Мешкова Снежана
Досуг для детей 4–5 лет «Музыкальные загадки»
Досуг для детей 4 – 5 лет «Музыкальные загадки»
Программные задачи:
• Закрепить знания детей о музыкальных инструментах – ложках, погремушках, бубенцах.
• Закреплять навыки игры на музыкальных инструментах.
• Развивать чувство ритма у детей.
Оборудование: 3 обруча, по 5 цветков разного цвета (клумбы, корзинки для музыкальных инструментов, 3 платка, музыкальные инструменты (по количеству детей): ложки (по 2 штуки на каждого ребенка, бубенцы, погремушки.
Ход мероприятия:
Публикация «Досуг для детей 4–5 лет „Музыкальные загадки“» размещена в разделах
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2021
Под русскую народную музыку дети входят в зал
На полу разложены три обруча, в каждом цветы одного цвета, в центре – корзинки с музыкальными инструментами. Корзинки накрыты платками. Короткая беседа о времени года (лето, цветы, насекомые). Проводится пальчиковая гимнастика.
Пальчиковая гимнастика «Пчела»
Прилетела к нам вчера полосатая пчела,
А за нею – шмель-шмелек и веселый мотылек,
Два жука и стрекоза, очень круглые глаза.
Полетали, пожужжали, от усталости упали.
Музыкальный руководитель предлагает детям узнать, что спрятано в корзинках, но для этого нужно отгадать загадку.
После того, как дети отгадали загадку, короткая беседа об инструменте, способах игры на нем и оркестровка.
1. И щи хлебают,
И «Барыню» играют.
Оркестровка ложками «Барыня» р. н. м.
2. Очень весело звенит,
Танцевать нам всем велит.
Разноцветная игрушка,
А зовется…
Исполняется танец с погремушками «Лялечка» В. Осошника
3. Стоит только в руки взять
И немного раскачать,
Слышен, будет перезвон:
«Дили-дили-дили-дон».
Оркестровка бубенцами «Как у наших у ворот» р. н. м.
Оркестр, с использованием всех инструментов «Ах вы, сени» р. н. м.
В заключение, музыкальный руководитель предлагает детям отдохнуть и сделать массаж ног.
Самомассаж ног «Устали ножки»
Устали наши ножки – шагали по дорожке,
Погладим их немножко,
Пошлепаем ладошкой,
Пощиплем их немножко,
Пальчиками постучим,
Кулачками постучим,
Погладим снова ножки –
И встанем на дорожку!
Рефлексия.
Под веселую музыку дети уходят в группу
