Досуг «Первые в космосе» в подготовительной группе детского сада (продукт проектной деятельности «Космос»)

Время досуга 15-20 мин.

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о освоении космоса людьми

Предварительная работа:

Публикация «Досуг „Первые в космосе“ в подготовительной группе детского сада (продукт проектной деятельности „Космос“)» размещена в разделах

• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Космос. Сценарии космических развлечений
• Подготовительная группа
• Продукты питания
• Проекты. Проектная деятельность
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

1 Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса. Познакомить детей с русским учеными К. Э. Циолковским и С. П. Королевым, историей создания первой космической ракеты

2. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю. А. Гагариным, первым космонавтом, вышедшим в открытый космос,В. В. Леоновым, первой женщине космонавте В. В. Терешковой

3. Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать гордость за людей данной профессии, к своей Родине;

4. Привлечь родителей к совместной деятельности

5 Чтение художественной литературы:

. Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,

- В. Кащенко «Созвездие драконов»,

- П. О. Клушанцев «О чём рассказал телескоп»,

- О. А. Скоролупова «Покорение космоса»,

- стихотворения о космосе.

- загадки о космосе.

6. Беседы с показом презентаций:

-«Земля и другие планеты»;

-«К. Э. Циолковский и его мечты»

-«С. П. Королев и первый космонавт Ю. А. Гагарин»

Материал и атрибуты досуга:

-для К. Э. Циолковского –черный костюм, очки, борода.

-для С. П. Королева- белый халат

-мячи, скакалки, обручи, детский стол, стульчик, учебники, техническая литература, лупа, телескоп, глобус, макет дирижабля- аэростата, макет спутника, «гнилушки»-кусочки фольги, макет земного шара, макет ракеты, костюм космонавта, костюм собак,

Ход досуга:Дети играют на площадке (играют с мячами, прыгают через скакалки, катают обруч). С ними играет маленький К. Э. Циолковский.

К. Э. Циолковский (держит ладошки на голове и жалобным голосом проговаривает):

-Ой, моя голова, у меня болит горло, мне плохо, я заболел. (уходит)

Смена декораций.

Стол. За столом сидит Циолковский с книгами, тетрадями

Дети зовут его играть:

- Костя! идем играть с мячом, в прятки

-А? Что? Я не слышу, ничего не слышу (продолжает что-то читать.)

Воспитатель : Шли года. Мечта Циолковского организовать школу осуществилась(дети имитируют сидящих учеников за партами)

К. Э. Циолковский ходит,разбрасывая «гнилушки» по полу, и приговаривает:

-Посмотрите –это небо, звездное небо, люди полетят в космос, они достигнут космические широты, для этого им нужен аэростат, железный аэростат, который повезет их в небесное пространство( показывает макет аэростата (говорит под фон музыки группы «Ты просто Космос «- «Гагарин и Терешкова» уходит.)

Звучит музыка Фогельсона С. ,Соловьева-Седого В. «Первым делом самолеты, ну а девушки потом.»

Под музыку,пуская самолетики,выходит С. П. Королев.

-Я хочу летать, я буду летать.

Ему на встречу выходит К. Э. Циолковский,пожимает ему руку.

К. Э. Циолковский говорит С. П. Королеву :»Люди должны полететь в космос Для такого полета ты должен построить ракету, двухступенчатую ракету, с реактивным двигателем, с человеком, сидящим в первом отсеке, человеком-космонавтом.»

Ученые обнимаются. пожимают друг другу руки К. Э. Циолковский уходит.

Дети,изображающие ученых, стоят полукругом и что-то обсуждают

.С. П. Королев ходит перед ними с задумчивым лицом,приговаривая:

-Ракета, двухступенчатая с реактивным двигателем, с человеком на борту…Нет, этот сначала будет спутник, какой же он будет?

Слышны выкрики из коллегии ученых: Цилиндрический, кубический, овалоидный, конусовидный…

С. П. Королев:»Нет, он будет только круглой формы, ведь шар-это солнце, солнце-это жизнь, тепло, мама. На спутнике будут расположены антенны для приема и передачи радиоволн, мы сможем принимать сигналы со всего мира и слушать радио.»

Дети имитируют создание спутника, приговаривая вразнобой: паяй, держи, привинчивай, прикручивай…

Под музыку Г. В. Свиридова «Время,вперед!» поднимают искусственный спутник с криком: «Ура! Получилось!»

Дети становятся в полукруг, С. П. Королев :

-Надо готовится к полету в космос, Попробуем сначала отправить собак (на полу мяч, в форме земного шара, двое детей в костюмах собак, проходят вокруг шара под музыку Спейс «Волшебный полет»и не возвращаются)

С. П. Королев,задумчиво ходит вперед и назад:

-Неудача. Надо усовершенствовать корабль, Это должна быть ракета с реактивным двигателем( дети шепчутся, расходятся полукругом, выходят двое детей в костюмах собаки, обходят земной шар под музыку Спейс «Волшебный полет»и останавливаются перед макетом земного шара)

Ученые радуются удачи:

-Получилось, Ура--- обнимаются, прыгают.

С. П. Королев :

-Надо готовить человека в космос. Надо тренироваться, тренироваться.

Танец с спортивными атрибутами под музыку А. Хмелевский «Если в космос полететь.»

Дети выбегают из зала .

Выступает родитель с речью председателя летной комиссии;

«Космонавт должен быть уверен в себе, в своих силах, наделен беспредельным самообладанием. Чистосердечен. Вежлив, тактичен, аккуратен до пунктуальности. Скромен. Интеллектуальным развитым. обладать прекрасной памятью. Уверенно манипулировать формулами небесной механики и высшей математики. Не стесняться отстаивать точку зрения, которую считает правильной. Такими качествами наделен Юрий Гагарин- первый космонавт СССР.»

Ребенок читает стихотворение.

Юрий Гагарин

Автор: В. Степанов

В космической ракете

С название «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

Выходит ребенок, одетый в костюм космонавта. Под муз. и сл. А. Конакова аранжировка В. Ваганова «Юрий Гагарин» проходит мимо зрителей машет рукой. Ребенок останавливается возле ракеты, С. П. Королев переживает, загибает пальцы, трет лоб,. Ю. А. Гагарин машет рукой возле ракеты, С. П. Королев подбегает, обнимает его, пожимает руку, Ю. А. Гагарин прячется за макет ракеты, дети ведут обратный отсчет. Из-за ракеты ребенок-космонавт выкрикивает:»Поехали!»

Возгласы:»Ура!Ура!»

С. П. Королев: «Мы на этом не остановимся, Надо подготовить корабль для женщины, как организм женщины поведет себя в полете? Получится ли женщине стать космонавтом?»

На ракете меняется название «Восток-5»

Исполняется танец В. Терешковой с группой мальчиков под нарезку музыки M.A.D.Banda «Валентина Терешкова»

С. П. Королев, за столом рассматривает схемы:»Решаем, думаем, создаем, человек облетел, нашу планету, надо попробовать выйти в открытый космос. Надо осваивать межпланетные пространство. таким космонавтом будет Алексей Леонов на корабле» Восход 2».( меняет надпись на ракете на» Восход 2»)

Ребенок читает стихотворение.

«Первый к открытом космосе «Вахрушев Алексей

В пространство открытое вышел Леонов

Где-то полвека назад,

Вокруг огляделся, а звезд триллионы, -

В бездне теряется взгляд.

Лишь тонкий скафандр да фал-пуповина

Тепло его жизни хранят.

Запас кислорода - уже половина.

Двенадцать минут и назад.

Один на один с проникающей бездной,

Опасно рискуя собой,

Собрался, и действуя четко и трезво,

Вернулся на Землю - домой

Девочки исполняют «Танец звезд «А. Леонов медленно выходит из –за ракеты.

По завершении танца выходят все участники, встают в полукруг поют под фонограмму

песню " Заправлены в планшеты космические карты (О. Фельцман - В. Войнович).

https://infourok.ru/user/kozina-irina-anatolevna

http://sitefaktov.ru/index.php/home/2110-o-ciolkovskom

http://deti-i-vnuki.ru

http://fb.ru/article/192551/chto-takoe-kosmos-dlya-detey-detyam-o-kosmose-i-kosmonavtah

https://www.livelib.ru/selection/313405-detyam-o-kosmose

http://detochki-doma.ru/legkiy-sposob-rebenku-zapomnit-planetyi-solnechnoy-sistemyi/

http://hdrezka.me/films/drama/13545-gagarin-pervyy-v-kosmose.html

https://www.syl.ru/article/299047/kratkaya-biografiya-tsiolkovskogo-konstantina-interesnyie-faktyi-i-foto