Трусова Елена Сергеевна
Дидактическое пособие «Фланелеграф» своими руками для детей 2–3 лет
Дидактическое пособие «Фланелеграф» своими руками для детей 2 - 3 лет.
Разработала Трусова Елена Сергеевна: воспитатель МБОУ «Металлплощадская СОШ», детский сад «Изумрудный город.
Фланелеграф
— учебное наглядное пособие, которое состоит из игровой панели (это доска или плотный картон, обтянутые фланелью или флисом, на которую крепятся вырезанные фигурки.
Публикация «Дидактическое пособие „Фланелеграф“ своими руками для детей 2–3 лет» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Младшая группа
- Поделки. Мастерим с детьми
- Фланелеграф, ковролинограф
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» октябрь 2017
Возраст
: рекомендуемый возраст от 1, 5 лет.
Описание материала:
Пособие предназначено для развития у детей мелкой моторики рук, сенсорного развития, для театрализованной, самостоятельной игровой деятельности детей на занятиях и дидактических игр. Можно использовать для индивидуальной работы с детьми. Фланелеграф позволяет на глазах у детей разыгрывать различные сюжеты. Диапазон игр, в которые можно играть на фланелеграфе, достаточно широк.
Цель:
обогащение сенсорного опыта детей, развитие тактильных ощущений, мелкой моторики рук, развитие познавательной и эмоциональной сфер, пространственного восприятия.
Задачи:
развивать внимание, память, речь, воображение, слуховое восприятие, тактильные ощущения, умение соотносить вербальную и визуальную информации.
Изготовить фланелеграф очень просто.
Необходимый материал:
Ткань, которую я использовала – это флис бежевого цвета, у него длинный ворс и фигурки хорошо крепятся. Размер ткани 55 на 55 см
2 листа плотного картона размером 55 на 45 см – это основа фланелеграфа.
Двухсторонний скотч, которым я закрепила ткань на картоне и склеивала листы картона между собой.
1 м флизелиновых обоев, которыми я обернула 2 лист картона, для эстетического восприятия.
Универсальный клей «Момент», который я использовала, для склеивания швов ткани и приклеивания обоев к картону.
1 м белой атласной ленты шириной 1 см, для крепления фланелеграфа на стене.
Распечатанные цветные картинки персонажей сказок.
Цветной картон.
Бархатная бумага, которую я приклеивала на обратную сторону картинок и фигурок, для хорошего сцепления с флисом.
Широкий скотч, которым я обклеила все фигурки, чтобы продлить срок использования.
Ножницы.
Изготовление доски:
Сначала я взяла лист плотного картона и обернула его тканью. Ткань и края крепим на двухсторонний скотч, уголки проклеиваем и зажимаем.
Второй кусок картона оборачиваем флизелиновыми обоями, края проклеиваем.
Два листа картона склеиваем между собой широким двухсторонним скотчем, края хорошо проклеиваем. Между листами, зажимаем атласную ленту, я ее еще для хорошего крепления пришила к ткани. Затем я положила фланелеграф под пресс, чтобы клей хорошо просох и все детали соединились между собой.
Вот и готов фланелеграф.
На его изготовление у меня ушло около 1 час.
Изготовление фигурок:
Герои сказок: нашла картинки в интернете, распечатала на цветном принтере, затем приклеила их на бархатную бумагу, сверху обклеила широким скотчем.
Геометрические фигуры: начертила фигуры на цветном картоне, приклеила на бархатную бумагу, сверху обклеила широком скотчем.
Для сохранности и удобства картинки и фигурки можно сложить в коробку из - под конфет, которую можно обклеить самоклеющейся пленкой или веселыми картинками.
Игры на фланелеграфе для детей 2 -3 лет.
Игра «Посадил дед репку», «Теремок», «Колобок», «Цыпленок»
Цель:
развивать речь, слуховое восприятие, умение соотносить вербальную и визуальную информации.
Игровой материал и наглядные пособия:
фланелеграф, персонажи сказок: «Репка», «Колобок», «Теремок», «Цыпленок».
Описание:
рассказывая сказку, воспитатель размещает фигурки на доске в соответствии с развитием сюжета. Затем воспитатель предлагает ребенку самостоятельно разместить фигурки на доске. Ребенок в ходе игры называет персонажей сказок. В процессе игры воспитатель, убирает фигурки и задает ребенку вопросы по тексту, предложив ему выставить на фланелеграф того героя сказки, о котором спрашивают. Затем усложняет задание, спросить о персонажах не по мере их появления в сказках.
Дидактическая игра для детей 2- 3 лет «Геометрические фигуры».
Цель:
развитие сенсорного опыта детей.
Задачи:
закреплять знания основных цветов (синий, красный, зеленый) знакомить детей с геометрическими фигурами (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) и учить различать их. Развивать внимание, мышление и зрительное восприятие.
Описание:
воспитатель размещает геометрические фигуры на доске, в ходе игры спрашивает у детей, что это за фигура и какого она цвета. После попросить ребенка показать квадрат, круг, треугольник, прямоугольник. Предложить ребенку сравнивать предметы по форме, сначала разместить все круги, квадраты и т. д. Затем подобрать фигуры по цвету. В ходе игры можно проговаривать, что бывает круглым (это шарик, квадратным (это окно, треугольным (это крыша) и т. д.
