Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста на закрепление знаний художественных произведений (3 фото)

Светлана Садреева
Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста на закрепление знаний художественных произведений

1. "Незнайка и его друзья"

Цель игры: закрепить умение различать и правильно называть персонажей произведения Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей"

Оборудование: картинки с изображением персонажей сказки разрезанные на 10-12 частей. (Для удобного пользования обратная сторона каждой картинки окрашена в свой цвет)

Ход игры: играть могут до 4 детей. Части картинок лежат на столе перед каждым ребенком. Детям предлагают собрать из частей полное изображение и правильно назвать его. Выигрывает тот, кто первым соберет целую картинку.

Публикация «Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста на закрепление знаний художественных произведений» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Литературная деятельность
• Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
• Старшая группа
• Темочки

2. "Что сначала, что потом"

Цель игры: упражнять детей в умении пересказывать знакомое произведение с опорой на картинки.

Оборудование: серия сюжетных картинок к рассказам Н. Носова, картинки с изображением обложек знакомых книг.

Ход игры: Перед детьми на столе лежат картинки с изображением обложек знакомых книг и иллюстраций к ним. Детям предлагают выбрать любую книгу и картинки с иллюстрациями к ней, разложить картинки по порядку (что было сначала, а что потом). Выполнив задание, ребенок называет какую книгу он собрал и с опорой на иллюстрации рассказывает о чем она.

3. "Третий лишний"

Цель игры: уточнить с детьми знания об основных различиях между литературными жанрами (рассказ, сказка, стихотворение)

Оборудование: карточки с 3-мя картинками, 2 из которых относятся к одному жанру, одна -лишняя, фишки

Ход игры: детям предлагают внимательно рассмотреть картинки, накрыть фишкой лишнюю и объяснить свой выбор. Правильно выполнивший задание, забирает фишку себе. Выигрывает тот, кто наберет больше фишек.