Ольга Леонова
Дидактическая игра для развития речи и сенсорных способностей у детей от 2 лет «Моё солнышко»
Доброго времени суток, дорогие коллеги!
Предлагаю вам дидактическую игру «Моё солнышко», которую сделала сама и пользуюсь ею" уже не первый год.
«Светит, сверкает, всех согревает»
(Солнышко)
Публикация «Дидактическая игра для развития речи и сенсорных способностей у детей от 2 лет „Моё солнышко“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Младшая группа
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Сенсорные игры
- Солнце, солнышко
- Солнце. Игры, дидактические пособия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» ноябрь 2016
Задача: В игровой форме развивать речь и сенсорные способности у детей от 2 лет и старше, мелкую моторику рук, память, внимание и мышление.
С помощью дидактической игры «Моё солнышко» можно изучать:
1. Игра «Эмоции» грустное солнышко (уголки рта опущены, весёлое солнышко (уголки рта у солнышка приподняты).
2. Игра «Части лица». Просим ребёнка показать у солнышка глаза, нос, рот.
3. Игра «Один - много» Лучики на липучках, легко крепятся и снимаются с коврографа.
4. Игра «Форма и цвет»
Цель: Закрепляем форму солнышка - круг. Различать и называть основные цвета по цвету бантиков у косичек – лучиков.
5. Игра «Длина»
Цель: С помощью наложения лучиков измеряем длину: длиннее, короче, такой же.
6. Игра «Мастерица»
Цель: учим детей заплетать косичку, хвостик и завязывать бантики.
Просим рассказать какая причёска получилась, придумать ей название, например, " Моя причёска называется «Радуга», т. к бантики на лучиках совпадают с цветами радуги, и расположила их в той же последовательности. "
"Моя причёска называется «Лето», потому что летом всё красное: цветы, ягоды земляники и клубники, грибы… ведь не зря лето красным зовут, вот и бантики на лучиках все красного цвета.
7. Игра «Что изменилось»
Цель: Развиваем память, внимание и совершенствуем доказательную форму речи.
Ход игры: воспитатель предлагает детям рассмотреть солнышко, а затем закрыть глаза, в это время воспитатель может убрать несколько лучиков, снять бантик, переставить лучики местами, «перевернуть» ротик и т. д., а ребята должны понять и назвать, что изменилось в солнышке.
Сначала изменения в солнышке делает воспитатель, а потом эту роль может исполнять и ребёнок.
8. Игра «Считалочка»
Цель: закрепление счёта от 1 до 10.
Ход игры: предлагаем сосчитать лучики.
Показываю цифру и прошу прикрепить столько же лучиков и т. д.
9. Игра – конкурс «Самый лучший!»
Цель: кто быстрее заплетёт косичку.
Кто быстрее завяжет бантик или резинку-заколку.
Для изготовления этой дидактической игры мне понадобились:
• Твёрдый картон от коробки.
• Ткань жёлтого цвета
• Пряжа жёлтого цвета для лучиков.
• Цветные ленточки
• Немного сентипона для объёма лица и носа
• Глазки (я использовала пуговицы, но можно купить готовые.
• Липучка для рта и для фиксации косичек – лучиков к коврографу.
Ход изготовления:
Вырезала круг из картона, на него тонким слоем положила сентипон, обтянула тканью. Пришила глаза и нос. Рот вырезала из картона (можно сшить из ткани) с задней стороны пришила липучку, чтобы можно было прицеплять к солнышку. Из пряжи «сплела» косички, завязала бантики.
Вверху косички и в районе бантика с задней стороны пришила липучки. Сделала ещё несколько лучиков в виде «хвостиков».
Дидактическая игра «Солнышко» готова!
Буду очень рада, если дидактическая игра «Солнышко» вам понравится!
Литература:
1. Янушко Е. Я. Сенсорное развитие детей раннего возраста. М., Мозаика-синтез, 2010г.
2. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях из опыта работы) Составители: Е. Н. Твердина, Л. С. Барсукова - М: Просвещение,1986г.
3. Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста. Пособие для воспитателей дет. садов. Под ред. С. Л. Новосёловой. М., «Просвещение», 1977
4. Сенсорное воспитание в детском саду: Пособие для воспитателей/Под ред.
Н. Н. Поддъякова, В. Н. Аванесовой-М. : Просвещение, 1981г.
5. Воспитание детей в игре. Составители: А. К. Бондаренко, А. И. Матусик; \Под ред. Д. В. Менджерицкой, М. : Просвещение, 1979г.
6. Э. Г. Пилюгина Занятия по сенсорному воспитанию с детьми раннего возраста» -М: Просвещение, 1983г.
7. Дворова И. В., Рожков О. П. Упражнения и занятия по сенсорному воспитанию детей 2-4 года жизни. МПСИ Модж, 2007
8. Н. Ф. Губанова Развитие игровой деятельности. Система работы в 1 младшей группе. М. -Мозаика-Синтез,2008г.
9. Н. Я. Михайленко «Как играть с ребёнком. М: Обруч 2012 г.
10. Л. Г. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка» математика для детей 3-4 лет, издательство «Ювента» 2008г.
11. Дагмар Альтхауз, Эрна Дум «Цвет, форма, количество» . М: Просвещение,1984г.
12. Е. С. Маклакова «Математика вторая младшая группа. Планирование, конспекты игровых занятий. Издательство «Учитель», Волгоград,2014г.
