Филиппова Юлия Николаевна
Дидактическая игра «Мой, моя, моё, мои»
Дидактическая игра на формирование умений согласовывать местоимения с существительными "МОЙ, МОЯ, МОЁ, МОИ".
Цель:
Формирование умений согласовывать местоимения с существительными.
Задачи:
Способствовать пополнению и активизации словаря у детей.
Совершенствовать грамматический строй речи.
Развивать память, мышление, речь, мелкую моторику.
Возраст: для детей 5 - 7 лет.
Инструкция:
Публикация «Дидактическая игра „Мой, моя, моё, мои“» размещена в разделах
Подберите предметы, к которым подходят слова: он мой, она моя, они мои, оно моё и разложите карточки.
Наполнение игры:
1. Титульный лист с целью и задачами.
2. Четыре игровых поля.
3. Разрезные карточки.
ОН МОЙ - мяч, зонт, стул, глобус, сыр, заяц, дом, кран, паровоз, хлеб, лист, муравей, аквариум, телевизор, медведь, гриб, забор, рюкзак.
ОНА МОЯ - метла, пчела, лиса, корова, радуга, кастрюля, чашка, подушка, кукла, лейка, корзина, микроволновая печь, книга, земля, ракета, песочница, шапка, люстра.
ОНО МОЁ - яйцо, солнце, окно, колесо, мыло, полотенце, ведро, пугало, облако, приведение, дерево, кресло, одеяло, перо, пианино, молоко, бревно, море.
ОНИ МОИ - бусы, ножницы, очки, весы, санки, часы, брюки, шорты, коньки, духи, грабли, шахматы, ворота, деньги, опилки, макароны, вилы, клещи.
