Формирование основ поликультурной личности в дошкольном возрасте

Татьяна Касаткина
Формирование основ поликультурной личности в дошкольном возрасте

Формирование основ поликультурной личности в дошкольном возрасте.

Будущее страны во многом зависит от судьбы ее образования. В наше время каждый человек имеет возможность для познания, развития не только своей культуры и самобытности, но и других культур. Когда речь идет о поликультурности, мы несомненно говорим о поликультурной личности : кто это, каким должен быть, и т. д. Чем глубже мы изучаем эту проблему, тем самым мы понимаем насколько важно в наши дни в нашей многонациональной стране формирование поликультурной личности.

Публикация «Формирование основ поликультурной личности в дошкольном возрасте» размещена в разделах

• Толерантность, поликультурное воспитание
• Темочки

Многие психологи, социологи, педагоги, политологи и другие ученые разных сфер наук даю разные определение поликультурной личности. Рассматривая все эти определения можно сказать что — поликультурная личность — это личность, имеющая конкурентоспособные качество, знающий свою самобытность (культуру, историю и вероисповедания) и уважающий самобытность других народов; который в развитии своей духовности изучает не только свои корни, но и бережно относится к «особенностям» других народов.

Момент формирования поликультурной личности, надо постараться не упустить. Начинать формировать поликультурное мышление нужно с самого раннего возраста. Но дети не верят в фальшь. Нужно начинать с себя, подавлять в себе «червячка эгоцентризма», который нас «гложет». Заметить, уловить и понять, что необходимо что-то менять в себе.

Человек (ребенок) должен воспринимать свою культуру, как одну из множеств.

Основные черты человека с поликультурным мышлением :

1. Толерантность.

2. Рефлексивность.

3. Коммуникативность.

4. Критическое мышление.

5. Понимание.

6. Чувство юмора (философское).

7. Релятивизм.

8. Контекстуальность.

9. Компитентность.

10. Мультиэдентичность.

11. Владеть культурой добрососедства.

12. Уважать свою и другие культуры.

13. Умение адаптироваться в современном мире.

Поликультурная личность - это личность, обладающая такими ценностями и компетентностями, как:

• открытость по отношению к миру, признание безусловной ценности человеческой жизни;

• понимание непреходящей ценности культурного многообразия планеты, страны, региона;

• толерантность, интерес к человеку иной культуры, трудовой этики, этнопсихологии, системы ценностей и смыслов;

• способность к преодолению кризисных и конфликтных ситуаций в поликультурном пространстве;

• мотивированность на установление широких контактов с человеком иной культуры в целях решения общих проблем;

• способность преодоления собственных стереотипов и предубеждений, определение своей непротиворечивой формулы идентичности;

• владение навыками культуротворчества (креативности личности).

Прежде чем чему-то учить детей, нужно пропустить это через себя, усвоить, начать мыслить по новому, развиваться, совершенствоваться, включаться в другие подходы и методы в работе. Люди разные, не похожи друг на друга, но все они личности.

Подготовила: воспитатель МБДОУ д/с №5 «Родничок» г. Ворсма Касаткина Т. С.

По материалам выступления Е. В. Черного на научно-практической конференции

«Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения.

Какими чертами должен обладать человек с поликультурным мышлением?»

Мамбетова Ш. М. Формирование поликультурной личности детей дошкольного возраста с помощью изучения языков // Молодой ученый. — 2017. — №3. — С. 574-576. — URL https://moluch.ru/archive/137/38505/