердак и входная дверь.

С обратной стороны прикреплен кармашек для хранения карточек.

Игры и упражнения.

"Знакомство"

Пускай ребенок рассмотрит дом, карточки, и расселит зверей как хочет.

Ошибки в произношении, если есть, фиксируются логопедом в речевой карте.

"Чье окно?"

Проверяем насколько ребенок может словоизменять слова.

"Если в окне крокодил, чье окно? Крокодила.

Если в окне барсук, чье окно? Барсука"

"Раздели слова на слоги"

Предлагаем расселить животных в доме в зависимости от количества слогов в их названиях.

Первый этаж - слон, еж и гном. Поставим его около дверей.

Второй этаж - белка, заяц, барсук.

Третий этаж - крокодил, кошечка.

"Кто ушел?"

Животные уходят "по делам" или спать.

Взрослый просит ребенка отвернуться и переворачивает одну карточку, потом две или несколько.

Просит ребенка повернуться и назвать, кто ушел?