Дидактическая игра «Цветные счетные палочки» для подготовительного возраста (6 фото)

Гладченко Анастасия
Дидактическая игра «Цветные счетные палочки» для подготовительного возраста

Данное пособие может использоваться как на занятиях по развитию элементарных математических представлений, так и на комплексных занятиях в старшей и подготовительной группах детского сада.

Эта игра охватывает сенсорное развитие, и активизацию речи ребё нка: способствует обучению детей согласованию числительных с существительными в роде, числе, падеже, обогащению речи существительными и прилагательными.

Публикация «Дидактическая игра „Цветные счетные палочки“ для подготовительного возраста» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Подготовительная группа
• Счетные палочки. Игры и занятия
• Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2020

Игра воспитывает в ребенке культуру логического мышления: способствует развитию памяти, внимания, творческого воображения, мелкой моторики рук, мышления и творчества, умения моделировать на плоскости, умения создать изображение по образцу.

Цель игры: Развивать математические способности детей дошкольного возраста.

Задачи:

- Научить самостоятельно выкладывать изображение из палочек в соответствии с заданием;

- Развивать навыки сравнения величин по ширине, умение анализировать и выделять главное;

- Группировать предметы, ориентироваться в основных цветах предметов;

- Закрепить количественный и порядковый счет, упражнять детей в отсчете предметов, закрепить прямой и обратный счет;

- Научить ориентации на плоскости, понятиям направления «справа, слева, вверху, внизу»;

Оборудование:

1. Комплект палочек разной длинны, ширины и разных цветов;

2. Комплект магнитных палочек разной длинны, ширины и разных цветов;

3. Контейнер для хранения комплектов палочек;

4. Схемы с изображениями, для моделирования на плоскости;

Игровые действия:

1. «Магнитные палочки»

Игра в группе от 2 – до 24 человек. Игровые действия происходят следующим образом: воспитатель демонстрирует карточку с изображением схемы расстановки палочек, дети на магнитной доске создают изображение по образцу;

2. «Состав числа»

Игра в группе от 1- до 4 человек. Изучение состава числа. Воспитатель на магнитной доске размещает 4 палочки и просит ребенка разделить на равные части; затем разделить палочки так, чтобы с одной стороны было 3 с другой 1; Точно так же последовательно разобрать все числа в пределах десятка. Чем больше число, тем, соответственно, больше вариантов разбора.

3. «Построение фигур»

Игра в группе от 2 – до 24 человек. Воспитатель демонстрирует схемы постройки объемных геометрических фигур. Дети самостоятельно строят фигуры следуя схемам.

4. «Узор радужными палочками»

Игра в группе от 2-х до 24 человек. Воспитатель демонстрирует картинку с изображением узора в состав которого входят разные виды палочек. Дети самостоятельно составляют узор. Тем самым закрепляют понятия длинный, короткий, узкий и широкий. Учатся ориентации на плоскости.