Дидактическая игра «Географическая матрешка» для старшей и подготовительной групп (2 фото)

Чуприна Софья Алексеевна
Дидактическая игра «Географическая матрешка» для старшей и подготовительной групп
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: знакомство детей с новыми географическими терминами и их закреплением в процессе игры.

Задачи:

1. Повторить названия своего города, края, страны;

2. Изучить новые термины – материк, планета, Солнечная система, Галактика;

3. Построить матрешку с помощью игрового материала;

4. Закрепить полученные знания в процессе игры.

Материал и оборудование: части географической матрешки, фото города Новоалтайска, символы страны (герб, флаг, модель планеты Земля (карта или глобус, картинки Солнечной системы и Галактики.

Публикация «Дидактическая игра „Географическая матрешка“ для старшей и подготовительной групп» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Матрешка, матрёшки
• Матрешка. Игры, дидактические пособия
• Подготовительная группа
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» август 2022

Ход игры:

Игра состоит из схем-моделей (круги разного размера) с изображением Галактики «Млечный Путь», «Солнечная система», «Планета Земля», «Материк Евразия», «Российский флаг и Герб», «Герб Алтайского края», «Фото города Новоалтайск», «Мой дом», фигурка человека.

Игра проводится следующим образом: детям предлагается собрать «географическую матрешку». Сначала рассматриваем схемы моделей, знакомимся с изображениями на них. Затем, раскладываем круги в порядке убывания (по принципу сбора матрёшки, сопровождая рассказом: например, «Мы живем на планете Земля, на самом большом материке Евразия, на котором находится наша страна Россия, в Алтайском крае, городе Новоалтайске. В процессе работы с материалом ребенок узнаёт новые понятия – страна и материк, округ и район. В игре он бессознательно запоминает соотношение размеров континента и страны, страны и посёлка.

В дальнейшем дошкольник может самостоятельно собирать «матрешку» индивидуально или с группой детей. Постепенно можно вводить промежуточные детали матрешки, с более углубленными и конкретными понятиями: например, после Евразии добавить круг «Европа», после страны добавить круг «Сибирский регион» и так далее.