Зоя Ширшова
Дидактические игры в средней группе «Осень наступила»
Дидактическая игра "С какого дерева лист"
Цель: формировать представления детей о различных видах деревьев, их особенностях. Развивать познавательный интерес детей, внимание, наблюдательность, умение описывать; активизировать словарный запас детей; воспитывать любознательность, добрые чувства к природе.
Для игры понадобятся карточки с изображением деревьев и отдельно карточки листиков.
Публикация «Дидактические игры в средней группе „Осень наступила“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Осень. Игры, дидактические пособия
- Осень. Материалы для воспитателей
- Средняя группа
- Темочки
Ход игры : Подобрать листочки к каждому дереву, назвать дерево, листочек. (Например, «Это дерево называется клен, а листочек кленовый»). Игра происходит до тех пор, пока будут подобраны все картинки.
Дидактическая игра "Две корзинки"
Цель: формировать представления о садовых и огородных растениях, месте и способе их произрастания, закрепление в памяти правильных названий плодов, развитие умения отличать овощи по внешним признакам от фруктов.
Для игры понадобятся две корзинки, муляжи овощей и фруктов.
Ход игры : Нужно брать по одному предмету, называть его и распределять по корзинкам. Например: это апельсин, это фрукт, значит кладем в одну корзинку. Это капуста, овощ, значит, кладем в другую корзинку.
Задача воспитанников – правильно определить место произрастания культуры.
